Các loại và đặc điểm nghiên cứu mô tả

các nghiên cứu mô tả hoặc phương pháp nghiên cứu mô tả là thủ tục được sử dụng trong khoa học để mô tả các đặc điểm của hiện tượng, đối tượng hoặc dân số được nghiên cứu. Không giống như phương pháp phân tích, nó không mô tả lý do tại sao một hiện tượng xảy ra, mà chỉ quan sát những gì xảy ra mà không tìm kiếm một lời giải thích.

Cùng với nghiên cứu so sánh và thử nghiệm, đây là một trong ba mô hình nghiên cứu được sử dụng trong lĩnh vực khoa học. Loại nghiên cứu này không bao gồm việc sử dụng các giả thuyết hoặc dự đoán, nhưng việc tìm kiếm các đặc điểm của hiện tượng được nghiên cứu khiến nhà nghiên cứu quan tâm.

Nó cũng không trả lời các câu hỏi về lý do tại sao, làm thế nào hoặc khi hiện tượng xảy ra. Thay vào đó, anh tự giới hạn mình trả lời "hiện tượng này là gì và tính chất của nó là gì?".

Chỉ số

• 1 Khi nào nó được sử dụng??
• 2 Sự khác nhau giữa phương pháp mô tả và phương pháp phân tích
• 3 loại nghiên cứu mô tả
  • 3.1 Phương pháp quan sát
  • 3.2 Nghiên cứu điển hình
  • 3.3 Khảo sát
• 4 đặc điểm
• 5 tài liệu tham khảo

Khi nào nó được sử dụng?

Mô hình nghiên cứu này được sử dụng khi có ít thông tin về hiện tượng này. Vì lý do này, nghiên cứu mô tả thường là một công việc sơ bộ cho nghiên cứu lưu trữ, vì kiến ​​thức về các tính chất của một hiện tượng nhất định cho phép giải thích cho các vấn đề khác có liên quan.

Đó là một loại nghiên cứu được sử dụng để nghiên cứu các hiện tượng hoặc đối tượng một cách định tính, trước khi thực hiện một cách định lượng. Các nhà nghiên cứu sử dụng nó thường là các nhà xã hội học, nhà nhân chủng học, nhà tâm lý học, nhà sư phạm, nhà sinh học ... Ví dụ:

-Một nhà sinh vật học quan sát và mô tả hành vi của một bầy sói.

-Một nhà tâm lý học quan sát và mô tả hành vi của một nhóm người.

Nói chung, mô hình này được sử dụng để phân loại dân số trong cái gọi là "danh mục mô tả". Loại nghiên cứu này thường được thực hiện trước bất kỳ loại nghiên cứu phân tích nào, vì việc tạo ra các loại khác nhau giúp các nhà khoa học hiểu rõ hơn về hiện tượng mà họ nên nghiên cứu.

Nói chung, phương pháp mô tả được đóng khung trong những gì được gọi là nghiên cứu định tính. Trong loại nghiên cứu này, điều quan trọng nhất là tìm hiểu sâu về dân số được nghiên cứu, thay vì khám phá các mối quan hệ nguyên nhân và kết quả khác nhau (không giống như những gì xảy ra trong nghiên cứu định lượng).. 

Để mô tả và hiểu hiện tượng, nhà nghiên cứu có thể được kèm theo các kỹ thuật định lượng như khảo sát.

Sự khác nhau giữa phương pháp mô tả và phương pháp phân tích

Sự khác biệt chính giữa hai phong cách nghiên cứu là các nghiên cứu mô tả chỉ cố gắng hiểu hiện tượng được nghiên cứu mà không cố gắng giải thích tại sao nó xảy ra. Ngược lại, các nghiên cứu phân tích tập trung vào việc tìm hiểu các biến gây ra hiện tượng này.

Phương pháp nghiên cứu khác nhau hoàn toàn giữa nghiên cứu mô tả và phân tích. Mặc dù có một số cách để thực hiện một trong hai loại nghiên cứu, chúng ta có thể nói rằng trong các nghiên cứu phân tích, nhà nghiên cứu cố gắng tác động theo một cách nào đó những gì anh ta đang quan sát. Ngược lại, trong các nghiên cứu mô tả, nó chỉ giới hạn để quan sát.

Các loại nghiên cứu mô tả

Về cơ bản, chúng ta có thể tìm thấy ba cách để thực hiện một cuộc điều tra mô tả:

• Phương pháp quan sát
• Nghiên cứu điển hình
• Khảo sát

Mỗi cách thực hiện nghiên cứu mô tả này được chỉ định để nghiên cứu một loại hiện tượng khác nhau. Ví dụ, các cuộc khảo sát rất hữu ích để tìm hiểu thêm về các hành vi khác nhau của con người, trong khi quan sát là phương pháp ưa thích để nghiên cứu các quần thể động vật khác nhau.

Tiếp theo, chúng tôi sẽ nói sâu về từng phương pháp trong ba phương pháp.

Phương pháp quan sát

Loại nghiên cứu mô tả này còn được gọi là "quan sát tự nhiên". Nó được sử dụng chủ yếu để quan sát các sự kiện khác nhau xảy ra tự nhiên trong cuộc sống của động vật hoặc con người.

Quan sát tự nhiên được sử dụng rộng rãi bởi các nhà sinh học và nhà đạo đức học nghiên cứu hành vi động vật để hiểu các loài khác nhau. Một trong những nhà nghiên cứu nổi tiếng nhất, chuyên về phương pháp này, là Tiến sĩ Jane Goodall.

Goodall đã quan sát một cộng đồng tinh tinh trong môi trường tự nhiên của chúng ở Tanzania trong hơn 50 năm. Công việc của anh là tích hợp bản thân vào cuộc sống thường ngày của loài vượn, theo cách mà anh có thể quan sát các hiện tượng chưa biết cho đến lúc đó trong cách sống của anh.

Một số khám phá về nghiên cứu của ông đã cho phép khoa học về hành vi của động vật tiến bộ rất nhiều. Ví dụ, nhà nghiên cứu này phát hiện ra rằng tinh tinh có khả năng sử dụng các công cụ, điều mà cho đến gần đây được cho là khả năng độc quyền của con người.

Về công việc với mọi người, các nghiên cứu có liên quan nhất là những nghiên cứu được thực hiện bởi các nhà tâm lý học phát triển. Các nhà nghiên cứu này quan sát trẻ em trong môi trường tự nhiên của chúng (ví dụ, trong phòng chơi với sự có mặt của cha mẹ).

Thông qua các quan sát được thực hiện bởi các nhà tâm lý học này, ngày nay chúng ta biết nhiều hơn về sự phát triển trí tuệ và cảm xúc của trẻ sơ sinh. Điều này cũng cho phép chúng ta can thiệp vào các vấn đề xảy ra ở tuổi trưởng thành hiệu quả hơn.

Một trong những biện pháp quan trọng nhất của phương pháp quan sát là "độ tin cậy đan xen". Về cơ bản, điều này có nghĩa là kết quả của một cuộc điều tra quan sát nên được nhân rộng bởi một nhà khoa học khác đang tham gia vào việc quan sát các hiện tượng tương tự..

Các loại quan sát

Việc quan sát có thể có hai loại: gián tiếp và trực tiếp. Quan sát gián tiếp xảy ra khi nhà nghiên cứu nghiên cứu hiện tượng từ các ghi chép bằng văn bản hoặc nghe nhìn: tài liệu, sách, ảnh, video, trong số những thứ khác.

Phương pháp này có giới hạn, vì các hồ sơ về hiện tượng này có thể không phong phú như nhà nghiên cứu muốn.

Nói chung, công cụ thu thập này được sử dụng khi nguy hiểm khi quan sát trực tiếp hiện tượng, không có kinh phí cần thiết để thực hiện hoặc hiện tượng xảy ra trong quá khứ và không còn tồn tại trong hiện tại.

Mặt khác, quan sát trực tiếp xảy ra khi nhà nghiên cứu đi vào môi trường mà hiện tượng mở ra hoặc ngược lại. Theo nghĩa này, nhà nghiên cứu không phụ thuộc vào các nguồn thứ cấp, mà có thể tự quan sát đối tượng nghiên cứu.

Bất cứ khi nào có thể, các nhà nghiên cứu thích sử dụng quan sát trực tiếp, vì họ phụ thuộc nhiều hơn vào dữ liệu thu được từ kinh nghiệm của chính họ..

Với loại công cụ này, cần chú ý rằng sự hiện diện đơn thuần của người quan sát không làm thay đổi hành vi của hiện tượng. Nếu điều này xảy ra, dữ liệu sẽ không hợp lệ.

Nghiên cứu điển hình

Loại nghiên cứu quan sát này dựa trên nghiên cứu của một cá nhân hoặc một nhóm nhỏ trong số họ. Trong trường hợp này, chúng tôi điều tra sâu về các kinh nghiệm và hành vi khác nhau của các đối tượng nghiên cứu.

Tùy thuộc vào hiện tượng mà bạn muốn biết thêm, nghiên cứu trường hợp có thể được thực hiện với những người bình thường hoặc với những người có một số loại vấn đề. Những nghiên cứu trường hợp sau này có xu hướng thú vị hơn, vì chúng cho phép chúng ta hiểu rõ hơn về sự khác biệt giữa người bình thường và những người mắc một số loại rối loạn..

Mặt khác, bằng cách nghiên cứu kinh nghiệm của những người đi chệch khỏi mức trung bình, chúng ta cũng có thể tìm hiểu thêm về bản chất con người nói chung. Phương pháp này được Sigmun Freud, một trong những nhà tâm lý học đầu tiên và nổi tiếng nhất trong lịch sử ưa thích.

Có lẽ một trong những nghiên cứu trường hợp nổi tiếng và nổi bật nhất là của Phineas Gage, một công nhân thế kỷ 19 bị tai nạn tại nơi làm việc gây tổn thương não nghiêm trọng. Hộp sọ của anh ta bị cắt ngang hoàn toàn bởi một thanh kim loại, nhận những vết thương rất nghiêm trọng ở thùy trán.

Do tai nạn của mình, các nghiên cứu trường hợp thời đó đã báo cáo rằng người công nhân bị thay đổi tính cách đột ngột. Các nhà nghiên cứu mô tả nó là "xung động vật của họ mạnh hơn tính hợp lý của chúng".

Trường hợp này đã giúp khoa học thần kinh khám phá vai trò của thùy trán đóng vai trò kiểm duyệt bản năng.

Khảo sát

Loại nghiên cứu mô tả cuối cùng là được thực hiện thông qua các cuộc khảo sát. Khảo sát là một loạt các câu hỏi được tiêu chuẩn hóa được đặt ra cho một nhóm các cá nhân, trực tiếp, điện thoại, bằng văn bản hoặc trực tuyến.

Các cuộc khảo sát phục vụ để hiểu rõ hơn về niềm tin, hành vi và suy nghĩ của nhóm người được phỏng vấn. Theo cách này, một số lượng người tham gia nhất định được chọn, được cho là đại diện cho toàn bộ dân số có liên quan đến nhà nghiên cứu.

Trong lĩnh vực tâm lý học, ví dụ, các cuộc khảo sát phục vụ để hiểu rõ hơn về sự phổ biến của một số hiện tượng, chẳng hạn như rối loạn tâm thần, đồng tính luyến ái, hoặc một số đặc điểm tính cách nhất định..

Tuy nhiên, giống như tất cả các hình thức nghiên cứu trong đó người tham gia nhận thức được vai trò của họ, các cuộc khảo sát có một vấn đề: bạn không thể đảm bảo rằng câu trả lời là đúng. Do đó, kết quả thu được với phương pháp nghiên cứu này phải tương phản với độ tin cậy khác.

Tính năng

- Thông tin được cung cấp bởi nghiên cứu mô tả phải đúng, chính xác và có hệ thống. 

- Tránh đưa ra những suy luận về hiện tượng này. Vấn đề là những đặc điểm có thể quan sát và kiểm chứng được.

- Công việc mô tả tập trung vào việc trả lời "cái gì?" Và "cái gì?". Các câu hỏi khác (làm thế nào, khi nào và tại sao) không quan tâm đến loại nghiên cứu này. Các câu hỏi cơ bản của loại nghiên cứu này là: "hiện tượng là gì?" Và "đặc điểm của nó là gì?".

- Câu hỏi nghiên cứu phải là bản gốc và sáng tạo. Không có ý nghĩa gì khi thực hiện một nghiên cứu mô tả về một chủ đề đã được thực hiện từ tất cả các quan điểm có thể.

- Các phương pháp thu thập dữ liệu được sử dụng là quan sát, khảo sát và nghiên cứu trường hợp. Từ quan sát, dữ liệu định tính thường được trích xuất, trong khi khảo sát thường cung cấp dữ liệu định lượng.

- Nghiên cứu mô tả không bao gồm các biến. Điều này có nghĩa là nó không phụ thuộc vào các yếu tố hoặc điều kiện có thể sửa đổi kết quả thu được.

- Vì không có biến, nhà nghiên cứu không kiểm soát được hiện tượng nghiên cứu. Chỉ giới hạn trong việc thu thập thông tin được cung cấp bởi các công cụ thu thập dữ liệu.

- Nó không đủ để trình bày các đặc điểm của hiện tượng thu được thông qua các phương pháp thu thập dữ liệu. Điều cũng cần thiết là chúng phải được tổ chức và phân tích dưới ánh sáng của một khung lý thuyết phù hợp, sẽ làm cơ sở cho nghiên cứu.

- Trong nghiên cứu mô tả, không có sự so sánh nào được thực hiện giữa hiện tượng được nghiên cứu và các hiện tượng khác. Đó là đối tượng của nghiên cứu so sánh.

- Bạn có thể thiết lập mối quan hệ giữa các dữ liệu thu được, để phân loại chúng thành các danh mục (được gọi là danh mục mô tả). Tuy nhiên, các mối quan hệ này không thể là nguyên nhân và kết quả, vì không thể có được loại thông tin này vì không có biến.

Tài liệu tham khảo

1. Nghiên cứu mô tả. Truy cập ngày 21 tháng 9 năm 2017, từ wikipedia.org
2. Nghiên cứu mô tả là gì? Truy cập ngày 21 tháng 9 năm 2017, từ aect.org
3. Nghiên cứu mô tả. Truy cập ngày 21 tháng 9 năm 2017, từ Research-methodology.net
4. Điều tra mô tả Truy cập ngày 21 tháng 9 năm 2017, từ abqse.org
5. Ba loại điều tra khoa học. Truy cập ngày 21 tháng 9 năm 2017, từ 1.cdn.edl.io
6. Ba loại điều tra khoa học. Truy cập ngày 21 tháng 9 năm 2017, từ dentononom.org
7. Điều tra mô tả Truy cập ngày 21 tháng 9 năm 2017, từ apa-hai.org
8. "Mô tả so với Phương pháp phân tích để nghiên cứu "trong: Luận án Ấn Độ. Truy cập ngày: 24 tháng 1 năm 2018 từ Luận án Ấn Độ: Luận ánindia.com.
9. "Nghiên cứu mô tả" trong: Giới thiệu về Tâm lý học. Truy cập ngày: 24 tháng 1 năm 2018 từ Giới thiệu về Tâm lý học: oli.cmu.edu.
10. "Thiết kế nghiên cứu mô tả: Định nghĩa, ví dụ và loại" trong: Nghiên cứu. Truy cập ngày: 24 tháng 1 năm 2018 từ Học tập: nghiên cứu.com.