Nghiên cứu chẩn đoán là gì?

các điều tra chẩn đoán là một loại nghiên cứu có mục đích chính là phân tích một tình huống cụ thể.

Loại nghiên cứu này tìm cách xác định các yếu tố nào can thiệp vào một kịch bản nhất định, đặc điểm của chúng là gì và ý nghĩa của chúng, để tạo ra một ý tưởng toàn cầu về bối cảnh của đối tượng nghiên cứu, và do đó cho phép đưa ra quyết định dựa trên thông tin được thu thập và phân tích..

Đó là, một cuộc điều tra chẩn đoán tập trung chủ yếu vào phân tích các tình huống và đề nghị, sau phân tích này, cơ sở thích hợp để đưa ra quyết định.

Các đặc điểm phù hợp nhất của một cuộc điều tra chẩn đoán

Vấn đề

Giống như bất kỳ quá trình điều tra nào, cuộc điều tra chẩn đoán phát sinh để đáp ứng với một vấn đề hoặc tình huống có giá trị giải pháp.

Vấn đề này phải có liên quan; Dự kiến, sau khi xác định các đặc điểm của kịch bản và xác định các hành động phải tuân theo để tìm giải pháp cho vấn đề này, nhiều người sẽ được hưởng lợi..

Sau khi điều tra chẩn đoán đã được thực hiện, kết quả sẽ xác định xem, thực sự, vấn đề phát sinh, các yếu tố can thiệp là gì và ở mức độ nào có các tác nhân bị thương, trong số các khía cạnh khác.

Nghiên cứu các đặc điểm của một kịch bản

Mục tiêu chính của điều tra chẩn đoán là phân tích một tình huống cụ thể dựa trên sự quan sát kịch bản và toàn bộ bối cảnh của nó.

Để có thể nghiên cứu một tình huống chuyên sâu, cần xác định tất cả các đặc điểm của nó, nêu chi tiết và khám phá ý nghĩa của chúng.

Vì vậy, phần cơ bản của một cuộc điều tra chẩn đoán là quan sát vấn đề nghiên cứu như một hiện tượng phức tạp.

Nghiên cứu chẩn đoán xác định các đặc điểm cụ thể của cả tình huống cần nghiên cứu và bối cảnh của nó, phân loại chúng theo ý nghĩa của chúng và kiểm tra chúng một cách chi tiết..

Nó dựa trên một trường phân định

Một cuộc điều tra chẩn đoán phải bao gồm một khu vực cụ thể. Phạm vi của nó sẽ cho phép có thể biết đầy đủ tất cả các khía cạnh liên quan đến kịch bản đã chọn đó.

Nếu trường được chọn rất rộng, sẽ khó đi sâu vào chủ đề và nhận biết tất cả các hàm ý tồn tại.

Điều quan trọng cần nhớ là những gì có liên quan nhất trong một cuộc điều tra chẩn đoán là cơ hội mà nó cung cấp để hiểu một tình huống và các yếu tố tham gia của nó.

Vì lý do này, nhà nghiên cứu phải cẩn thận khi chọn chủ đề mà nghiên cứu của mình sẽ được phát triển: phân định giống nhau là cơ bản để có thể có được kết quả tốt.

Xác định các yếu tố liên quan

Khi tiến hành điều tra chẩn đoán, điều rất quan trọng là phải nhận ra các yếu tố chính có ảnh hưởng đến vấn đề.

Cho rằng nghiên cứu chẩn đoán tìm cách nghiên cứu một tình huống và bối cảnh của nó một cách triệt để, cần phải biết tất cả các yếu tố can thiệp vào điều này.

Và điều này bao gồm cả các yếu tố nhân vật chính và những yếu tố có tỷ lệ mắc ít hơn, nhưng đó vẫn là một phần quan trọng của tình huống là đối tượng nghiên cứu..

Hãy tính đến các chủ đề, bối cảnh và hành động

Trong một cuộc điều tra chẩn đoán, cho rằng đó là một cuộc thăm dò sâu, nên được xem xét không chỉ các đối tượng là một phần của vấn đề cần nghiên cứu, mà cả hành động và bối cảnh của họ.

Các vấn đề nói chung rất phức tạp và thừa nhận sự tham gia của các yếu tố khác nhau. Thật sai lầm khi căn cứ vào một cuộc điều tra chẩn đoán về việc quan sát một yếu tố duy nhất.

Các tình huống là sản phẩm của các thành phần khác nhau và các cuộc điều tra chẩn đoán tìm cách phân tích tất cả các yếu tố tham gia, có thể là đối tượng, bối cảnh hoặc hành động.

Phân tích tình huống

Mục đích của nghiên cứu chẩn đoán là nhận ra một tình huống cụ thể và hiểu tất cả các khía cạnh liên quan đến tình huống này.

Sau khi xác định các yếu tố chính, nghiên cứu chẩn đoán tập trung vào phân tích mối quan hệ giữa các thành phần này, phạm vi của tình huống, ai tham gia và các yếu tố cơ bản khác.

Chính việc phân tích các yếu tố này là mục tiêu thực sự của một cuộc điều tra chẩn đoán.

Tìm kiếm để tạo thay đổi

Người chỉ đạo điều tra chẩn đoán phải theo đuổi, cuối cùng, can thiệp tích cực vào bối cảnh là một phần của đối tượng nghiên cứu của nó.

Mục đích của một cuộc điều tra chẩn đoán là để giải quyết một tình huống có vấn đề tồn tại trong một bối cảnh nhất định.

Chức năng của các nhà nghiên cứu là tham gia tích cực vào việc xác định vấn đề và đặt nền móng mà họ hoặc các tác nhân khác có thể đưa ra quyết định liên quan đến dữ liệu và kết luận thu được từ nghiên cứu..

Giúp đưa ra quyết định

Trước khi đưa ra quyết định liên quan đến một tình huống nhất định, cần phải biết tất cả ý nghĩa của nó.

Nghiên cứu chẩn đoán cho phép tạo ra một phân tích đầy đủ về một vấn đề và bối cảnh của nó, và đưa ra quyết định.

Vì lý do này, nghiên cứu chẩn đoán được coi là điểm khởi đầu cho việc áp dụng các giải pháp.

Điều cần thiết là đối tượng nghiên cứu phải được hiểu rõ để có thể thực hiện các hành động liên quan.

Một cuộc điều tra chẩn đoán cung cấp khả năng hiểu tình huống hoàn toàn nhất có thể và ủng hộ việc ra quyết định quyết đoán.

Giúp phát hiện vấn đề

Có thể, ở giữa một cuộc điều tra chẩn đoán, các tình huống xung đột đã được xác định rằng về nguyên tắc là không rõ ràng.

Có thể là ngay cả những vấn đề nảy sinh ở giữa nghiên cứu là một phần cơ bản của xung đột tiềm ẩn.

Cho rằng nghiên cứu chẩn đoán tìm cách đi sâu vào tất cả các khía cạnh và đặc thù của một tình huống cụ thể, nó cho phép vấn đề và bối cảnh của nó được đặc trưng đến mức độ nghiên cứu được đào sâu.

Một cái nhìn sâu sắc và khách quan về một tình huống có vấn đề, cho phép khám phá những khó khăn tiềm ẩn, có thể trở nên quan trọng, hoặc thậm chí có liên quan hơn, so với vấn đề ban đầu được xem xét trong nghiên cứu.

Ưu tiên các vấn đề

Khi các khía cạnh liên quan nhất của đối tượng nghiên cứu đã được xác định, những khó khăn được đưa ra và các vấn đề cơ bản cần được giải quyết, điều tra chẩn đoán cho phép phân loại các cơ hội này và sắp xếp chúng theo mức độ quan trọng của chúng.

Bằng cách biết các vấn đề tồn tại trong một bối cảnh nhất định và nghiên cứu chúng theo cách khách quan, hợp lý, thực nghiệm và sâu sắc, có thể xác định mức độ liên quan của từng yếu tố và nhận ra câu hỏi nào cần câu trả lời nhanh hơn hoặc phương pháp điều trị cụ thể với các tác nhân có thể tham gia cách hiệu quả.

Tài liệu tham khảo

1. Noriega, C. "Đánh giá chẩn đoán giới thiệu về nghiên cứu" (2006) tại Đại học Palermo. Truy cập ngày 4 tháng 8 năm 2017 từ Đại học Palermo: palermo.edu
2. "Phương pháp nghiên cứu" tại Đại học tự trị quốc gia Mexico. Truy cập ngày 4 tháng 8 năm 2017 từ Đại học Tự trị Quốc gia Mexico: unam.mx
3. Marí, R., Sánchez, P. và Gastaldo, I. "Tiếp cận mô hình chẩn đoán sư phạm" tại Đại học Valencia. Truy cập ngày 4 tháng 8 năm 2017 từ Đại học Valencia: uv.es
4. Farooq, U. "Các loại thiết kế nghiên cứu" (6 tháng 10 năm 2013) trong Ghi chú bài giảng nghiên cứu. Truy cập ngày 4 tháng 8 năm 2017 từ Ghi chú Bài giảng: studylecturenotes.com.