Chia sẻ:
Khoa học thực tế Lịch sử, các loại và phương pháp chính
các khoa học thực tế, Khoa học thực nghiệm hoặc khoa học thực tế, là một tập hợp các ngành học dựa trên thử nghiệm để hiểu được sự thật.
Thông qua một phương pháp và một trật tự cụ thể, họ tạo ra các đại diện gần gũi và đáng tin cậy nhất có thể với quan sát được thực hiện và xác minh sự tương đồng giữa thực tế hoặc tự nhiên và nhân tạo hoặc tinh thần.
Không giống như các ngành khoa học chính thức, nghiên cứu các mối quan hệ trừu tượng giữa các dấu hiệu, ý tưởng và logic, chính các khoa học thực nghiệm hoặc thực tế cần tính vật chất của đối tượng để phát triển hoạt động của chúng.
Tương tự như vậy, để các đại diện của họ gần gũi và chính xác nhất có thể với thực tế, họ sử dụng logic và nhận thức cảm tính để đảm bảo rằng không có mâu thuẫn nội bộ trong phân tích và trình bày vụ việc. Bằng cách này, họ xác minh các giả thuyết của họ hoặc bác bỏ chúng.
Các khoa học thực tế hoặc thực nghiệm là cụ thể từ nguyên nhân của chúng. Tên của nó xuất phát từ các thuật ngữ factum, từ "thực tế" Latin và empiria, từ "kinh nghiệm" Hy Lạp.
Lịch sử khoa học thực tế
Nguồn gốc của khoa học thực nghiệm rất khó xác định chính xác, nhưng chúng phát sinh trong giai đoạn đầu tiên của Thời đại hiện đại, giữa thế kỷ XV và XVII.
Bối cảnh của sự ra đời của ông là dưới sự phát triển của các khuynh hướng triết học và nhận thức luận mới. Nhưng đó không phải là một khám phá hay một dòng suy nghĩ đã thúc đẩy họ, mà sự hiện diện của họ đã tiềm ẩn kể từ khi loài người bắt đầu.
Ở phương Đông, Đức Phật đã sử dụng các hình thức của chủ nghĩa kinh nghiệm, trong khi ở phương Tây, kiến thức triết học được mở rộng từ bàn tay của Aristotle.
Trong công việc của mình Siêu hình học, nhà triết học của Hy Lạp cổ đại định nghĩa tri thức là một quá trình tích lũy kinh nghiệm phản ánh dựa trên những nhận thức phổ biến nhất.
Ở thời hiện đại, Thomas Hobbe, Francis Bacon và sau đó là David Hume đã đưa ra sự thúc đẩy cuối cùng cho loại hình khoa học này với các hiệp ước về chủ nghĩa kinh nghiệm.
Do đó, một người xác định rằng có hai loại kiến thức, một loại dựa trên sự thật và cảm giác, và loại khác, rằng khoa học là sự khẳng định một hệ quả.
Francis Bacon được coi là cha đẻ của khoa học thực nghiệm, vì sự phát triển của một lý thuyết về kiến thức và một hệ thống các quy tắc khoa học tạo thành phương pháp khoa học.
Bacon, hơn nữa, đã đưa ra khái niệm về bài luận ở Anh, tạo ra một cuộc cách mạng triết học, khẳng định tầm quan trọng của khoa học thực tế trong nhận thức luận.
Về phần mình, Hume, trong các chuyên luận của mình đã khẳng định rằng mọi kiến thức đều có nguồn gốc từ những trải nghiệm nhạy cảm và không có chúng thì không có khả năng biết bất kỳ.
Các loại khoa học thực tế hoặc thực nghiệm
Trong khoa học thực tế hoặc thực nghiệm, có hai loại ngành học: khoa học tự nhiên và khoa học xã hội, chia sẻ phương pháp nghiên cứu nhưng không phải là đối tượng của nó.
Trong khi khoa học tự nhiên nghiên cứu các khía cạnh vật lý, khoa học xã hội phân tích các hành vi. Luật đầu tiên thành lập và luật thứ hai không.
Một số ví dụ về khoa học tự nhiên là sinh học, vật lý và hóa học. Tất cả đều thiếu mặt phẳng thực nhưng với kết quả có thể kiểm chứng thông qua các đại diện.
Khoa học xã hội bao gồm xã hội học, kinh tế và chính trị, nghiên cứu xã hội và làm việc với những sinh vật sống nhưng không có kết luận đáng tin cậy..
Lý thuyết kinh nghiệm
Chủ nghĩa kinh nghiệm như một phương pháp có một số lý thuyết tập trung vào phân tích của nó. Họ bắt đầu từ thực tế là tất cả sự thật phải được chứng minh bằng kinh nghiệm để được phê chuẩn, sửa đổi hoặc từ bỏ. Không có kết luận nào là tuyệt đối và không có công cụ nào là hoàn hảo.
Ngoài ra, các khoa học thực tế hoặc thực nghiệm phủ nhận kiến thức về các nguyên tắc bẩm sinh và siêu nhạy, không thể mua được một cách khách quan.
Và cuối cùng, họ bắt đầu từ chủ đề là nguồn gốc tri thức đầu tiên của thế giới, không phải từ thực tế đã cho, vì lý trí chỉ có thể hiểu từ những ý tưởng có sẵn.
Sau đây giải thích loại phương pháp nào được đưa ra để thực hiện loại khoa học này:
Phương pháp giả thuyết suy diễn
Phương pháp suy luận giả thuyết là phương pháp phổ biến nhất trong các ngành khoa học thực tế hoặc thực nghiệm và là phương tiện của các nhà nghiên cứu để thực hiện thực hành.
Francis Bacon và Karl Popper là những số mũ chính trong sự phát triển của nó. Người đầu tiên xác định rằng khoa học dựa trên sự quan sát các sự kiện, điều này thu được sự đều đặn để đưa ra các giả thuyết của họ.
Trong khi người thứ hai là người đưa ra ý tưởng rằng quan sát này được dẫn dắt bởi những ý tưởng có sẵn của nhà khoa học, thiết lập khái niệm giả mạo, tạo ra một cuộc cách mạng trong cách làm khoa học này.
Theo cách này, kết luận của phương pháp suy luận giả thuyết không thể đúng, nhưng chỉ không thể bác bỏ.
Phương pháp suy luận giả thuyết có một loạt các giai đoạn cần thiết để có hiệu lực: nó bắt đầu bằng cách tiếp cận vấn đề và tiếp tục với việc xây dựng các giả thuyết, suy luận về hậu quả của nó, tuyển dụng, để đi đến phê duyệt hoặc bác bỏ kiến thức này.
Kinh nghiệm hướng dẫn các bước đầu tiên và thứ tư, trong khi tính hợp lý làm như vậy trong giai đoạn thứ hai và thứ ba. Thông thường, tuyến đường của nó là quy nạp khi quan sát được thực hiện, suy diễn theo cách tiếp cận và quy nạp trong xác minh cuối cùng.
Tài liệu tham khảo
- Chủ nghĩa kinh nghiệm, David Hume, Sergio Rabade Romeo, Trotta, 2004.
- Cấu trúc của các cuộc cách mạng khoa họcficas, Thomas Kuhn, Fondo de Cultura EEómica, Mexico, 1981.
- Cái llogic nghiên cứu khoa họcfica, Karl Poppe, Technos, 1977.
- Nghiên cứu về sự hiểu biết của con người, David Hume, 1748.
- Triết lý huyền bí trong thời đại Elizabeth,Frances Yates, Routledge & Kegan Paul, Vương quốc Anh, 1979.