Đặc điểm công dân có trách nhiệm và ví dụ

các quyền công dân có trách nhiệm nó bao gồm trong việc thực hiện cam kết, về phía mỗi công dân, về quyền và nghĩa vụ hiến pháp trong cộng đồng của mình. Đó là việc áp dụng các ưu đãi do Hiến pháp đưa ra bởi các cá nhân một cách có trách nhiệm, tôn trọng luật pháp của cộng đồng của họ và đảm bảo lợi ích chung.

Một hành vi công dân gương mẫu là phản nghĩa của chủ nghĩa cá nhân, vì trước đây đòi hỏi sự đồng cảm và cân nhắc cho người khác. Quyền công dân có trách nhiệm cũng tìm cách tránh sự thờ ơ chính trị, tuân thủ và không khoan dung, bởi vì những yếu tố này gây tổn hại cho xã hội trong các khía cạnh chính trị, kinh tế và xã hội.

Để thực hiện quyền công dân có trách nhiệm, sự tham gia của cá nhân vào các hoạt động và nhiệm vụ khác nhau được hỗ trợ bởi môi trường của họ là điều cơ bản..

Ví dụ, đối với các cơ quan nhà nước, điều rất quan trọng là công dân tham gia vào các ngày bầu cử, vì điều này có thể đảm bảo rằng kết quả của cuộc bầu cử sẽ là kết quả của quyết định của đa số người tham gia.

Thông qua sự tham gia có trách nhiệm của công dân, những người thuộc cộng đồng đóng góp vào sự phát triển văn hóa, kinh tế, chính trị và xã hội của đất nước hoặc môi trường của họ.

Điều này có thể là nhờ sự tồn tại của nền dân chủ vì, do đó, công dân có cơ hội bày tỏ quan điểm của mình và chọn ứng cử viên mà họ cho là phù hợp..

Ngoài ra, quyền công dân có trách nhiệm không chỉ giới hạn ở sự tham gia bầu cử tích cực, mà còn liên quan đến các khía cạnh khác, chẳng hạn như tìm kiếm tập thể để bảo vệ môi trường và bảo tồn cơ sở hạ tầng lịch sử có tầm quan trọng sống còn đối với trí tưởng tượng văn hóa của một quốc gia.

Chỉ số

• 1 Lịch sử công dân
  • 1.1 Nguồn gốc của thuật ngữ
• 2 Đặc điểm
  • 2.1 Bình đẳng về quyền và nghĩa vụ
  • 2.2 Quyền công dân trong nền dân chủ
  • 2.3 Tập thể tham gia
• 3 ví dụ
  • 3.1 Bầu cử, tham gia chính trị và văn hóa
  • 3.2 Quyền công dân trong hệ sinh thái
• 4 tài liệu tham khảo

Lịch sử công dân

Để hiểu quyền công dân, cần phải nói đến Aristotle, người đã xác lập rằng người đàn ông đó là một thực thể xã hội.

Điều này có nghĩa là con người cần phát triển trong môi trường cộng đồng; do đó, để việc này được thực hiện theo cách hiệu quả nhất có thể, cần phải tự mình tuân theo một loạt các giá trị cho phép các cá nhân cùng tồn tại hài hòa.

Nguồn gốc của thuật ngữ

Khái niệm công dân thường gắn liền với sự hiện đại; tuy nhiên, sự ra đời của nó xảy ra sớm hơn nhiều, trong thời kỳ Hy Lạp cổ điển (tức là khoảng 2500 năm trước). Với thời gian trôi qua, khái niệm này đã được mở rộng tầm nhìn và ngày càng thấm sâu vào các lĩnh vực khác nhau của thực tế.

Tương tự như vậy, sự xuất hiện của quyền công dân mang theo cử chỉ của một loạt các giá trị vẫn còn gắn liền với nó; Ví dụ, cùng với khái niệm này đã phát sinh một loạt các quyền, nghĩa vụ và trách nhiệm phải tuân theo hình ảnh của công dân lý tưởng.

Đối với lịch sử của quyền công dân, người ta có thể nói về "sự tiến bộ" nhất định về các quan niệm của nó. Điều này là do con người ngày càng gần gũi hơn với "quyền công dân toàn cầu", độc lập với sự khác biệt về tôn giáo, quốc gia hoặc văn hóa.

Trước đây, chỉ những người đàn ông khá giả trong độ tuổi hợp pháp mới được coi là công dân, ngoại trừ phụ nữ, trẻ em và nô lệ. Hiện tại những khác biệt về chủng tộc hoặc giới tính không tồn tại, vì vậy chúng ta có thể nói về sự phát triển tâm linh và xã hội trong khái niệm quyền công dân.

Tính năng

Bình đẳng về quyền và nghĩa vụ

Trong một quyền công dân có trách nhiệm, điều cần thiết là tồn tại các điều kiện bình đẳng. Điều này có nghĩa là có một mối quan hệ công bằng giữa các quyền và nghĩa vụ tương ứng với mỗi công dân.

Các yếu tố này không phân biệt chủng tộc, tên tuổi hoặc giới tính: chúng phải giống nhau cho tất cả những người tạo nên một cộng đồng hoặc quốc gia.

Quyền công dân trong nền dân chủ

Một quyền công dân có trách nhiệm chỉ có thể được thực hiện trong một lãnh thổ dân chủ, vì trong một chế độ độc tài, Nhà nước cố gắng đàn áp tiếng nói của cá nhân thông qua kiểm duyệt.

Sau đó, quyền công dân đề cập đến khả năng của mỗi chủ thể thể hiện sự không hài lòng hoặc sự ủng hộ của họ, miễn là nó vẫn nằm trong luật của Hiến pháp.

Tham gia tập thể

Một trong những đặc điểm chính của quyền công dân có trách nhiệm là sự tham gia tự nguyện của công dân vào các hoạt động chính trị và văn hóa khác nhau.

Ngoài ra, giáo dục là một trụ cột cơ bản để phát triển quyền công dân, do đó, các tổ chức giáo dục cần phải đảm bảo việc tạo ra kiến ​​thức này.

Sự tham gia bầu cử là cơ bản trong các nhiệm vụ này, vì thông qua bỏ phiếu, các cá nhân thể hiện ý kiến ​​của mình thông qua một hệ thống công bằng, trong đó tiếng nói của đa số là người chiến thắng.

Ví dụ

Tham gia bầu cử, chính trị và văn hóa

Để thực thi trách nhiệm công dân, người dân ở bất kỳ khu vực nào cũng phải cam kết tham gia một cách sạch sẽ và có tổ chức trong tất cả các hoạt động đòi hỏi bỏ phiếu và bầu cử phổ biến.

Mục đích của những điều trên là bảo vệ lợi ích chung của quốc gia và bảo vệ lợi ích của cả tập thể và cá nhân.

Quyền công dân có trách nhiệm thiếu tự trọng, vì lợi ích cá nhân phải ngang bằng với lợi ích tập thể; cái trước không thể làm hại người khác, vì điều đó sẽ trái ngược với khái niệm quyền công dân.

Quyền công dân trong hệ sinh thái

Một trong những vấn đề mà người dân trên thế giới quan tâm nhất hiện nay là vấn đề hành tinh đang gặp phải liên quan đến biến đổi khí hậu.

Do hậu quả của kịch bản bất lợi này, các cá nhân của một cộng đồng phải đảm bảo việc bảo vệ môi trường; bằng cách này họ sẽ được áp dụng quyền công dân có trách nhiệm.

Ví dụ, một trong những cách để thực hiện quyền công dân có trách nhiệm là tái chế và giảm tiêu thụ chất thải sinh ra trong nhà, vì chất thải tạo ra một lượng CO2 đột ngột, gây hại cho tầng ozone và môi trường sống trên cạn.

Cũng cần thiết cho các công dân có trách nhiệm có trách nhiệm yêu cầu các chính phủ cống hiến hết mình để thúc đẩy việc tạo ra các thành phố bền vững; Điều này đạt được thông qua việc sử dụng năng lượng tái tạo và thông qua giáo dục về quản lý chất thải.

Tài liệu tham khảo

1. (S.A.) (2014) Một công dân có trách nhiệm. Truy cập ngày 2 tháng 2 năm 2019 từ tờ báo El Nuevo Día: elnuevodia.com
2. Palacios, F. (2012) Một công dân có trách nhiệm. Truy cập ngày 2 tháng 2 năm 2019 từ báo La Voz: lavoz.com.ar
3. Parra, M. (2008) Chìa khóa giáo dục cho công dân có trách nhiệm. Truy cập ngày 2 tháng 2 năm 2019 từ màu ABC: abc.com.py
4. Romero, G. (2016) Năm sáng kiến ​​công dân có trách nhiệm để ngăn chặn biến đổi khí hậu. Truy cập ngày 2 tháng 2 năm 2019 từ Blog IDB: blog.iadb.org
5. Tedesco, J. (2005) Chúng tôi giáo dục cho một công dân có trách nhiệm trong nền dân chủ: chiều kích đạo đức trong thực tiễn giáo dục. Truy cập ngày 2 tháng 2 năm 2019 từ Andalusia giáo dục: ugr.es
6. Ureña, P. (s.f.) Giáo dục trong và cho công dân dân chủ. Truy cập ngày 2 tháng 2 năm 2019 từ Dialnet: dialnet.unirioja.es