Cách thực hiện điều tra tài liệu 3 bước

Làm thế nào để làm một nghiên cứu tài liệu? Nghiên cứu tài liệu là một quá trình liên quan đến việc thực hiện một loạt các bước và thủ tục. Để thực hiện một cuộc điều tra tài liệu, một kế hoạch phải được rút ra.

Nghiên cứu tài liệu được đặc trưng bởi thực tế là trong quá trình thực hiện, nó sử dụng các loại tài liệu khác nhau và dựa trên chúng, nó thu thập, lựa chọn, phân tích và chứng minh kết quả phù hợp..

Nghiên cứu tài liệu là một phương pháp nghiên cứu dựa trên việc xem xét các nguồn thông tin khác nhau từ video đến các văn bản giải quyết các vấn đề hiện có.

Những tập tin này có thể được sử dụng để điều tra một chủ đề nghiên cứu mới hoặc để thảo luận về một chủ đề cũ.

Một trong những đặc điểm của nghiên cứu tài liệu là nó hoạt động trực tiếp hoặc gián tiếp trên các văn bản hoặc tài liệu, vì lý do này, nó có xu hướng liên quan đến nghiên cứu lưu trữ hoặc thư mục.

Trong trường hợp nghiên cứu tài liệu, "tài liệu" có ý nghĩa sâu rộng hơn vì nó bao gồm các cơ sở dữ liệu như kế hoạch, băng, phim và tệp, trong số những thứ khác, cung cấp thông tin.

Những tài liệu này có thể cũ hoặc hiện tại. Bất kỳ nguồn đáng tin cậy có thể rất hữu ích.

Nghiên cứu tài liệu bao gồm các bước chính nhất định như bộ sưu tập thư mục cơ bản hoạt động về chủ đề được đề cập, đọc nguồn thông tin, chuẩn bị hồ sơ thư mục và lưu trữ cho:

Biết nền
Đưa ra những ý tưởng nổi bật trong bảng nội dung
Vẽ sơ đồ cho công việc hiện trường.

Các bước để làm một nghiên cứu tài liệu

Lựa chọn chủ đề hoặc vấn đề

Giai đoạn hoặc bước này, là kết quả của việc khám phá khu vực khoa học, lựa chọn vấn đề và cung cấp nguồn, thăm dò khu vực nghiên cứu, đọc tích cực và ký kết.

Để chọn một chủ đề, điều quan trọng là nó phải có ý nghĩa chung liên quan đến ngành học hoặc lĩnh vực kiến thức mà từ đó nên có kiến thức trước.

Điều này cũng phụ thuộc vào sở thích và khuynh hướng cá nhân, đánh giá thư mục, lời khuyên của các chuyên gia và gia sư, tính mới và tầm quan trọng của chủ đề và mức độ của sinh viên hoặc nhà nghiên cứu.

Cần phải biết rằng các vấn đề hiện tại bao quanh mục tiêu nghiên cứu trong câu hỏi. Điều này sẽ cho phép bạn chọn liên quan và chọn một chủ đề mà từ đó bạn có thể có được tài nguyên tài liệu cần thiết.

Khi một chủ đề được chọn, nó được phân định, vấn đề được đề cập được làm rõ và các khía cạnh được xem xét của chủ đề đó được chỉ định.

Đối với điều đó, các mục tiêu theo đuổi với điều tra và biện minh của nó phải được bao gồm. Bước này sẽ cho biết ai sẽ được điều tra, các biến chính, thời gian nghiên cứu sẽ được thực hiện và địa điểm.

Phải có mối quan hệ giữa đối tượng và vấn đề nghiên cứu. Một lĩnh vực nghiên cứu được xác định theo đó một cuộc điều tra có thể hoặc không thể được thực hiện. Vấn đề xác định những gì dự định sẽ được nghiên cứu trong khu vực. Ông đề xuất các câu hỏi cố gắng trả lời chúng, chỉ ra các khía cạnh đáng khen.

Phân định vấn đề và đề xuất giả thuyết

Bước này là kết quả của việc hệ thống hóa thông tin thông qua phân tích nội dung được thực hiện nhờ các tóm tắt đơn giản, phân tích và quan trọng..

Các vấn đề phát sinh từ những khó khăn phát sinh từ nhu cầu phải được giải quyết. Xây dựng chính xác một vấn đề thường thậm chí còn quan trọng hơn giải pháp, vì một vấn đề được xác định rõ có chứa cấu trúc của nghiên cứu.

Với cách tiếp cận của vấn đề, chúng tôi tìm cách trả lời: chuyện gì đã xảy ra, như thế nào, khi nào và ở đâu. Đối với điều này, bạn nên biết chủ đề tốt nhất có thể và điều này đạt được bằng cách xem xét các lý thuyết giải thích hiện tượng này.

Phải xem xét rằng trong mỗi nguồn nghiên cứu được xem xét, tác giả phải được công nhận.

Đối với các nguồn thông tin, ba loại được xem xét:

Tiểu học, xuất phát trực tiếp từ nghiên cứu, đây là bài báo, bài báo, luận văn, sách chuyên khảo hoặc sách.
Trung học, thông tin được xử lý bởi những người khác như sách hướng dẫn, từ điển hoặc bách khoa toàn thư và
Đại học, giúp thu thập thông tin như tạp chí thông tin thư mục (sáng kiến, phân tích và tổng hợp), cơ sở dữ liệu và Internet.

Với thông tin này một bản tóm tắt đơn giản, một bản tóm tắt phân tích và cuối cùng và bản tóm tắt quan trọng được thực hiện.

Phát triển quy trình (vận hành) và truyền đạt kết quả

Giai đoạn này là kết quả của việc giải thích và phân tích thông tin, của bản thảo đầu tiên, cấu trúc của báo cáo và cuối cùng là việc chuẩn bị chuyên khảo.

Nên viết một bản thảo trong đó các sự kiện và ý tưởng cuối cùng của công việc được phơi bày.

Vào cuối dự thảo, phần giới thiệu và chỉ mục được thực hiện. Từ ngữ cuối cùng tìm cách làm rõ các kết quả, khám phá, phản ánh hoặc xác minh đạt được với quá trình điều tra.

Đặc điểm của nghiên cứu tài liệu

Như trong tất cả các nghiên cứu, nó đưa vào thực hành các quy trình logic và tinh thần như phân tích, cảm ứng, tổng hợp và khấu trừ..

Loại nghiên cứu này thực hiện một quá trình trừu tượng khoa học, khái quát hóa trên cơ sở cơ bản.

Ngoài ra, nó thu thập dữ liệu giúp tìm ra sự thật, tập trung các nguồn nghiên cứu khác và hướng các cách thức phát triển các công cụ hữu ích để điều tra và xác định các vấn đề để đưa ra các giả thuyết.

Nghiên cứu tài liệu có thể được coi là một phần thiết yếu, rất rộng và đầy đủ của quá trình nghiên cứu khoa học, vì nó được thực hiện một cách có trật tự với các mục tiêu cụ thể, vì đây sẽ là cơ sở để xây dựng kiến thức mới.

Ví dụ

Ví dụ về nghiên cứu tài liệu bao gồm:

Một nghiên cứu tìm cách dự đoán nhu cầu trường học sẽ được trình bày tại một thành phố cho năm học tiếp theo, dựa trên phân tích thống kê về nhu cầu đã đăng ký trong những năm trước.

Một cuộc điều tra tài liệu liên quan đến việc thúc đẩy thông tin cho phép tạo ra các giả thuyết để thực hiện nghiên cứu trong tương lai hoặc phát hiện lỗ hổng kiến thức.

Vì vậy, chúng tôi có ví dụ: nghiên cứu tài liệu về các mô tả giải phẫu và mô học của xương hoặc các nghiên cứu về tỷ lệ mắc bệnh.

Các ví dụ khác có thể là: phân tích văn học, ngôn ngữ, ngữ nghĩa, bán tự động hoặc triết học của một tác phẩm, theo dõi một chủ đề trong các ấn phẩm định kỳ như một quá trình bầu cử, hoạt động của một người hoặc phản ứng của chính quyền đối với một trường hợp cụ thể (nó có thể là một sự kiện hiện tại hoặc cũ).

Đánh giá về biên bản các cuộc họp của hội đồng quản trị của công ty để tìm ra nguồn gốc của sự thay đổi hoặc đánh giá biên bản của một đại hội để phân tích sự can thiệp của một phó phòng.

Các phân tích được lặp lại trong loại nghiên cứu này: phân tích chính sách đối ngoại của một quốc gia thông qua việc xem xét các tờ báo, sách và tạp chí hoặc phân tích tình trạng của một số lĩnh vực nghiên cứu thông qua các bài báo, sách và thủ tục hội nghị.

Tài liệu tham khảo

Sáenz, D. (2013). Nghiên cứu học thuật với sự hỗ trợ trong công nghệ thông tin. Mexico: Biên tập kỹ thuật số của Tecnológico de Monterrey.
Moreno, M. (1987). Giới thiệu về phương pháp nghiên cứu giáo dục. Mexico: Tiến bộ.
Hughes, D và Hitchcock, G. (1995). Nghiên cứu và giáo viên: Giới thiệu định tính về nghiên cứu dựa trên trường học. Hoa Kỳ: Routledge.
Scott, J. (2006). Nghiên cứu tài liệu. Luân Đôn: Ấn phẩm hiền triết.
Trước, L. (2003). Sử dụng tài liệu trong nghiên cứu xã hội ". Luân Đôn: Ấn phẩm hiền triết.
Wivian, W; Pfaff, N và Bohnsack, R. (2010). Phân tích định tính và phương pháp tài liệu trong nghiên cứu giáo dục quốc tế. Đức: Nhà xuất bản Barbara Budrich.
Hartas, D. (2015). Nghiên cứu và hỏi đáp về giáo dục: Phương pháp định tính và định lượng. Luân Đôn: Nhà xuất bản Bloomsbury.

Văn hóa chung

« Làm thế nào để làm một tờ trình bày? (Với các ví dụ và quy tắc) Làm thế nào để thực hiện một biện minh từng bước? »