Tương phản tính năng kết nối, sử dụng và ví dụ



các kết nối tương phản là những liên kết - về mặt ngữ nghĩa và thực dụng - một thành viên của cuộc thảo luận với một thành viên trước đó trong một mối quan hệ đối lập. Như thông thường đối với tất cả các trình kết nối, ý nghĩa của các hướng dẫn này đưa ra các hướng dẫn hướng dẫn các suy luận thu được từ các yếu tố liên quan.

Tương tự như vậy, việc sử dụng nó giúp làm phong phú bài phát biểu, mang lại sự đa dạng và tinh tế nhất định. Ngoài ra, nó cho phép mở rộng thế giới biểu tượng kèm theo trong các văn bản. Điều này được thấy trong các câu như: Rafael béo nhưng chạy nhanh và MộtTrong khi đứa trẻ mệt mỏi, anh không rút lui khỏi cuộc thi..

Mặt khác, các đầu nối tương phản hoặc nghịch cảnh - được sử dụng trong cả diễn ngôn bằng miệng và bằng văn bản. Được sử dụng nhiều nhất là các liên từ nghịch cảnh (liên từ tương phản hoặc đối lập).

Nói chung, chúng được sử dụng để thể hiện sự nhượng bộ, hạn chế và loại trừ cung cấp ý nghĩa theo ngữ cảnh cho các ý tưởng phân tán.

Cần lưu ý rằng chức năng chính của nó được liên kết với hai hoạt động quan trọng của quá trình giao tiếp bằng lời nói. Đầu tiên là hoạt động tranh luận trong đó sự gắn kết của các tuyên bố là quan trọng.

Trong khi đó, thứ hai là cách để ra lệnh cho bài phát biểu. Điều này có liên quan đến sự hỗ trợ cấu trúc của những gì được nói và cách nói.

Chỉ số

  • 1 Đặc điểm
  • 2 Công dụng của đầu nối tương phản
  • 3 ví dụ
    • 3.1 Mặt khác
    • 3.2 Nhưng
    • 3.3 Tuy nhiên
    • 3,4 Mặc dù
    • 3.5 Ngược lại
    • 3.6 Trước khi tốt
    • 3.7 Trong khi
  • 4 tài liệu tham khảo

Tính năng

Nói chung, hai lớp kết nối tương phản được phân biệt. Kết nối hạn chế thuộc về lớp đầu tiên. Trong những điều này, thực tế thể hiện trong các mệnh đề hoặc các mệnh đề đi trước chúng không bị từ chối. Trong lời cầu nguyện, Rafaela còn rất trẻ, nhưng Tôi đã có nhiều kinh nghiệm làm việc, bạn có thể quan sát sự đặc biệt này.

Trong khi đó, khi kết nối độc quyền được sử dụng, sự phủ định này xảy ra. Điều này có thể được nhìn thấy trong: Cô không im lặng; khá tốt, Anh ấy nói chuyện với từng người ở đó.

Mặt khác, các kết nối tương phản có thể chỉ ra mối quan hệ đối lập của các yếu tố khác nhau trong một câu. Đây là trường hợp của: Không phải cô ấy., nhưng của anh ấy.

Nhưng họ cũng có thể thiết lập mối quan hệ giữa các câu độc lập. Ví dụ: tôi không có nhiều tiền. Tuy nhiên, Tôi đã mua nước hoa tốt nhất.

Công dụng của đầu nối tương phản

Sự tương phản hoặc đối lập giữa hai đơn vị ngôn ngữ được tạo ra bằng các đầu nối tương phản có thể có nhiều cách sử dụng khác nhau. Trong số đó có thể được đề cập như sau:

-Tương phản của hai câu trong đó hai sự thật được khẳng định. Mặc dù những điều này là trái ngược, cả hai đều được xác nhận lại mà không loại bỏ bất kỳ trong số chúng. Những điều này có thể truyền đạt ý tưởng về một điều bất ngờ và đáng ngạc nhiên khác với những điều đã nói ở trên: tuy nhiên, tuy nhiên và ngược lại.

-Sự đối lập của hai thực thể chống đối với việc loại bỏ một trong số họ. Trong những trường hợp này, một trong những câu bị từ chối để khẳng định câu kia. Trong hàng này, bạn sẽ tìm thấy kết nối tương phản trước.

-Sự đối lập thuần túy giữa nội dung của cả hai câu. Trong các điều kiện này, mối quan hệ giữa các câu thuộc loại nhượng bộ (biểu hiện không thể tuân thủ với biểu thức). Trong lớp học này là mặc dù, mặc dù và ngay cả khi, trong số những người khác.

Ví dụ

Mặt khác

"Tập trung vào khái niệm phát triển kinh tế theo một khung lý thuyết cụ thể thường tạo ra những tranh cãi lớn. Mặt khác, khi được tiếp cận từ quan điểm của cuộc sống thực, có thể hiểu rõ hơn về tính tích phân, tính tương đối và độ phức tạp của nó ... "(Thay đổi và tăng trưởng ở Mỹ Latinh, 1988-1998 bởi Iglesias, 1999)

Nhưng

"Dù bạn bao nhiêu tuổi, nếu bạn mong muốn cuộc sống dễ dàng hơn, hãy quên nó đi. Nó có thể là một bất ngờ, nhưng cuộc sống rất khó khăn với mọi người và cuộc sống của bạn sẽ không gặp khó khăn, bất kể bạn có tài năng hay giàu có đến mức nào. "(101 Điều bạn đã biết, nhưng bạn luôn quên về Zelinski, 2018)

Tuy nhiên,

"... Khi chúng ta biết rằng một trong những vấn đề mà cuộc sống đưa ra cho chúng ta có một giải pháp, nó thúc đẩy chúng ta có mục tiêu giải quyết nó. Tuy nhiên, người mắc bệnh tiểu đường không mất nhiều thời gian để hiểu rằng bệnh tiểu đường không có cách chữa trị và nó là sự sống. "(Bệnh tiểu đường không có vấn đề gì với Suarez, 2015)

Tuy nhiên

"Giáo dục người lớn hiện là một trong những lĩnh vực giáo dục xã hội năng động nhất. Tuy nhiên, không thể bỏ qua rằng giới hạn của nó đối với giáo dục chính quy đôi khi hơi mờ nhạt, đặc biệt là khi nói đến các hoạt động học thuật. "(Genesis of Social Education in Europe Carreño, 2015)

Trái lại

"Sự hình thành giao tử có sự khác biệt lớn giữa nam và nữ. Tinh trùng được sản xuất liên tục trong suốt cuộc đời màu mỡ của con đực, vì vậy việc sản xuất tinh trùng là liên tục, hãy nói rằng luôn có một vụ mùa tươi sẵn sàng để làm việc.

Mặt khác, con cái có một điểm đặc biệt: tất cả các phân chia tế bào sẽ sinh ra noãn trong suốt cuộc đời màu mỡ của chúng xảy ra ở thai nhi trong tháng thứ ba của thai kỳ và chúng dừng lại ngay trước khi kết thúc lần phân chia cuối cùng để phát triển noãn trưởng thành và do đó chúng sẽ bị giam giữ cho đến khi trưởng thành tình dục ". (Được định sẵn bởi cơ hội của Jiménez Sánchez, 2014)

Khá tốt

"Có lẽ việc nấu ăn chậm khiến tôi bỏ qua những gì một người quan sát bên ngoài (ví dụ với bạn) có thể thấy rõ: không chỉ những gì được viết cũng rộng rãi như Cộng hòa, mà cuối cùng nó cũng chạm đến tất cả các chủ đề của mô hình tuyệt vời và nổi tiếng đó.

Nhưng đừng nghĩ rằng đây là một bài tập cổ xưa. Thay vào đó, vì bạn sẽ sớm nhận thấy nếu bạn tiếp tục đọc, các tài liệu tham khảo của bạn được quyết định hiện đại. "(Đối thoại về lợi ích của Leal Carretero, 2007)

Trong khi

"Trong trường hợp hội chứng phàn nàn, đồn thổi và chỉ trích, việc kê đơn thay thế tạm thời là một biện pháp hiệu quả. Mặc dù có nhiều điểm thỏa thuận giữa ba thái độ, ba thái độ được hợp lực hóa, nghĩa là, [...] họ duy trì sự kết hợp chặt chẽ và củng cố lẫn nhau. "(Nếu bạn muốn thấy, hãy học cách hành động từ Ceberio và Watzlawick, 2010).

Tài liệu tham khảo

  1. García Asensio, M. A.; Polanco Martínez, F. và González Argüello, M. V. (2008). Ngôn ngữ Tây Ban Nha: các khía cạnh mô tả và quy phạm trong sử dụng bằng miệng và bằng văn bản. Barcelona: Edicions Đại học Barcelona.
  2. Đại học Tecnológica Latinoamericana en Línea. (s / f). Biết các kết nối ngôn ngữ và chức năng của chúng. Lấy từ utel.edu.mx.
  3. Martí Sánchez, M. và Torrens Álvarez, M. J. (2001). Xây dựng và giải thích các câu: kết nối câu. Madrid: Biên tập.
  4. Fernández, F. và Gil Salom, L. (2000). Liên kết truyền thống và tổ chức hùng biện của diễn ngôn khoa học bằng tiếng Anh và tiếng Tây Ban Nha. Valencia: Đại học Valencia.
  5. Martí Sánchez, M. và Chiang, T. J. (2004). Các nghiên cứu thực dụng để dạy tiếng Tây Ban Nha như một ngôn ngữ nước ngoài. Madrid: Biên tập.
  6. Trường Đại học Hành chính, Học viện Tài chính và Công nghệ (EAFIT). (s / f). Các kết nối và chức năng của chúng. Lấy từ eafit.edu.co