Chia sẻ:
6 chức năng kiểm tra có liên quan nhất
Trong số chính chức năng của một bài luận nêu bật vị trí hoặc quan điểm của một tác giả trước một chủ đề cụ thể thông qua việc trình bày ý tưởng và lập luận.
Đó là một tác phẩm văn xuôi. Nó có thể được coi là một trong những hình thức văn học với nhiều tự do phát triển hơn.
Tuy nhiên, nó không được miễn tuân theo các thông số nhất định để đảm bảo hiệu quả tiêu thụ của nó.
Các bài tiểu luận có chủ đề miễn phí và mở rộng. Bất kỳ mối quan tâm của một người có thể dễ dàng được nắm bắt trong một bài tiểu luận.
Đối với người đọc, bài luận là một cách tiếp cận nhận thức cá nhân, bỏ qua phần trình bày thông tin và khách quan, và cũng giới thiệu các cách tiếp cận mới để hiểu sâu hơn về một nội dung hoặc chủ đề.
Đó là một định dạng có mặt cả trong học tập và trong lĩnh vực chuyên nghiệp. Bài tiểu luận đáp ứng nhiều chức năng theo ý định ban đầu của tác giả về chủ đề mà anh ta muốn giải quyết.
Bài tiểu luận có nhiều mục đích, mục đích chính là thuyết phục người đọc về một ý tưởng. Nói chung, nó có thể được phân loại theo các phong cách, chẳng hạn như lập luận, phản ánh, lịch sử, kinh tế, chính trị, tường thuật, biện chứng, mô tả, nhiếp ảnh, trong số những người khác..
6 chức năng chính của một thử nghiệm
1- Luận cứ
Khi một ý tưởng chính và một vị trí liên quan đến ý tưởng này được nêu ra, tác giả của một bài tiểu luận phải nắm bắt một loạt các lập luận củng cố vị trí của mình.
Số lượng hoặc phần mở rộng của các đối số không giới hạn, nhưng phải được hỗ trợ tốt và trên hết, nằm trong dòng phân tán đang được xử lý trong thử nghiệm.
Cấu trúc chính xác của một lý luận về một chủ đề cung cấp tính liên tục hợp lý và chính xác cho một bài luận, bất kể bản chất hay chủ đề của nó là gì.
Luận điểm không thể đi chệch khỏi ý chính. Điều này phải được đi trước bởi các ý tưởng phụ cũng thêm vào phần chính của văn bản.
Thông qua các cuộc tranh luận, tác giả tự bảo vệ mình trước người đọc, đồng thời với việc anh ta có được các chi tiết bền vững về những gì anh ta sẵn sàng đọc.
2- Hiển thị
Khi một ý tưởng và vị trí đã được nêu ra, mọi nỗ lực nên được thực hiện để nói rằng vị trí đó có thể kiểm chứng được hoặc đáng kể và do đó, có thể được coi là một sự thật..
Ở đây đi vào tầm quan trọng của cuộc biểu tình trong bài tiểu luận. Là một nội dung của một số chiều sâu, cả tác giả và người đọc không nên đánh giá thấp lẫn nhau.
Công cụ chính để chứng minh và chứng minh một vị trí trước một chủ đề là đối số.
Bố trí chính xác của những điều này sẽ quản lý để xây dựng một phòng thủ vững chắc trên quan điểm trong câu hỏi.
3- Thuyết phục
Thuyết phục trong bài luận là khả năng quyến rũ người đọc và ảnh hưởng đến niềm tin của họ và ý kiến xã hội và cá nhân về một vấn đề.
Bài tiểu luận có thể sử dụng tài nguyên văn học để đạt được mục tiêu này; tuy nhiên, nó không phải là tiểu thuyết hay tác phẩm hư cấu, vì vậy nó không nên phụ thuộc hoàn toàn vào những điều này.
Hiệu quả thuyết phục trong một bài tiểu luận phụ thuộc vào khả năng thuyết minh, khả năng tranh luận và thậm chí là kể chuyện của tác giả, được thêm vào uy tín hoặc nổi tiếng như vậy.
Trong mọi trường hợp, nếu mục đích của một bài luận là thay đổi ý kiến của độc giả của bạn về một cái gì đó, tác giả nên làm mọi thứ có thể để đạt được nó mà không tẻ nhạt hoặc hướng dẫn.
Nếu những món quà đạo đức vắng mặt, việc thể hiện chính xác các ý tưởng và cấu trúc các lập luận có thể đủ để người đọc bị thuyết phục và sẵn sàng phản ánh về nội dung và quan điểm của riêng mình về những ý tưởng này.
4- Đưa ra cách suy nghĩ
Các chức năng được mô tả ở trên là điển hình của cấu trúc chính thức của một bài tiểu luận.
Bây giờ, nhìn nó theo một cách rộng hơn một chút, chức năng của một bài tiểu luận cũng là phơi bày một cách suy nghĩ để nó được hiểu theo cách tốt nhất, hoặc thậm chí được thông qua, trình bày nội dung của nó theo một cách cụ thể.
Tác giả không tìm cách gây ảnh hưởng đến người đọc thông qua việc tiếp xúc tuần tự dữ liệu và thông tin chưa được xử lý.
Thay vào đó, nó tìm cách gây ảnh hưởng thông qua cấu trúc chính xác của một bài diễn văn nghe có vẻ cá nhân và không truyền giáo, để lại sự phản ánh cuối cùng trong tay người đọc.
5- Quản lý nội dung đa năng
Bằng phương tiện của bài luận, có thể tiếp cận vô số đối tượng và trình bày chúng một cách dễ chịu, cho cả công chúng nói chung và chuyên ngành.
Ngay cả từ cấu trúc của nó, bài kiểm tra cho phép linh hoạt nội dung và trình bày. Có thể có các phiên bản khác nhau của cùng một chủ đề cho phép người đọc tiếp cận theo khả năng của chính họ.
Chức năng này của bài luận cũng được quy định bởi phẩm chất của mỗi tác giả, điều này ảnh hưởng đến sự hấp dẫn có thể tạo ra đối với người đọc.
6- Tiềm năng và phạm vi
Do quan niệm và cấu trúc chính thức của nó, các thử nghiệm có thể được sử dụng như một công cụ mạnh mẽ và tiềm năng địa phương, và thậm chí trên toàn thế giới.
Các nội dung dễ bị điều trị nhất trong các thử nghiệm có thể đi khắp thế giới thường là các bản kê khai chính trị hoặc xã hội.
Triển lãm các ý tưởng liên quan đến các hiện tượng và kịch bản có hậu quả được lặp lại ở các xã hội khác nhau cũng cho thấy phạm vi của một bài tiểu luận và ý định của nó là phục vụ như một công cụ phản ứng hoặc thay đổi.
Ví dụ, không có gì đáng ngạc nhiên khi các phản ứng đông đúc đối với các tình huống cụ thể có thể đã bắt đầu từ việc trình bày, lập luận và bảo vệ một loạt các ý tưởng và lập trường trái ngược với một hệ thống bá quyền.
Bài tiểu luận sau đó hoạt động như một văn bản với phẩm chất văn học, mô tả và phản ánh.
Tương tự như vậy, nó là một công cụ để thuyết phục và tìm kiếm các phản ứng cá nhân hoặc lớn về các vấn đề hoặc tình huống của hiện tại chính trị và xã hội của thế giới.
Tài liệu tham khảo
- Adorno, T. W., Hullot-Kentor, B., & Will, F. (1984). Bài luận dưới dạng. Phê bình mới của Đức, 151-171.
- Chà, G. (1966). Về khái niệm "tiểu luận" . Cha Feijoo và thế kỷ của ông (trang 89-112). Oviedo: Đại học Oviedo.
- Cerda, M. (2005). Từ vỡ: bài luận về bài luận; Bàn. Biên tập viên Tajamar.
- Gómez-Martínez, J. L. (1981). Lý thuyết của bài luận . Salamanca: Đại học Salamanca.