7 đặc điểm nổi bật của văn học

các đặc điểm của văn học dễ nhận biết hơn là tính biểu tượng, biểu hiện, ngôn ngữ, tính chân thực, tính cảm xúc, chất liệu của nó và tính tham khảo. Tất cả đều có ý nghĩa với nghệ thuật rất cổ xưa này.

Văn học, từ tiếng Latin 'lứae', được ghi trong Mỹ thuật là một tập hợp các văn bản hoặc câu chuyện sử dụng từ này để gợi lên những suy tư, cảm giác và / hoặc cảm xúc ở những người đọc chúng.

Những văn bản như vậy có thể là tác phẩm tự sự, mô tả hoặc phản ánh về một sự kiện có thật hoặc hư cấu.

Mặc dù nó thường có một nhân vật thơ ca, thuật ngữ đó cũng được sử dụng để chỉ định tất cả các tác phẩm có sẵn trên một lĩnh vực kiến ​​thức cụ thể hoặc trên một tác giả cụ thể: văn học sư phạm hoặc văn học Piaget, ví dụ.

Liên quan đến đặc tính gợi của nó, văn học sử dụng các chuyên ngành như ngữ pháp, hùng biện và thơ ca, đôi khi thay đổi quy tắc của nó để tạo ra những cảm xúc nhất định trong người đọc.

Nguồn gốc của nó không liên quan đến văn bản do sự ưu việt của truyền khẩu trong các nền văn minh đầu tiên của loài người và do đó, các văn bản đầu tiên được biết đến không được coi là văn học.

Người ta tin rằng văn bản văn học đầu tiên là Sử thi Gilgamesh, bài thơ sử thi được khắc trên các bảng đất sét với chữ viết hình nêm, bởi các thành viên của nền văn minh Sumer, có lẽ từ một câu chuyện truyền miệng.

các Iliad và Cuộc phiêu lưu, có nguồn gốc ở Hy Lạp vào khoảng thế kỷ thứ 8 trước Công nguyên, chúng cũng được coi là tiền thân của ngày nay được gọi là văn học phương tây.

Tuy nhiên, ở phương Đông, bài thơ Lisao (Nỗi đau của sự xa xôi), của Qu Yuan, bằng chứng cho thấy cũng đã phát triển một truyền thống thơ ca ngay từ năm 1765 đến 1122 trước Công nguyên. đầy đủ lực lượng của nhà Thương.

Đặc điểm của văn học

Một số đặc điểm của tài liệu có thể được đề cập là:

1- Tượng trưng

Nói chung, một tác phẩm văn học đại diện cho sự giải thích của một người về một sự kiện cụ thể và sự giải thích đó thường được phơi bày bằng một ngôn ngữ hàm ý, vì vậy nó sẽ có nhiều ý nghĩa như độc giả.

Ngoài ra, tải ngữ nghĩa lớn hơn của nó có thể được cô đọng trong các phân số nhỏ của văn bản, cảnh, đoạn văn, có thể vượt thời gian. Chẳng hạn, cuộc chiến chống lại cối xay gió, ở Don Quixote; hoặc "Được hay không tồn tại" của Hamlet.

Nói tóm lại, đây là những văn bản có nhiều cách hiểu và thậm chí, không bị cạn kiệt với lời giải thích của tác giả.

2- Biểu hiện

Liên quan chặt chẽ đến đặc tính biểu tượng của văn học là mục đích biểu cảm của các văn bản này.

Linh hoạt các quy tắc ngữ pháp, ví dụ, hoặc có rất nhiều tài nguyên ngôn ngữ như hình ảnh, từ tượng thanh, v.v., được phép truyền tải các diễn giải được tạo ra từ thực tế hoặc vấn đề được xử lý trong văn bản.

Như trong bất kỳ tác phẩm nghệ thuật nào, tác giả sử dụng tùy ý các tài nguyên có sẵn cho mình (bức tranh, từ ngữ), để truyền tải ý tưởng của mình.

3- Ngôn ngữ

Tất nhiên, tài nguyên chính mà một nhà văn có được là từ ngữ, ngôn ngữ và trong trường hợp văn bản văn học, nó có được sự linh hoạt, đồng thời, một sự vững chắc mà chỉ nghệ thuật mới cho phép.

Tác giả văn học sử dụng các từ theo cách mà khi thay thế chúng (ví dụ để diễn giải văn bản), anh ta mất đi sức mạnh biểu cảm và thay đổi ý nghĩa của văn bản.

Nó thường là một ngôn ngữ liên quan đến thẩm mỹ và điều đó không có nghĩa là nó phải rất phức tạp hoặc phức tạp. Nó là nhiều hơn về cách những từ đó được chèn vào ngữ cảnh và ảnh hưởng đến sự nhạy cảm của mọi người.

Mặc dù có thể tin rằng trong thơ, chẳng hạn, chỉ những từ "đẹp" được sử dụng, nhưng sự thật là một bài thơ có thể có một ngôn ngữ rất rõ ràng, đơn giản và đơn giản, và gợi lên những cảm xúc dễ chịu và siêu việt.

4- Khả năng

Mặc dù không phải lúc nào họ cũng tham dự các sự kiện có thật, các văn bản văn học thường đề cập đến các sự kiện hư cấu theo cách khiến chúng dường như có thể. Đây là và nên như thế, đặc biệt là trong câu chuyện.

Ví dụ: trong Hành trình đến trung tâm của trái đất, Jules Verne, một sự thật chưa được chứng minh, nhưng nhiều người tin rằng đó là sự thật, nhờ vào lượng dữ liệu khoa học được phơi bày.

Cái sau góp phần chính đáng vào tính chân thực (giống với thực tế) của những câu chuyện: rằng những lý lẽ hợp lệ được sử dụng trong thực tế.

Nó cũng giúp hiển thị các tình huống trong cuộc sống hàng ngày của mọi người, chẳng hạn như việc một cô gái chơi với động vật hoặc bạn bè tưởng tượng, điều gì đó xảy ra theo một cách nhất định trong Alice ở xứ sở thần tiên.

Ngoài ra, nó phải dựa trên thực tế là mọi độc giả đều tạo ra một hiệp ước về sự tín nhiệm (hay hiệp ước siêu hình), trong đó anh ta "cam kết" tin vào thế giới và vào những sự kiện mà tác giả chỉ cho anh ta trong khi đọc, ngay cả khi anh ta xem xét nó hoàn toàn tưởng tượng khi tôi đọc xong câu chuyện.

5- Emotivity

Mặc dù đã được nói ở những dòng trước, nhưng cần lưu ý như một đặc điểm của văn học: mục tiêu là tạo ra cảm xúc.

Hình thức và tài nguyên được hiển thị trong một văn bản, chỉ cho người đọc tham gia theo cách đọc "sống" trong thế giới do tác giả tạo ra và "cảm nhận" những gì các nhân vật tham gia trải nghiệm trong suốt câu chuyện.

Ngoài ra, ngôn ngữ góp phần vào điều này bởi vì các từ có rất nhiều liên quan đến cảm xúc và / hoặc cảm xúc của con người: nóng, lạnh, chóng mặt, sợ hãi, tò mò, v.v..

6- Catharsis

Văn học có xu hướng trừu tượng người đọc khỏi thực tế của chính nó, vì vậy nó có thể trở thành một hoạt động giúp giải quyết một tình huống cá nhân không thoải mái hoặc với nhu cầu đơn giản để tận hưởng trải nghiệm thú vị.

Trong khi, theo quan điểm của nhà văn, đó là một cơ hội để loại bỏ nhiều trí tưởng tượng cá nhân và rút cạn cảm xúc (tích cực hoặc tiêu cực) và các vị trí triết học sống trong tâm lý của nhà văn.

7- Tính tham khảo

Mặc dù các tác phẩm văn học, như thơ hay truyện kể, không nhất thiết phải là nguồn thông tin đáng tin cậy về một sự kiện hoặc một nhân vật cụ thể, họ có thể đưa ra manh mối về các khía cạnh khác nhau của thời đại và môi trường mà nó được viết..

Hoặc bằng ngôn ngữ được sử dụng hoặc theo quan điểm được thông qua trước thực tế hoặc người được hỏi, người ta có thể tìm hiểu các yếu tố đằng sau tác phẩm hoặc tác giả. Ví dụ, hãy nghĩ về các tác phẩm của Shakespeare, với những buổi tối của anh ấy chỉ trích hiện trạng của thời đại anh ấy.

Phân loại văn học theo thể loại

Như đã thấy, tài liệu bao gồm một loạt các văn bản, tuy nhiên có bốn loại chính trong đó nó có thể được phân loại theo hình thức và mục đích của nó:

Tường thuật

Nó là một loại văn học trong đó các văn bản liên quan đến một sự kiện hoặc sự kiện một cách rõ ràng và trực tiếp. Họ không có phần mở rộng hạn chế và phong cách của họ có thể rất đa dạng.

Câu chuyện, cuốn sách vi mô, tiểu thuyết và thậm chí cả biên niên sử, được xem xét trong danh mục văn bản tự sự.

Thơ

Chúng là những văn bản mà ngôn ngữ trở nên dễ uốn để thích nghi với hình thức cần thiết để truyền tải một ý tưởng theo cách ẩn dụ, với ý thức thẩm mỹ cao và thậm chí với một khả năng âm nhạc nhất định.

Chúng cũng không có phần mở rộng được xác định, chúng có vần (có thể thuộc các loại khác nhau) và chúng có thể phải chịu các cuộc gọi số liệu khi cố gắng phân loại chúng..

Kịch nói

Ở đây tất cả những văn bản được dự định đại diện cho sân khấu nhập. Phong cách của ông rất đa dạng và có thể sử dụng thơ và tường thuật, để thể hiện các sự kiện có thật hoặc hư cấu.

Ai là người tận tâm làm việc với thể loại văn học này nhận được phẩm chất của nhà viết kịch.

Kiểm tra

Nó đề cập đến một loại văn bản tranh luận và mô tả trong đó một ý tưởng được nêu ra, sau đó bảo vệ hoặc bác bỏ.

Không có giới hạn trang cho loại văn bản này và nói chung, đề cập đến các sự kiện thực tế.

Vì là nghệ thuật, các thể loại này có thể được xen kẽ trong các tình huống khác nhau cho mục đích biểu cảm và quy tắc của chúng cũng có thể được nới lỏng vì cùng một lý do.

Tài liệu tham khảo

1. Bách khoa toàn thư về đặc điểm (2017). 10 Đặc điểm của văn học. Lấy từ: www.caracteristicas.co.
2. Gudiña, Verónica (2008). Đặc điểm của văn học. Phục hồi từ: poems-del-alma.com.
3. Ordoñez Federico (s / f). Đặc điểm của một văn bản văn học. Lấy từ: litefran.blogspot.com.