Chia sẻ:
Đặc điểm khung theo ngữ cảnh, cách thực hiện và ví dụ
các khung ngữ cảnh trong một dự án hoặc luận án là kịch bản vật lý, điều kiện tạm thời và tình huống chung mô tả môi trường của một công trình nghiên cứu. Nói chung, điều này có thể chứa các khía cạnh xã hội, văn hóa, lịch sử, kinh tế và văn hóa được coi là có liên quan để làm gần đúng với đối tượng của nghiên cứu.
Trong một số điều tra, đặc biệt là nghiên cứu định tính, kết quả có thể phụ thuộc vào điều kiện địa lý và thời gian hoặc môi trường cụ thể.
Theo cách này, việc phân định khung theo ngữ cảnh trong dự án hoặc luận án tạo ra sự chắc chắn cần thiết. Điều này giới hạn nghiên cứu trong khu vực và thời gian mà kết quả là hợp lệ.
Là một yếu tố hạn chế, khung theo ngữ cảnh ảnh hưởng đến các mục tiêu chung và cụ thể. Theo cách tương tự, nó giúp mang lại sự nhất quán cho khung lý thuyết, vì việc tìm kiếm nội dung tạo nên sự hỗ trợ này được thực hiện với hiệu quả cao hơn. Nó cũng cho phép xác định đối tượng, chủ đề và phương tiện trong quá trình của một dự án hoặc luận án.
Bây giờ, ngữ cảnh bổ sung cho phần còn lại của các tài liệu tham khảo đóng vai trò là khuôn khổ cho một cuộc điều tra. Những cái khác là khái niệm (định nghĩa), lý thuyết (lý thuyết) và lịch sử (lịch sử). Và vì nó đã được thiết lập, khung theo ngữ cảnh tạo ra một mô tả về tình hình không gian và thời gian nơi hiện tượng xảy ra.
Mỗi người đóng góp để thực hiện các ranh giới cần thiết đối với đối tượng nghiên cứu. Theo cùng một cách, thông qua các khung này, các mối liên kết khác nhau của các yếu tố có liên quan đến hiện tượng đang được phân tích được thiết lập..
Chỉ số
- 1 Đặc điểm của khung theo ngữ cảnh
- 1.1 Phân định không gian
- 1.2 Phụ thuộc vào các mục tiêu
- 1.3 Cung cấp ý nghĩa cho dự án hoặc luận án
- 1.4 Nó đi từ cái chung đến cái riêng
- 2 Khung bối cảnh theo Hernández Sampieri
- 3 Cách tạo khung theo ngữ cảnh?
- 3.1 Tổng quát
- 3.2 Đặc điểm
- 4 Ví dụ
- 4.1 Bối cảnh chung
- 4.2 Các khía cạnh chung
- 4.3 Môi trường đặc biệt của dự án
- 5 tài liệu tham khảo
Đặc điểm của khung ngữ cảnh
Phân định không gian
Phạm vi của khung ngữ cảnh tương ứng với không gian mà nghiên cứu được phát triển. Không gian này có thể là địa lý, tạm thời hoặc kết hợp cả hai.
Vì vậy, lĩnh vực này xác định rõ ràng dự án hoặc luận án là duy nhất. Đôi khi, nó có thể trùng với nghiên cứu trước đó, nhưng cuối cùng nó phải cho thấy các khía cạnh không được xem xét trước đó.
Nó phụ thuộc vào các mục tiêu
Khung khái niệm phải được xác định phù hợp với các dự án hoặc luận án. Điều này xảy ra bởi vì bối cảnh có thể có nghĩa là những thứ khác nhau, như một nhóm hoặc nhóm cụ thể, một tổ chức, cộng đồng, xã hội, quốc gia, văn hóa và những người khác. Bạn thậm chí có thể tham khảo một sự kết hợp của một số trong những trường hợp này.
Nó mang lại ý nghĩa cho dự án hoặc luận án
Khung bối cảnh là rất quan trọng bởi vì nó là những gì mang lại ý nghĩa cho nghiên cứu. Nói cách khác, điều này giúp định hình một dự án hoặc luận án.
Ví dụ: nếu một số trường hợp được sử dụng để khám phá một chủ đề, bằng chứng từ các bối cảnh khác nhau có thể giúp hiểu tại sao hiện tượng này xảy ra theo những cách khác nhau trong các tình huống khác nhau..
Nó đi từ cái chung đến cái riêng
Theo thông lệ, bối cảnh hóa được thực hiện mô tả các khía cạnh toàn cầu trong trường hợp đầu tiên. Sau đó, các khía cạnh cụ thể nhất của bối cảnh được làm nổi bật.
Do tính chất đa chiều của nó, nên tất cả các khía cạnh được xử lý một cách đầy đủ, nhưng ngắn gọn.
Khung bối cảnh theo Hernández Sampieri
Roberto Hernández Sampieri là một nhà nghiên cứu và nhà văn nổi tiếng người Mexico. Cùng với Carlos Fernández Collado và Pilar Baptista Lucio, ông là tác giả của một trong những cuốn sách giáo khoa phổ biến nhất trong lĩnh vực nghiên cứu: Phương pháp nghiên cứu. Tác phẩm này đã có sáu phiên bản và đang làm việc vào ngày thứ bảy.
Bây giờ, các tác giả này không đề cập trực tiếp đến khung ngữ cảnh. Tuy nhiên, trong nhiều trường hợp họ đề cập đến bối cảnh. Trong trường hợp của bạn và đồng ý với một số tác giả khác, hãy xem xét rằng nó nằm trong khung lý thuyết hoặc tham chiếu nơi đạt được bối cảnh hóa này.
Tuy nhiên, trong nhiều phần của cuốn sách họ đề cập đến bối cảnh theo định nghĩa truyền thống của nó: không gian vật lý và thời gian. Do đó, ví dụ, giải thích rằng bối cảnh - được hiểu là hoàn cảnh xung quanh một sự kiện bằng cách nào - là một trong những khía cạnh được tính đến để đánh giá tính khả thi của một đề xuất nghiên cứu.
Ngoài ra, bối cảnh là yếu tố quyết định trong nghiên cứu định lượng do các biến phải được đo trong bối cảnh được xác định hoàn hảo.
Về mặt định tính, tầm quan trọng của nó lớn hơn, bởi vì việc giải thích dữ liệu được liên kết trực tiếp với hoàn cảnh không gian và thời gian xung quanh việc thu thập thông tin.
Mặt khác, Salazar de Gómez, được trích dẫn trong cuốn sách, khuyên các sinh viên bắt đầu đặt ra vấn đề trong "bối cảnh chung, sau đó xác định tình huống trong bối cảnh quốc gia và khu vực, cuối cùng, dự kiến nó trong lĩnh vực này địa phương; đó là nơi họ có vị trí học tập. "
Làm thế nào để tạo một khung theo ngữ cảnh?
Các phác thảo của một khung theo ngữ cảnh sẽ phụ thuộc vào từng dự án nói riêng và các yêu cầu của các tổ chức nơi họ đăng ký. Tuy nhiên, có thể có một số yếu tố phù hợp. Đây là những mô tả ngắn gọn dưới đây.
Tổng quát
Trong nhiều dự án, theo thông lệ, người chịu trách nhiệm điều tra sẽ đưa ra các quan sát liên quan để thiết lập ý nghĩa của khung ngữ cảnh đối với anh ta hoặc cô ta..
Điều này rất quan trọng vì từ "bối cảnh" có thể tự cho vay theo một số cách hiểu. Ngoài ra còn có sự tiếp xúc thường xuyên trên bối cảnh toàn cầu nơi dự án hoặc luận án được chèn vào.
Đặc điểm
Sau những điểm chung, kịch bản mà hiện tượng là đối tượng nghiên cứu xảy ra phải được mô tả. Mô tả này là phân định thời gian và không gian.
Trong số các khía cạnh có thể được bao gồm, tùy thuộc vào mức độ phù hợp của chúng trong từng trường hợp, là địa lý, kinh tế, xã hội, thời gian và nhân khẩu học.
Theo cách này, nếu đối tượng nghiên cứu là các tổ chức, khung theo ngữ cảnh có thể chứa dữ liệu như nền tảng, lịch sử của tổ chức và sứ mệnh và tầm nhìn, trong số những thứ khác..
Điều phổ biến là mô tả về bối cảnh này được thực hiện đi từ vĩ mô đến vi mô. Sử dụng ví dụ tương tự, sơ đồ sẽ là: công ty, quản lý, khu vực, phần.
Ví dụ
Khung ngữ cảnh đóng vai trò là một ví dụ là một phần của nghiên cứu Tiếng nói của học sinh trong giáo dục trung học bắt buộc. Một đề xuất để cải thiện sự tham gia của bạn. Tác giả của nó là Marta García Lastra của Đại học Cantabria.
Bối cảnh chung
Trong trường hợp đầu tiên, tác giả của nghiên cứu này mô tả bối cảnh chung giải thích rằng đây là một phần của một dự án lớn hơn được thực hiện bởi các giáo sư từ trường đại học của cô.
Ông nói rằng trục cơ bản của nó là "nghiên cứu các quá trình bao gồm / loại trừ xã hội và giáo dục thông qua việc sử dụng phương pháp tiểu sử tường thuật".
Ngoài ra, nó nhấn mạnh kết luận của các câu hỏi trước. Một trong những điều quan trọng nhất là vai trò chính của các trường trong các quá trình loại trừ giáo dục. Điều này biện minh cho các dự án nhằm cải thiện chức năng của nó.
Khía cạnh chung
Các khía cạnh chung của một cuộc điều tra cũng là một phần của khung bối cảnh. Trong trường hợp cụ thể này, nó được chỉ định rằng một số giai đoạn của dự án đã được thực hiện.
Tuy nhiên, kết luận chung phụ thuộc vào các giai đoạn khác chưa hoàn thành. Ngoài ra, chi tiết được cung cấp về số lượng và cấp độ của các trường được chọn.
Nói một cách cụ thể, chi tiết là "dự án đang được thực hiện ở trẻ sơ sinh, cấp tiểu học và trung học và chương trình Trợ lý kỹ thuật thương mại và trợ lý kho hàng của PCPI".
Theo nghĩa này, chúng ta có thể nói về một dự án đa cấp trong đó ... một quá trình thích ứng ngân sách đã nói với thực tế của từng trung tâm và / hoặc cấp độ được thực hiện. "
Môi trường đặc biệt của dự án
Dự án được thực hiện tại Trung tâm xã hội Bellavista-Julio Blanco. Trung tâm này "nằm ở Cueto, hiện tại, một khu vực ngoại vi của Santander có 9399 cư dân. Trung tâm đã mở cửa vào thập niên bảy mươi liên quan đến sáng kiến xã hội của giáo xứ khu phố. "
Về mô tả môi trường, tác giả cho biết thêm "cộng đồng giáo dục của trung tâm bao gồm hơn ba trăm học sinh, khoảng ba mươi giáo viên và bảy PAS. Nó có các dịch vụ như phòng ăn hoặc trại hè và một loạt các hoạt động ngoại khóa quan trọng. "
Ngoài ra, tác giả nói về dữ liệu kinh tế xã hội "Một phần quan trọng của sinh viên của họ đến từ các gia đình có trình độ văn hóa và kinh tế xã hội thấp, một tình huống có mặt trong công việc hàng ngày của trung tâm. Ngoài ra còn có một số lượng đáng kể các sinh viên Roma do sự tồn tại của một khu định cư của người gypsy trong khu phố trong nhiều thập kỷ. "
Nó cũng giải thích rằng trung tâm thực hiện "các chương trình và dự án nhắm vào nhóm này." Ngoài ra, "các hành động đào tạo nhắm vào dân số trưởng thành, đặc biệt là phụ nữ, được phát triển với mục đích cung cấp cho họ bằng cấp học thuật cơ bản", ngoài ra của các dự án xã hội học khác.
Cấp độ cụ thể mà họ làm việc là "năm thứ 4 của ESO, tổng số sinh viên theo học ở cấp độ này là hai mươi bốn, mười một trong số họ tạo thành một phần của chương trình đa dạng hóa ngoại khóa."
Tài liệu tham khảo
- Ramírez Montoya, M. S. (2018). Mô hình và chiến lược giảng dạy cho môi trường đổi mới. Monterrey: Biên tập kỹ thuật số của Tecnológico de Monterrey.
- Đại học Rafael Landivar. (s / f). Khung bối cảnh. Lấy từ
- Luận văn và điều tra (s / f). Khung bối cảnh của nghiên cứu. Lấy từ tesiseinvestigaciones.com.
- Giờ (2017). Roberto Hernández Sampieri. Lấy từ lahora.gt.
- Sampieri Hernández, R., Fernandez Collado, C. và Baptista Lucio, M. (2010). Phương pháp điều tra. Mexico D. F.: McGraw-Hill.
- Liên đoàn Xã hội học Tây Ban Nha. (s / f). Tiếng nói của học sinh trong giáo dục trung học bắt buộc. một đề xuất để cải thiện sự tham gia của họ. Lấy từ fes-sociologia.com.
- Tennant, J. (2017). Tại sao "bối cảnh" lại quan trọng đối với nghiên cứu. Lấy từ blog.scienceopen.com.
- Ortiz García J. M. (s / f). Một đề xuất phương pháp luận cho việc xây dựng các khung khái niệm và lý thuyết của một nghiên cứu. Lấy từ uv.mx,
- Bate, P. (s / f). Bối cảnh là tất cả. Lấy từ Health.org.uk.