Chia sẻ:
Đặc điểm, nguyên nhân và hậu quả trên mạng
các đe doạ trực tuyến hoặc quấy rối ảo là một hành động hung hăng và có chủ ý, được thực hiện nhiều lần, thông qua việc sử dụng các hình thức liên lạc điện tử của một nhóm hoặc một cá nhân chống lại nạn nhân không thể dễ dàng tự vệ.
Đó là một hành động lặp đi lặp lại quấy rối, tấn công và gây tổn hại cho người khác thông qua các phương tiện điện thoại: internet, điện thoại di động, v.v. Trong những năm gần đây, đã có một tiến bộ lớn về công nghệ và phương tiện kỹ thuật số, và ngày càng chúng ta sử dụng Internet cho một loạt các hoạt động, đặc biệt là những hoạt động liên quan đến truyền thông..
Trong đe doạ trực tuyến, trẻ em và thanh thiếu niên sử dụng Internet và các nền tảng của nó để quấy rối, tấn công hoặc tấn công tâm lý những đứa trẻ khác với một sự tự do rõ ràng và ít kiểm soát.
Cần lưu ý rằng khi chúng ta nói về việc đe doạ trực tuyến, chúng ta đang đề cập đến việc lạm dụng được thực hiện giữa các bằng nhau. Nghĩa là, đe doạ trực tuyến là hành động khiến một đứa trẻ hoặc thiếu niên quấy rối một đứa trẻ khác hoặc thanh thiếu niên cùng tuổi (hoặc tương tự).
Do đó, tất cả những tình huống không có trẻ vị thành niên ở cả hai đầu của hành vi quấy rối đều bị loại trừ khỏi thuật ngữ này..
Chỉ số
- 1 Bắt nạt trên mạng giống như bắt nạt?
- 2 nguyên nhân
- 2.1 Bùng nổ trên mạng xã hội và internet
- 2.2 Truy cập của trẻ em và thanh thiếu niên
- 2.3 Thiếu sự kiểm soát của phụ huynh và giáo viên
- 2.4 Thiếu giáo dục về giá trị
- 3 Biểu hiện đe doạ trực tuyến?
- 4 Thống kê về đe doạ trực tuyến
- 5 Hậu quả của việc đe doạ trực tuyến
- 6 Bạn nên làm gì nếu bạn là trẻ vị thành niên?
- 7 Người lớn nên làm gì??
- 8 tài liệu tham khảo
Là đe doạ trực tuyến giống như bắt nạt?
Mặc dù nguồn gốc của bắt nạt trên mạng và bắt nạt (bắt nạt truyền thống) có thể giống nhau và cả hai loại bắt nạt đều có nhiều điểm tương đồng, nhưng chúng không hoàn toàn giống nhau.
Rõ ràng, đe doạ trực tuyến có thể là một hình thức bắt nạt tại thời điểm khi trẻ vị thành niên (hoặc nhiều hơn một) bắt đầu thực hiện các hành động quấy rối và xâm lược đối với bạn cùng lớp thông qua internet..
Tuy nhiên, việc đe doạ trực tuyến không phải lúc nào cũng được thực hiện bởi một đối tác của trường. Như chúng ta đã nói, việc truy cập vào thế giới ảo theo cách tự trị ít nhiều sẽ khiến trẻ vị thành niên gặp nhiều người hơn so với thế giới thực.
Điều này giúp có thể bắt đầu nhận được sự đe doạ trực tuyến từ bất kỳ đứa trẻ nào, bất kể họ có biết mình hay không.
Ngoài ra, một số khác biệt nhất định giữa bắt nạt trên mạng và bắt nạt truyền thống đã được đưa ra:
- Bắt nạt trên mạng có thể được thực hiện bởi bất kỳ trẻ vị thành niên nào, mà không cần phải là đối tác của trường.
- Không giống như bắt nạt truyền thống, khi bắt nạt được thực hiện bởi một nhóm trẻ vị thành niên, trong đe doạ trực tuyến thường không có sự lãnh đạo rõ ràng của bất kỳ thành phần nào.
- Trong bắt nạt truyền thống, quấy rối trẻ em chiếm ưu thế, trong đe doạ trực tuyến trong giới tính, nó được phân phối công bằng hơn.
- Bắt nạt trên mạng có thể được thực hiện bởi những đứa trẻ không thể sống được với một vài người bạn, một thực tế trái ngược với bắt nạt truyền thống thường diễn ra
trẻ em có sự phổ biến cao trong nhóm đồng đẳng của họ. - Trong đe doạ trực tuyến, việc ẩn danh của kẻ bắt nạt là rất đơn giản.
- Nạn nhân của đe doạ trực tuyến thường là các bé gái, ở trẻ em bắt nạt truyền thống chiếm ưu thế.
Tuy nhiên, người ta ước tính rằng hậu quả của việc đe doạ trực tuyến và bắt nạt truyền thống là rất giống nhau.
Nguyên nhân
Sự bùng nổ của mạng xã hội và internet
Các mạng xã hội như Facebook, Twitter, Instagram, các ứng dụng nhắn tin như Whatsapp, Skype, Viver, các dịch vụ nhắn tin điện tử như Hotmail, Gmail, Yahoo ... Tất cả chúng đều cho phép chúng ta giao tiếp dễ dàng và nhanh chóng, nhưng đồng thời chúng đưa chúng ta đi tất cả chúng ta trong một thế giới ảo.
Trẻ em và thanh thiếu niên tiếp cận
Thế giới ảo này có tầm quan trọng đặc biệt khi được trẻ em và thanh thiếu niên sử dụng, vì chúng truy cập một cách trực tiếp và tự trị (thường không có sự cảnh giác của cha mẹ), một thế giới khó kiểm soát.
Thiếu kiểm soát của phụ huynh và giáo viên
Phụ huynh và giáo viên là những người có thẩm quyền của trẻ em và thanh thiếu niên và chúng tôi khuyên họ nên kiểm soát các hoạt động mà trẻ em / học sinh của họ thực hiện trực tuyến. Khi thiếu kiểm soát, những hành vi bạo lực này có nhiều khả năng xuất hiện.
Thiếu giáo dục về giá trị
Rõ ràng, khi một đứa trẻ hoặc thanh thiếu niên có các giá trị tôn trọng, khoan dung và tốt bụng, sẽ không có các hành vi bạo lực như đe doạ trực tuyến đối với bạn bè hoặc người quen.
Biểu hiện trên mạng như thế nào?
Bắt nạt trên mạng có thể tự biểu hiện theo bất kỳ cách nào, vì phương tiện điện tử cung cấp rất nhiều hình thức biểu đạt. Trên thực tế, biểu hiện của đe doạ trực tuyến được dành riêng cho trí tưởng tượng mà kẻ quấy rối có thể áp dụng trong thế giới công nghệ.
Tuy nhiên, có một loạt các hành động đe doạ trực tuyến xảy ra thường xuyên hơn các hành động khác.
Để xác định rõ hơn các trường hợp có thể đe doạ trực tuyến và phân định rõ hơn một chút hiện tượng này thường có thể mơ hồ, tiếp theo tôi sẽ nhận xét về 10 biểu hiện phổ biến nhất của đe doạ trực tuyến.
- Xuất bản và chia sẻ với nội dung hồ sơ internet công cộng có thể gây tổn hại, xấu hổ hoặc làm nhục người đó. Nội dung có thể là hình ảnh thực hoặc được định dạng, dữ liệu cá nhân, ý kiến, biểu thức, v.v..
- Mạo danh nạn nhân trên các trang web hoặc mạng xã hội, tạo ra một hồ sơ giả với tên và hình ảnh của người này. Các hồ sơ thường được chỉnh sửa với nội dung tiêu cực hoặc nhục nhã, như trong trường hợp trước, gây bối rối hoặc phẫn nộ nạn nhân.
- Sử dụng các cấu hình như mô tả ở trên để thêm nó vào các trang web nhằm mục đích nhạo báng hoặc chế giễu. Một ví dụ phổ biến là đăng ký hồ sơ của nạn nhân trên các trang web, nơi nói về việc bỏ phiếu cho người xấu xí nhất, ngu ngốc nhất, xui xẻo, v.v. Sau đó, hồ sơ được tiết lộ với mục đích nhìn thấy càng nhiều người càng tốt.
- Sử dụng hồ sơ sai của nạn nhân để viết ở ngôi thứ nhất như lời thú nhận về một số sự kiện nhất định, luôn luôn với một lời nói nhục nhã. Các chủ đề thường là tình dục, cá nhân, giai thoại châm biếm, vv.
- Đóng giả làm nạn nhân trong các diễn đàn hoặc trò chuyện, thể hiện bản thân một cách hung hăng hoặc khiêu khích, với mục đích tạo ra xung đột với mọi người để sau đó họ chê trách hành vi của họ với nạn nhân (không phải kẻ theo dõi không thể hiện danh tính của anh ta).
- "Hack" mã truy cập của email hoặc tài khoản trong mạng xã hội của nạn nhân để đọc tin nhắn của họ, vi phạm quyền riêng tư của họ, tạo xung đột với danh bạ của họ và thay đổi mật khẩu để nạn nhân không thể truy cập vào tài khoản của họ.
- Để khiêu khích nạn nhân trong các dịch vụ web mà anh ta sử dụng và có chứa người điều hành (trò chuyện, diễn đàn, trò chơi trực tuyến), để khiến anh ta phản ứng dữ dội, và sau đó báo cáo phản ứng của anh ta để anh ta bị loại trừ hoặc trục xuất.
- Đăng ký địa chỉ email của nạn nhân trên các trang web khó chịu hoặc không thích nhận "thư rác" trong email của bạn.
- Truyền bá tin đồn về hành vi hoặc hành động trách móc của nạn nhân thông qua trang web, để cộng đồng xã hội của họ đọc nó, tạo ra nó và thực hiện các hình thức trả thù hoặc quấy rối của chính họ. Bằng cách này, kẻ quấy rối bắt những người khác không đe doạ trực tuyến để chê bai hoặc quấy rối nạn nhân.
- Nói chuyện trực tiếp với nạn nhân thông qua các cuộc trò chuyện hoặc ứng dụng nhắn tin tức thời như WhatsApp, gửi cho anh ta những tin nhắn đe dọa, lặp đi lặp lại và thường xuyên, để gây phiền nhiễu hoặc đe dọa anh ta.
Thống kê trên mạng
Bắt nạt trên mạng là một hiện tượng đang gia tăng và kể từ khi xuất hiện các công nghệ mới, ngày càng có nhiều trường hợp được báo cáo. Trên thực tế, sự phổ biến lớn của vấn đề này có nghĩa là nhiều nghiên cứu gần đây đã được thực hiện.
Tuy nhiên, kết quả thu được trong mỗi nghiên cứu rất khác nhau và ngày nay chúng tôi vẫn không thể đưa ra một con số chính xác. Trong những gì dường như có thỏa thuận là:
- Tỷ lệ học sinh bị ảnh hưởng bởi đe doạ trực tuyến là rất cao, vừa phải (ít hơn một lần một tuần) hoặc nghiêm trọng (hơn một lần một tuần).
- Ở Hoa Kỳ và Châu Á, đó là nơi có tỷ lệ lưu hành cao nhất (55%), Châu Âu và Canada (25%), Nam Mỹ (22%).
- Nói chung, từ 40 đến 55% sinh viên có liên quan đến một số cách trong việc đe doạ trực tuyến (nạn nhân, kẻ xâm lược hoặc quan sát viên).
- Từ 20% đến 50% cho biết họ từng là nạn nhân của đe doạ trực tuyến, mặc dù trong số họ chỉ nặng từ 2% đến 7%.
- CNTT càng được sử dụng nhiều hơn, nguy cơ trở thành kẻ xâm lược và là nạn nhân của đe doạ trực tuyến càng lớn.
- Tỷ lệ được tìm thấy trong tỷ lệ mắc bệnh đe doạ trực tuyến đang gia tăng, vì vậy như chúng tôi đã nói, có sự gia tăng vấn đề này ở những người trẻ tuổi.
Nhấn mạnh điểm cuối cùng này, chúng ta có thể tìm thấy những lời giải thích khả dĩ cho sự gia tăng tỷ lệ mắc bệnh trên mạng về các khía cạnh sau:
- Tăng sự sẵn có của các công nghệ mới giữa các vị thành niên.
- Tăng tầm quan trọng xã hội của thế giới ảo trong cuộc sống của trẻ vị thành niên.
- Nhận thức ít hơn về thiệt hại do kẻ xâm lược gây ra: bằng cách quấy rối Internet, các tác động của quấy rối ít được nhìn thấy ngay cả với chính kẻ quấy rối.
- Số lượng nạn nhân nhiều hơn (vì kẻ gây hấn không cần biết nạn nhân của mình để bắt đầu đe doạ trực tuyến) và cảm giác không bị trừng phạt nhiều hơn (vì anh ta có thể giấu tên đằng sau màn hình).
- Tăng mạng xã hội, dễ dàng giao tiếp với mọi người, tạo nhóm, liên hệ, v.v. trên mạng.
Hậu quả của việc đe doạ trực tuyến
Bắt nạt trên mạng có những hậu quả tiêu cực đối với tất cả những người liên quan (kẻ xâm lược, nạn nhân và người quan sát), mặc dù về mặt logic, những người để lại tồi tệ hơn là nạn nhân.
Thông qua các nghiên cứu khác nhau, người ta đã chứng minh rằng đe doạ trực tuyến gây ra các tác động tương tự như bắt nạt truyền thống và thực tế là sự gây hấn là ảo và không trực tiếp hoặc thể chất, không tạo thành tác dụng bảo vệ nạn nhân.
Những hậu quả đã được chứng minh ngày hôm nay trên việc đe doạ trực tuyến là như sau:
- Nạn nhân của đe doạ trực tuyến có nhiều khả năng bị các triệu chứng trầm cảm và lo lắng, các vấn đề hành vi và điều chỉnh xã hội, và sử dụng ma túy.
- Các nạn nhân của đe doạ trực tuyến đã làm giảm lòng tự trọng và sự tự tin của họ, làm xấu đi kết quả học tập của họ và làm giảm các mối quan hệ xã hội của họ.
- Nhiều nạn nhân của đe doạ trực tuyến có thể trở thành kẻ theo dõi.
- Bắt nạt trên mạng tạo ra cảm giác tức giận, tức giận, buồn bã, thất vọng và bất lực ở nạn nhân.
- Những kẻ xâm lược mạng có nhiều khả năng có sự mất kết nối về đạo đức, thiếu sự đồng cảm, tính cách và hành vi chống đối xã hội, nghỉ học, sử dụng ma túy và hành vi tội phạm.
Bạn nên làm gì nếu bạn còn trẻ?
Để ngăn chặn và quản lý đe doạ trực tuyến:
-Hãy thật cẩn thận với dữ liệu, hình ảnh và thông tin cá nhân bạn nhập vào mạng. Cố gắng làm cho thông tin này chỉ có sẵn cho các liên hệ của bạn.
-Hãy cẩn thận với những người bạn tiếp xúc trong các cuộc trò chuyện hoặc diễn đàn công cộng, không bao giờ cung cấp thông tin về bản thân bạn, không biết ai ở phía bên kia màn hình.
-Không phản hồi các hành động khiêu khích trực tuyến, đặc biệt nếu bạn không biết người khiêu khích.
-Khi bạn bị quấy rối, tốt nhất là bạn nên giữ bằng chứng đe doạ trực tuyến (tin nhắn, ảnh, v.v.), tắt máy tính hoặc điện thoại di động và hỏi ý kiến người lớn.
Người lớn nên làm gì?
Để giải quyết vấn đề đe doạ trực tuyến, điều quan trọng là:
-Nó truyền niềm tin cho trẻ vị thành niên để nếu anh ta có bất kỳ vấn đề nào như thế này, anh ta không ngần ngại đến với bạn, nếu anh ta cố gắng tự mình giải quyết vấn đề có thể phức tạp.
-Khi bạn được thông báo, hãy trả lời với sự bình tĩnh và thanh thản, hỗ trợ trẻ và nói với trẻ rằng bạn sẽ giúp trẻ giải quyết nó.
-Hỏi về vấn đề trong câu hỏi, và chú ý đến mức độ nghiêm trọng của nó. Nếu kẻ xâm lược có dữ liệu cá nhân như địa chỉ hoặc trường học và bạo lực quấy rối cao, việc đi đến cảnh sát sẽ không đau đớn gì.
-Nếu việc đe doạ trực tuyến ít nghiêm trọng hơn, hãy giúp con bạn loại bỏ tài khoản internet của chúng và xóa tất cả dữ liệu của chúng trong mạng để kẻ xâm lược không thể liên lạc lại với nó..
-Nếu kẻ xâm lược mạng là bạn đồng hành của nạn nhân, hãy đến gặp người lớn trong khu vực của họ để giúp giải quyết (giáo viên của trung tâm, phụ huynh hoặc người thân của kẻ xâm lược, v.v.).
Bạn đã bao giờ bị đe doạ trực tuyến? Hãy cho chúng tôi những gì bạn biết về hiện tượng này để giúp độc giả. Cảm ơn bạn rất nhiều!
Tài liệu tham khảo
- Hernández Prados, M. A.; Solano Fernández, M. I. (2005). Sự an toàn của trẻ vị thành niên trên Internet. Biên bản II Hội nghị toàn quốc về CNTT và Giáo dục. TICEMUR.
- Mora Merchán JA (2008). Bắt nạt trên mạng: Một thách thức mới cho sự chung sống trong các trường học của chúng tôi. Thông tin tâm lý, 94, 60-70
- Ortega R, Sánchez V và Menesini E (2002) Bạo lực giữa bình đẳng và mất kết nối đạo đức: một phân tích đa văn hóa. Viêm màng phổi, 14, 50-62.
- Tokunaga RS (2010). Theo bạn về nhà từ trường học: Một đánh giá quan trọng và tổng hợp nghiên cứu về nạn nhân đe doạ trực tuyến. Máy tính trong hành vi của con người, 26, 277-287.
- Ybarra M, Diener-West M và Lá P (2007). Kiểm tra sự chồng chéo trong quấy rối Internet và bắt nạt học đường: Ý nghĩa của việc can thiệp vào trường học. Tạp chí của
Sức khỏe vị thành niên, 41, 42-50.