Chia sẻ:
14 trang web giáo dục tốt nhất cho trẻ em (có liên kết)
Tôi để lại cho bạn một danh sách 14 trang web giáo dục khuyến nghị cho trẻ em tiểu học, trung học, sinh viên đại học và giáo viên, những người sẽ giúp bạn dạy bài học của tất cả các loại môn học.
Bạn đang tìm kiếm tài nguyên trên web để dạy hoặc cho con cái của bạn? Bạn có thể cảm thấy thất vọng hoặc choáng ngợp bởi số lượng trang web ở đó.
Bạn cũng có thể quan tâm đến danh sách các blog giáo dục tốt nhất này.
14 trang web và tài nguyên giáo dục
1- EDILIM 3.2.3
Edilim 3.2.3 là một chương trình được sử dụng để tạo các hoạt động như tìm kiếm từ, câu đố, cụm từ đặt hàng, v.v. Nó đơn giản và rất trực quan, vì vậy nó không yêu cầu bất kỳ hướng dẫn nào.
2- CÂU CHUYỆN
Storybirds được sử dụng như một công cụ, miễn phí. Đóng khung trong web 2.0 mới, cung cấp khả năng phát triển các câu chuyện trực tuyến và chia sẻ chúng trên mạng. Nó có một kho lưu trữ lớn với nhiều hình ảnh hấp dẫn có thể được định vị theo nhiều danh mục khác nhau và mang đến khả năng các câu chuyện có thể hợp tác.
Tham dự nội dung dự định dạy là phù hợp để sử dụng với trẻ em từ ba đến mười bốn tuổi. Ngoài ra, chúng tôi phải chỉ ra rằng nó rất dễ sử dụng, bên cạnh việc được đặc trưng là tương tác và sáng tạo.
3- WIKI
Wiki web là một trang nơi người dùng có thể chỉnh sửa và nhập nội dung ở định dạng văn bản, hình ảnh và video. Nền tảng Wikispace được đặc trưng là linh hoạt, từ đó bạn có thể gửi các nhiệm vụ, tạo dự án và tranh luận, trong số những người khác.
Có rất nhiều ví dụ thông qua internet nơi bạn có thể quan sát việc sử dụng wiki như một công cụ làm việc bên ngoài lớp học. Tương tự, chúng cũng có giá trị như tìm kiếm thông tin, vì công việc của các dự án mà các nhóm thực hiện được phản ánh như một nguồn thông tin để tìm kiếm của người khác hoặc, như trường hợp của các đồng nghiệp khác..
4- WEBQUEST
Tạo một Webquest cho khả năng thiết kế một hỗ trợ trong đó sinh viên có thể thực hiện các hoạt động theo cách được hướng dẫn và định hướng. Việc sử dụng nó được khuyến nghị từ giai đoạn giáo dục tiểu học đến chính trường đại học.
Các nhóm thường được thiết lập nơi vai trò công việc được phân công và kết quả cuối cùng được tạo ra, chẳng hạn như báo cáo hoặc tài liệu.
5- THỜI GIAN
Giờ thi là một ứng dụng trực tuyến nơi bạn có thể tạo bản đồ khái niệm và kiểm tra để kiểm tra kiến thức. Nó là miễn phí và có thể được sử dụng từ bất kỳ hỗ trợ điện tử, máy tính hoặc máy tính bảng.
Các bản đồ khái niệm, còn được gọi là bản đồ tinh thần, cung cấp khả năng sử dụng hình dạng và màu sắc, cũng như hình ảnh có thể được bao gồm. Các sáng tạo có thể được sửa đổi và chỉnh sửa nhiều lần nếu cần, có thể chia sẻ để người khác có thể có được thông tin đã được đăng.
6- BLOGSPOT
Blog, như wiki, cũng cung cấp khả năng tải lên video, văn bản và ảnh, chỉnh sửa chúng.
Blogspot là một trang web miễn phí, trong đó cả giáo viên và học sinh đều có thể chọn một chủ đề và tải lên tất cả thông tin mà họ cho là phù hợp trong mỗi mục của họ. Chúng có thể xuất hiện với một ngày và thời gian cụ thể, theo đó chúng có thể được phân loại.
7- PODCAST
Có nhiều cách khác để tiếp tục đào tạo bên ngoài lớp học. Do đó, khả năng sử dụng podcast là kịp thời để tạo các bản ghi mà học sinh cần có quyền truy cập vào.
Podcast cung cấp khả năng, thông qua ivoox, để tạo bản sao âm thanh để treo trên mọi phương tiện.
8- YOUTUBE
YouTube là một kho lưu trữ được biết đến trên toàn thế giới. Trong đó, video của tất cả các loại được đăng, cho dù chúng vui tươi, chẳng hạn như video âm nhạc, phim hoặc video cụ thể cho một chủ đề cụ thể..
Việc đào tạo cũng sử dụng công cụ này như một phương pháp học tập, vì từ các video được đăng trên YouTube, bạn có thể truy cập nội dung cụ thể liên quan đến nội dung đang được thảo luận trong lớp; bạn có thể tải lên các video mà sinh viên cần hình dung trong nhà của họ; và họ cũng có thể đóng góp bằng cách tải lên tài liệu.
Theo cách tương tự, họ cũng có thể chia sẻ video với các bạn cùng lớp khác và đưa họ đến lớp, lưu ý đến liên kết mà video được liên kết..
Youtube, như podscat, có giá trị cho các hướng dẫn nơi sinh viên có thể lặp lại các hành động mà giáo viên đang thể hiện. Do đó, chúng là những công cụ tuyệt vời để sử dụng trong đào tạo trực tuyến, vì cần phải hình dung nội dung để lặp lại hành vi hoặc, đơn giản, để có được các kích thích làm sao lãng việc đọc liên tục.
9- TRẺ EM
Slidshare cho phép bạn tải lên trình chiếu và chia sẻ chúng với mọi người. Ngoài ra, nó cũng chứa một kho lưu trữ nơi bạn có thể lấy thông tin từ các slidshare khác mà các thành viên khác đã chia sẻ.
Nó là một công cụ rất được sử dụng, bởi vì hiện tại có rất nhiều thông tin đã được treo từ khi nó bắt đầu. Bạn có thể truy cập slidshare từ liên kết này.
10- CUỘC SỐNG THỨ HAI
Giáo dục cũng thêm vào môi trường ảo. Cuộc sống thứ hai là một thế giới ảo nơi bạn có thể tạo hình đại diện với hình dáng con người mang lại sự sống cho người chơi trong thế giới ảo.
Vì có thể tự tạo môi trường, giáo viên có thể sử dụng nó như một phương tiện giao tiếp và trao đổi kiến thức giữa các học sinh, đồng thời tạo ra một môi trường tích cực với các tình huống vui tươi và dễ chịu..
11- DROPBOX
Dropbox cung cấp khả năng chia sẻ tài liệu giữa các phương tiện điện tử khác nhau, chẳng hạn như máy tính hoặc máy tính bảng. Bằng cách tạo một thư mục dùng chung, giáo viên có thể tải thông tin cho học sinh của mình để duy trì tính tương hỗ, vì mỗi thành phần của thư mục cũng sẽ có cùng chức năng. Ngoài ra, nó cũng có giá trị như bộ nhớ ngoài.
Trên trang web hoặc, khi bạn đã nhập, có thể truy cập và tải xuống thư mục mà bạn có thể làm việc từ máy tính của mình. Việc sử dụng thư mục này tương tự như bất kỳ thư mục nào khác chúng tôi có trên máy tính, chẳng hạn như "tài liệu của tôi".
12- GOOGLE DRIVE
Khả năng được cung cấp bởi Google Drive là, giống như Dropbox, nó cho phép bạn chia sẻ tài liệu. Tuy nhiên, khi truy cập trang web Google Drive, có thể làm việc trên cùng một tài liệu với các đồng nghiệp khác, vì bạn làm việc trực tuyến.
Theo cách tương tự, cũng có thể tải xuống một thư mục và sử dụng nó làm phương tiện lưu trữ.
Công cụ giáo dục
TIC PIZARRAS
Các bảng TIC, đối với các lớp học, là tài liệu mới nhất của thế kỷ 21. Bỏ phấn sang một bên, bảng đen mới dự tính khả năng sử dụng internet để sử dụng. Bằng cách này, có thể hiển thị video, nghe các bài hát và trực quan hóa hình ảnh, trong khi chúng ta có thể sử dụng nó theo cách xúc giác.
Công cụ này đang cách mạng hóa việc giảng dạy của thế kỷ 21, bởi vì nó là một thay đổi lớn đối với giáo dục đang được tiếp xúc, vì giáo viên cần phải đào tạo để sử dụng bảng đen một cách chính xác, ngoài chi phí kinh tế của công cụ này.
Bỏ qua quan niệm về cái tốt hơn hay xấu hơn, cho dù là dạy cũ hay dạy mới, dạy qua internet, bỏ qua sách giáo khoa cổ điển và sử dụng URL của các trang web là một con đường mà chúng ta vừa hoàn thành để bắt đầu thực hiện.
TÌM HIỂU
Công cụ cuối cùng này được sử dụng cho đào tạo trực tuyến. Học tập exe được sử dụng để tạo và chỉnh sửa nội dung mà chúng tôi sẽ kết hợp trong một khóa học trực tuyến. Đây là một chương trình được tải xuống trong bất kỳ hỗ trợ điện tử, máy tính hoặc máy tính bảng nào và lượng thông tin và cấu trúc mà chúng tôi muốn thiết lập cho khóa học của chúng tôi được giới thiệu.
Nó cho phép bạn tạo các hoạt động, chẳng hạn như đúng hoặc sai, hoàn thành câu hoặc tạo các bài kiểm tra khách quan (kiểm tra) của nhiều câu trả lời. Nó cũng có thể bao gồm các hình ảnh, cũng như hình ảnh và văn bản. Khi tệp exe-learning đã được trích xuất, khóa học nên được đặt trên một nền tảng thích hợp cho nó, một trong số đó có thể là "Trang web khóa học".
Những công cụ này phải thực hiện những chức năng gì??
Đầu tiên, nó phải có chức năng thúc đẩy và hấp dẫn. Động lực càng lớn, hậu quả đối với học sinh càng lớn, vì sự quan tâm và khuynh hướng bắt đầu thức tỉnh. Anh ta phải bị thu hút và háo hức để thực hiện các hoạt động khi anh ta được giao làm bài tập về nhà.
Thứ hai, phải có khả năng làm quen với thực tế, thông qua những hình ảnh phù hợp. Một động lực lớn cho việc học bắt đầu khi người đó thấy tiện ích trong những gì anh ta làm. Nếu chúng ta làm cho công cụ này một cái gì đó hữu ích, học sinh có thể cảm thấy thoải mái và do đó, có thể tận dụng công việc đang được thực hiện.
Thứ ba, cần phải tạo điều kiện cho quá trình được tuân theo. Học sinh không thể và không nên bị mất vì đang thực hiện nhiệm vụ của mình thông qua các công cụ CNTT-TT, do đó, quy trình nên mang tính biểu thị.
Thứ tư, nó phải được đổi mới để đánh thức sự quan tâm thông qua sự kích thích của một cái gì đó mới xuất hiện. Mọi thứ mới đều thu hút sự chú ý, dù trong thời gian lớn hơn hay ít hơn, nhưng thu hút sự chú ý của cá nhân, và đó là những gì công việc mà giáo viên đang làm là về.
Thứ năm, bạn nên khuyến khích sự sáng tạo, suy ngẫm và thể hiện cảm xúc và ý tưởng. Theo cách này, việc mua lại các giá trị và ra quyết định được thực hiện. Ngoài ra, khả năng thể hiện bản thân mang lại cảm giác độc đáo trong nhóm và hòa nhập dễ dàng hơn.
Và cuối cùng, ở vị trí thứ sáu, nó phải có quyền truy cập cho tất cả các sinh viên, bởi vì nó không hiệu quả nếu chỉ có một sinh viên, do hoàn cảnh nằm ngoài tầm kiểm soát của anh ta, không thể truy cập được. Do đó, điều cần thiết là, trước khi bắt đầu sử dụng công cụ, tình huống mà mỗi học sinh có trong nhà của họ được nghiên cứu. Nếu bất kỳ ai trong số họ không có phương tiện để sử dụng công cụ, thì không nên sử dụng nó.
Tầm quan trọng của CNTT
các Công nghệ thông tin và truyền thông, phổ biến được gọi là TIC, nó là sự phản ánh của những thay đổi trong đó xã hội đang đắm chìm. Sự phát triển công nghệ đang cách mạng hóa thế giới và do đó, giáo dục không muốn, cũng không nên bị loại bỏ khỏi sự thay đổi này. Điều bắt buộc là là một phần của quá trình này và tập trung các phương pháp giảng dạy theo hướng dạy mới.
Trong bài viết này, chúng tôi trình bày giáo dục công nghệ là gì, chức năng phải được thực hiện bằng các công cụ phải được sử dụng và cuối cùng, một số tài nguyên CNTT có thể được sử dụng trong lớp học. Trong mọi trường hợp, đây là những ứng dụng và trang web có thể phù hợp với bất kỳ chủ đề / lĩnh vực nào mà chúng ta đắm chìm.
Giáo dục công nghệ là gì?
Để áp dụng CNTT, giáo dục thể hiện thông qua giáo dục công nghệ. Đây là một dòng nghiên cứu tập trung vào chính công nghệ, được hiểu là suy nghĩ và biến đổi thực tế của chính mình. Về phần mình, sư phạm chịu trách nhiệm giới thiệu công nghệ trong sự kết hợp giữa lý thuyết và thực hành (Buzón, 2012).
Những trang giáo dục nào khác mà bạn nghĩ nên có trong danh sách này??
Tài liệu tham khảo
- BUZÓN GARCÍA, O. (2012). Giáo dục, công nghệ và văn hóa. Công nghệ giáo dục Đại học Seville.
- BUZÓN GARCÍA, O. (2012). Phương tiện giảng dạy. Công nghệ giáo dục Đại học Seville.