Các loại nghiên cứu, phương pháp và ví dụ nghiên cứu

các nghiên cứu thăm dò bao gồm việc cung cấp một tài liệu tham khảo chung về chủ đề, thường không được biết, hiện diện trong nghiên cứu sẽ được thực hiện.

Trong số các mục đích của nó, chúng tôi có thể đề cập đến khả năng hình thành vấn đề nghiên cứu, để trích xuất dữ liệu và thuật ngữ cho phép chúng tôi tạo ra các câu hỏi cần thiết. Nó cũng cung cấp việc xây dựng các giả thuyết về chủ đề sẽ được khám phá, phục vụ như là hỗ trợ cho nghiên cứu mô tả.

Loại nghiên cứu này được bao gồm trong nhóm phân loại thứ hai của nghiên cứu khoa học, được định hướng theo mức độ kiến ​​thức cần có, lưu ý rằng tất cả các loại nghiên cứu bổ sung cho nhau. Nó có thể là định lượng, định tính hoặc lịch sử.

Nó được phân biệt với các nghiên cứu khác bởi tính linh hoạt trong phương pháp được áp dụng. Trong khả năng của mình, nó cố gắng khám phá tất cả các khẳng định hoặc các thử nghiệm hiện có về hiện tượng được nghiên cứu. Kết quả là, nó liên quan đến rủi ro, sự kiên nhẫn và khuynh hướng nhất định về phía nhà nghiên cứu.

Tuy nhiên, cần lưu ý rằng loại nghiên cứu này không nhằm xác định kết luận của đề tài nghiên cứu, mà là cơ sở cho các nghiên cứu khác để họ có trách nhiệm trích xuất kết quả dẫn đến kết luận có liên quan.

Các loại nghiên cứu thăm dò

1- Nghiên cứu dựa trên tài liệu

Nó được sử dụng nhiều nhất tại thời điểm tiến hành một nghiên cứu khám phá, lấy làm thống kê tham khảo, phân tích, dữ liệu, để có một ý tưởng chính xác hơn về chủ đề này.

2- Nghiên cứu thông qua các chuyên gia

Đó là một cách trực tiếp hơn để có được thông tin bởi vì những người này chuyên về một số lĩnh vực nhất định. Biết ý kiến ​​và quan điểm của bạn là một trợ giúp tuyệt vời cho mọi nhà nghiên cứu.

Thông qua đó chúng ta có kiến ​​thức về những hành động đã được thực hiện? Những thay đổi nào đã được tạo ra? Chúng ta có thể gặp những trở ngại gì trong quá trình điều tra? và các ưu tiên là gì? trong số những người khác.

Khám phá là để có quyền tự do điều tra và cố gắng khám phá sự thật của một chủ đề được nghiên cứu, hình thành các câu hỏi đúng thông qua một phân tích tỉ mỉ cho phép chúng tôi kết thúc cuộc điều tra để đưa ra kết luận có tính đến các chi tiết chủ yếu nhất.

Khi khám phá, chúng ta phải mở để có được số lượng biến lớn nhất bị loại bỏ khi chúng ta tiến sâu vào điều tra, những biến có thể ít quan trọng hơn.

Các biến này được phát hiện thông qua việc thu thập dữ liệu thông qua các thư mục, hồ sơ, bảng, chú thích, phỏng vấn, bảng câu hỏi, trường hợp lâm sàng, trong số những người khác..

Nghiên cứu thăm dò còn được gọi là nghiên cứu hình thành bởi vì, mặc dù nó đặt ra và giải quyết các vấn đề mới hoặc hiện có, mục đích của nó là phát triển năng khiếu của nhà nghiên cứu. Trong một số cơ hội với các khái niệm điều tra này được làm rõ.

Phương pháp được sử dụng trong nghiên cứu thăm dò

Trong quá trình điều tra thăm dò, một loạt các thủ tục được thực hiện để thu được kết quả chi tiết, trong số đó chúng tôi tìm thấy:

1- Xác định vấn đề

Ở nơi đầu tiên, với nghiên cứu thực nghiệm, đối tượng nghiên cứu được xác định và vấn đề cần nghiên cứu được giải quyết thông qua việc tạo ra các câu hỏi liên quan đến câu trả lời phù hợp nhất với thực tế và bối cảnh.

2- Thiết lập giả thuyết

Khi không có nền tảng về hiện tượng được nghiên cứu hoặc những cái hiện có là không chính xác, mọi nhà nghiên cứu đều đưa ra giả thuyết cần thiết xuất phát từ các câu hỏi thu được bằng cách xác định vấn đề.

3- Cơ sở nghiên cứu tiếp theo

Sau khi thiết lập các quy trình trước đó, với dữ liệu thu được trong nghiên cứu thăm dò, nhà nghiên cứu tiếp tục nghiên cứu của mình thông qua các loại nghiên cứu khác, thường là mô tả..

Nghiên cứu định tính can thiệp vào phương pháp nghiên cứu khám phá. Điều này đóng vai trò cơ bản tại thời điểm thu thập dữ liệu vì các nguồn của nó là chính, cả về ý nghĩa định tính và định lượng, trong đó chúng ta có thể nhận thấy rằng thông tin được cung cấp là đúng hoặc sai.

Trong đó các kỹ thuật khác nhau được áp dụng. Một trong số đó là các nhóm tập trung, thông qua đó các thủ tục loại trực tiếp được thực hiện, trong đó ý định của nhà nghiên cứu được thể hiện rõ qua các câu hỏi được đặt ra.

Thủ tục gián tiếp cũng được thực hiện, trong đó che giấu mục đích của cuộc điều tra để mọi người không cảm thấy sợ hãi.

Nghiên cứu thăm dò được phát triển bởi một lượng dữ liệu khá lớn được cung cấp, vì lý do này, nhà nghiên cứu phải sử dụng các phân loại theo danh mục để dễ nghiên cứu và diễn giải và thu được kết quả chính xác hơn..

Đặc điểm của nghiên cứu thăm dò

• Nó lấy như tài liệu tham khảo thông tin thư mục, ý kiến ​​của các chuyên gia trong chủ đề, quan sát người tham gia và đôi khi điều tra trong các giai thoại cá nhân.
• Chúng không phải là nghiên cứu có cấu trúc.
• Tìm kiếm thông tin hợp lệ cho phép đưa ra các giả thuyết về một tình huống nhất định.
• Thông qua nghiên cứu của nó, nghiên cứu mới có thể được bắt đầu.
• Nó cho phép bạn trả lời các câu hỏi sau: vấn đề là gì? Bạn học ngành gì? và những chủ đề có thể được nghiên cứu?
• Nói chung, không có nền tảng nào có thể được sử dụng để hướng dẫn điều tra.
• Liên quan đến rủi ro, kiên nhẫn và khuynh hướng.
• Rà soát tất cả các bằng chứng tồn tại về đối tượng nghiên cứu.
• Phương pháp của ông rất linh hoạt, rộng và phân tán.
• Các nhà nghiên cứu đặt niềm tin và quan điểm của mình về đối tượng nghiên cứu có vấn đề.
• Dữ liệu và thông tin được cung cấp là gần đúng.
• Họ là những cuộc điều tra có tính chất chủ quan, hời hợt.
• Chúng được coi là điều tra miễn phí, bởi vì chủ đề được đề xuất có thể được lấy từ các quan điểm khác nhau.
• Thường thì nó liên quan đến các phương pháp đánh giá nhanh.
• Trong đó, quan sát là hiện tại.
• Xác định mức độ ưu tiên.
• Các nhà nghiên cứu nhìn thấy môi trường và con người trên toàn cầu, không phải cá nhân.
• Trong nghiên cứu thăm dò tất cả các phương pháp và ý kiến ​​đều có giá trị.
• Chi phí và thời gian phân bổ cho ứng dụng của nó là rất nhỏ.
• Nó được sử dụng khi dân số được nghiên cứu lớn.
• Nó được áp dụng bởi các ngành khoa học khác nhau như y học, hóa học, tâm lý học và sinh học để kiểm tra lý thuyết.
• Nó thường được sử dụng khi điều tra hành vi
• Nghiên cứu những biến nào sẽ liên quan đến chủ đề nghiên cứu.
• Phát triển mức độ kinh nghiệm của người quan sát.
• Nó đòi hỏi người nghiên cứu một năng lực sáng tạo và đổi mới quan trọng.
• Nó phải đủ tin cậy.
• Nó phục vụ như là hỗ trợ cho việc ra quyết định.
• Nó kết thúc khi nhà nghiên cứu rõ ràng về ý tưởng của hiện tượng quan sát được.

Ví dụ về nghiên cứu thăm dò

1- Điều tra định kiến ​​hiện có về đồng tính luyến ái

Để làm được điều này, chúng ta phải tính đến các yếu tố như giáo dục, giới tính, tuổi tác, tôn giáo và các giá trị, trong số những yếu tố khác, cho chúng ta ý tưởng về tác động của hiện tượng này đối với xã hội.

2- Phòng bệnh đái tháo đường trong dân số

Trong trường hợp này, các yếu tố cần xem xét là: thực phẩm, nghiên cứu lâm sàng, mức độ hiểu biết và thái độ của người mắc bệnh, thuốc dùng, cho phép mọi người nhận thức được hậu quả đối với sức khỏe mà căn bệnh này gây ra.

3- Thực hiện chính sách dịch vụ ngân hàng mới

Ở đây đi vào các khía cạnh chơi để xem xét như ý kiến ​​của khách hàng, tiết kiệm thời gian, năng suất hoặc sự hài lòng. Thông qua loại nghiên cứu này, nó nhằm mục đích cho phép thu hút khách hàng mới và do đó lợi nhuận cao hơn cho tổ chức tài chính.

4- Lợi ích xã hội trong lĩnh vực tránh thai nữ

Các biến như tuổi tác, tầng lớp xã hội, sở thích, sức mua và chống chỉ định, trong số những người khác. Thông qua nghiên cứu thăm dò được thực hiện cho một số phụ nữ có đời sống tình dục tích cực, chúng tôi muốn xác minh xem biện pháp tránh thai nữ nào nên được sản xuất với số lượng lớn hơn và được chỉ định vào mạng lưới cứu thương quốc gia.

5- Ra mắt một loại kem chống nhăn mới

Các biến số giới tính, tuổi tác, loại da, sức mua của những người liên quan được hiển thị, cung cấp cho công ty sản xuất các đặc điểm cần tính đến trong quá trình xây dựng sản phẩm sau khi nghiên cứu thị trường trước đó..

6- Tuyển dụng sinh viên đại học cho học bổng làm việc

Đối với loại nghiên cứu này, phải tính đến các yếu tố sau: nghiên cứu kinh tế xã hội, nghiên cứu học kỳ, điểm số, năng khiếu, khả năng và kỹ năng, lịch học; với mục đích lựa chọn tỉ mỉ các sinh viên đại học được ưu tiên và có khả năng được hưởng lợi.

7- Xác định đào ngũ hiện tại ở cấp độ ban đầu và cấp tiểu học của một tiểu bang cụ thể.

Trong cơ hội này, các yếu tố cần lưu ý để đạt được kết quả đáng tin cậy là: tuổi, giới tính, điểm số, hồ sơ tham dự và nguyên nhân.

8- Nghiên cứu về tỷ lệ tử vong ở trẻ sơ sinh tại một bệnh viện cụ thể

Đây là một chủ đề đòi hỏi phải nắm bắt càng nhiều biến càng tốt. Trong số này chúng ta có thể kể đến: tuổi của mẹ, chăm sóc trước khi sinh, thực phẩm, quản lý dược theo tình trạng thai, tình hình làm việc, các biện pháp vệ sinh của dịch vụ sơ sinh, sự tồn tại của nhân viên chuyên khoa sản khoa, cung cấp thiết bị y tế phẫu thuật, trong số những người khác.

9- Công luận về sự quản lý của Tổng thống Cộng hòa

Theo nghĩa này, chúng tôi xem xét: tuổi tác, giới tính, khuynh hướng chính trị, trình độ học vấn, tình hình việc làm, khu vực, vấn đề được giải quyết, vấn đề cần giải quyết, v.v., đưa ra ý tưởng về mức độ phổ biến của nó trong ý nghĩa dân số và có thể hướng dẫn bạn trong quyết định tái cử.

Tài liệu tham khảo

1. Cazau, P. (2006) Giới thiệu về nghiên cứu khoa học xã hội. Thủ đô.
2. Phương pháp nghiên cứu (2016) Các loại hình nghiên cứu: Thăm dò, mô tả, giải thích, tương quan. Phục hồi từ: metodologadelainvestigacinsiis.blogspot.com.
3. El penante.com (2016) Nghiên cứu thăm dò. Được phục hồi từ: giáo dục.elpensante.com.
4. Namakforoosh, M. (2005), Phương pháp nghiên cứu. Biên tập LIMUSA. Mexico.
5. Luận văn nghiên cứu (2011) Các loại nghiên cứu. Lấy từ: tesisdeinvestig.blogspot.com.
6. Ulin, P. (2006). Nghiên cứu ứng dụng trong y tế công cộng. Sức khỏe gia đình quốc tế Washington.
7. Đại học mở quốc gia (2000). Tài liệu và kỹ thuật nghiên cứu I. Caracas.