Chia sẻ:
Năng lực kỷ luật cơ bản và mở rộng
các thi đấu kỷ luật chúng là những kiến thức cơ bản được coi là cần thiết để một người có khả năng điều khiển tốt lĩnh vực. Chúng là tối thiểu cần thiết để hiểu một chủ đề cụ thể; do đó, mỗi lĩnh vực nghiên cứu có năng lực khác nhau.
Tùy thuộc vào mức độ kiến thức bạn muốn đạt được, cũng có những năng lực kỷ luật mở rộng. Những năng lực này đào sâu kiến thức có được với những kiến thức cơ bản và cụ thể cho các nền giáo dục tiên tiến nhất, chẳng hạn như tú tài.
Định nghĩa về năng lực cơ bản và mở rộng là một phần cơ bản của quá trình giáo dục, vì không có những điều này, không thể quyết định những gì cần thiết cho học sinh học. Lựa chọn các kỹ năng cơ bản và mở rộng phù hợp với trình độ và độ tuổi của học sinh giúp quá trình giáo dục hiệu quả hơn nhiều.
Chỉ số
- 1 năng lực kỷ luật cơ bản
- 1.1 Năng lực toán học và năng lực cơ bản trong khoa học và công nghệ
- 1.2 Học để học
- 1.3 Nhận thức và biểu hiện văn hóa
- 1.4 Năng lực kỹ thuật số
- 1.5 Ý thức chủ động và tinh thần kinh doanh
- 1.6 Năng lực xã hội và công dân
- 2 năng lực kỷ luật mở rộng
- 3 tài liệu tham khảo
Năng lực kỷ luật cơ bản
Ở Tây Ban Nha, các năng lực kỷ luật cơ bản được Liên minh châu Âu quy định là nguồn lực cơ bản mà công dân phải có được để được đào tạo đúng cách như mọi người. Nhờ những điều này mà họ có thể đạt được sự phát triển cá nhân, chuyên nghiệp và xã hội tốt, theo cách mà họ có thể thích nghi với điều kiện sống của thế giới phát triển.
Các năng lực kỷ luật cơ bản được xác định theo một loạt các lĩnh vực kiến thức và có liên quan nhiều đến "bí quyết" hơn là với lý thuyết. Giả sử, với những năng lực cơ bản này, con người phải có khả năng hoạt động đầy đủ trong thực tế mọi tình huống của cuộc sống hàng ngày.
Các lĩnh vực trong đó các năng lực cơ bản được xác định là như sau:
- Năng lực toán học và năng lực cơ bản trong khoa học và công nghệ.
- Học để học.
- Giao tiếp ngôn ngữ.
- Nhận thức và biểu hiện văn hóa.
- Năng lực kỹ thuật số.
- Ý thức chủ động và tinh thần kinh doanh.
- Năng lực xã hội và công dân.
Năng lực toán học và năng lực cơ bản trong khoa học và công nghệ
Trong một thế giới ngày càng chịu ảnh hưởng của khoa học và công nghệ, cần có một sự hiểu biết cơ bản về chức năng của nó và toán học duy trì nó. Trong lĩnh vực này, có hai năng lực cơ bản được bao gồm: năng lực toán học và năng lực cơ bản trong khoa học và công nghệ.
Năng lực toán học liên quan đến khả năng hiểu toán học và áp dụng chúng trong các bối cảnh khác nhau, theo cách mà chúng có thể được sử dụng để giải thích, mô tả và dự đoán.
Do cấu trúc của toán học, năng lực này không chỉ đòi hỏi các kỹ năng với các con số, mà còn các kỹ năng khác như lý luận trừu tượng, logic và phân tích..
Các năng lực cơ bản trong khoa học và công nghệ cho phép sinh viên hiểu rõ hơn về thế giới vật lý và vai trò của nó trong đó. Tiền đề cơ bản của nó là sự hiểu biết về phương pháp và tư tưởng khoa học; do đó, chúng cũng liên quan đến tính hợp lý và khả năng công nghệ.
Học để học
Năng lực này chịu trách nhiệm dạy cho sinh viên các nguyên tắc cơ bản để họ có thể tự tiếp thu kiến thức mới một cách hiệu quả.
Trong thể loại này được nhóm kỹ thuật nghiên cứu cũng như khả năng lý luận, lập kế hoạch và tìm kiếm thông tin.
Mặt khác, từ cuộc thi này cũng là để khắc sâu các giá trị như động lực học tập và sự chủ động.
Giao tiếp ngôn ngữ
Năng lực trong giao tiếp ngôn ngữ bao gồm có được các kỹ năng cần thiết để một cá nhân có thể dễ dàng phát triển trong các tình huống xã hội, trong đó anh ta phải tương tác với người khác và giao tiếp với họ.
Bởi vì có nhiều hình thức giao tiếp khác nhau, người đó phải có được các kỹ năng trong mỗi người: giao tiếp bằng lời nói và bằng văn bản, đọc hiểu và thậm chí giao tiếp thông qua các công nghệ mới.
Trong khả năng giao tiếp, chúng ta có thể tìm thấy một số thành phần cơ bản:
-Ngôn ngữ học
Bao gồm mọi thứ liên quan đến việc sử dụng đúng ngôn ngữ, như cú pháp, chính tả và từ vựng.
-Thành phần thực dụng
Liên quan đến khả năng sử dụng chính xác ngôn ngữ trong các ngữ cảnh khác nhau.
-Thành phần văn hóa xã hội
Khả năng thích ứng giao tiếp của chúng tôi với các nền văn hóa khác nhau.
-Thành phần chiến lược
Bao gồm các kỹ năng cần thiết để vượt qua những khó khăn và vấn đề có thể phát sinh trong quá trình giao tiếp.
-Năng lực trong giao tiếp ngôn ngữ
Liên quan đến các đặc điểm tính cách tạo điều kiện cho giao tiếp đầy đủ.
Nhận thức và biểu hiện văn hóa
Năng lực này chịu trách nhiệm cho tất cả mọi thứ liên quan đến di sản văn hóa nghệ thuật, cả văn hóa của chính mình và của phần còn lại.
Học sinh phải học cách coi trọng các biểu hiện nghệ thuật và, ở một mức độ nhất định, để có thể tự tạo ra chúng.
Năng lực kỹ thuật số
Năng lực kỹ thuật số phải được thực hiện với sự hiểu biết đúng đắn và sử dụng các công nghệ mới. Theo nghĩa này, họ quan tâm đến cả sự an toàn của người dùng khi sử dụng các công cụ giao tiếp mới này, cũng như khả năng học hỏi và thích nghi để sử dụng chúng một cách phù hợp..
Do đó, một số năng lực cơ bản trong lĩnh vực này là tư duy phê phán về các công nghệ này, thu nhận và xử lý thông tin và tạo nội dung mới bằng các công cụ này.
Ý thức chủ động và tinh thần kinh doanh
Các nghiên cứu kinh tế cho thấy trong tương lai gần, hơn một nửa dân số sẽ tự làm chủ. Có tính đến thực tế mới này, sinh viên phải học cách chuẩn bị và quản lý các dự án của riêng họ.
Cuộc thi này bao gồm các yếu tố pháp lý và tài chính, nhưng cũng có cảm xúc và cách suy nghĩ; cả hai đều cần thiết để tạo ra một dự án của riêng họ có khả năng thịnh vượng.
Năng lực xã hội và công dân
Trong một thế giới ngày càng toàn cầu hóa, điều cần thiết là mọi người học cách cư xử và những gì được mong đợi ở họ trong các xã hội và văn hóa khác nhau. Ngoài ra, họ cũng phải có khả năng thích nghi với môi trường xã hội và liên quan đầy đủ đến điều này.
Do đó, năng lực xã hội và công dân có trách nhiệm truyền tải vai trò cơ bản của mọi công dân trên thế giới, cũng như quyền con người và vai trò của chúng tôi trong việc thực hiện chúng..
Năng lực kỷ luật mở rộng
Trong các hệ thống giáo dục đại học (như tú tài hoặc giáo dục đại học), các năng lực cơ bản được mở rộng với cái gọi là năng lực kỷ luật mở rộng.
Những năng lực này là những ý tưởng và kiến thức thu thập được những năng lực cơ bản và khuếch đại nó theo cách mà những người có được chúng có thể đối mặt với thế giới hiệu quả hơn..
Giống như các năng lực cơ bản, chúng được tổ chức xung quanh các ngành khác nhau, nhưng trong chúng có sự phân chia lớn hơn theo các lĩnh vực.
Vì vậy, chúng ta có thể tìm thấy các năng lực kỷ luật mở rộng cho toán học, cho cú pháp, cho khoa học xã hội hoặc cho sinh học.
Tài liệu tham khảo
- "Năng lực kỷ luật" trong: CBTIS. Truy cập ngày: 12 tháng 3 năm 2018 từ CBTIS: cbtis179.edu.mx.
- "Những năng lực chính" trong: Bộ giáo dục, văn hóa và thể thao. Truy cập vào: ngày 12 tháng 3 năm 2018 từ Bộ Giáo dục, Văn hóa và Thể thao: mecd.gob.es.
- "Những năng lực cơ bản" trong: Bộ giáo dục, văn hóa và thể thao. Truy cập vào: ngày 12 tháng 3 năm 2018 từ Bộ Giáo dục, Văn hóa và Thể thao: mecd.gob.es.
- "Năng lực kỷ luật mở rộng" trong: Hội đồng đánh giá giáo dục trung bình cao hơn. Truy cập ngày: 12 tháng 3 năm 2018 từ Hội đồng đánh giá giáo dục trung bình cao hơn: copeems.mx.
- "Năng lực kỷ luật mở rộng" trong: Trường trung học Tiến sĩ Alfonso León de Garay. Truy cập ngày: 12 tháng 3 năm 2018 từ Trung tâm tú tài Tiến sĩ Alfonso León de Garay: cbttequixquiac.edu.mx.