Các thành phần của ngôn ngữ là gì?

các thành phần ngôn ngữ chúng là âm vị học, ngữ nghĩa, cú pháp hoặc ngữ pháp và thực dụng. Nhờ bốn khía cạnh này, có thể nghiên cứu và hiểu rõ hơn các cơ chế làm cho ngôn ngữ trở nên hữu ích và là phương pháp tốt nhất cho giao tiếp của con người..

Ngôn ngữ ở người được định nghĩa là khả năng giao tiếp của con người bằng cách sử dụng một loạt các dấu hiệu và nắm bắt chúng thông qua các giác quan của cơ thể.

Những dấu hiệu này bao gồm từ cử chỉ và bắt chước cho đến miệng. Tương tự như vậy, viết được coi là ngôn ngữ, bao gồm các dấu hiệu đồ họa. Tất cả đều có mục tiêu chính là có thể tương tác và thể hiện ý tưởng.

Các khía cạnh chung của ngôn ngữ

Trong suốt nhiều thế kỷ, đã có nhiều lý thuyết khác nhau về ngôn ngữ, cũng như các cách tiếp cận khác nhau để nghiên cứu nó. Ngày nay có một loạt các đặc điểm trong đó tất cả các chuyên gia đồng ý.

Trong số họ có thể được đặt tên là khả năng của con người để có được một ngôn ngữ từ rất trẻ, thậm chí không có ai dạy họ trực tiếp. Theo Noam Chomsky, trẻ em học một từ mới mỗi giờ chúng thức dậy.

Một khía cạnh khác đồng ý với tất cả các học giả là tầm quan trọng lớn của ngôn ngữ nói. Người được học tự nhiên trong thời thơ ấu được gọi là tiếng mẹ đẻ.

Trong cùng một cộng đồng, mỗi thành viên sẽ có những năng lực ngôn ngữ giống nhau, mặc dù giáo dục sau này và môi trường phân biệt cách thể hiện bản thân.

Các thành phần của ngôn ngữ

Các lý thuyết mới nhất đã phát triển một loạt các thành phần ngôn ngữ, từ thành phần âm vị học, đến thực tiễn, mỗi thành phần có các đặc điểm được giải thích dưới đây.

Âm vị học 

Thành phần âm vị học liên quan đến khía cạnh âm thanh của ngôn ngữ, cả quy tắc cấu trúc của nó và chuỗi âm thanh. Trong năm đầu đời, trẻ bắt đầu phát triển thành phần âm vị học này, bập bẹ cho đến khi chúng tạo thành từ.

Hạt đơn giản nhất nghiên cứu âm vị học là âm vị, có thể là một âm thanh duy nhất. Ví dụ, trong tiếng Tây Ban Nha, có 22 âm vị khác nhau.

Ngữ nghĩa

Ngữ nghĩa tiến thêm một bước và liên quan đến ý nghĩa mà sự kết hợp khác nhau của âm thanh thu được, đó là từ ngữ. Đây là những đơn vị cơ bản của ngôn ngữ.

Cũng như âm vị học, ngữ nghĩa cũng bắt đầu phát triển từ rất sớm. Sau một năm, đứa trẻ biết rằng các từ dùng để giao tiếp và dần dần cho đến khi nó 6 tuổi, nó có được khả năng lặp lại chúng.

Đối với những từ này có nghĩa là một cái gì đó, tâm trí con người liên kết chúng với các đại diện tinh thần về ý nghĩa của chúng.

Ngữ pháp: hình thái và cú pháp

Thành phần này của ngôn ngữ là nền tảng để giao tiếp có hiệu quả, vì nó bao gồm hai phần rất quan trọng.

Một mặt, cú pháp được định nghĩa là tập hợp các quy tắc để tạo thành câu. Nó sẽ giúp đặt chính xác các từ để tạo thành các câu có ý nghĩa và diễn đạt những gì chúng ta muốn giao tiếp.

Mặt khác, hình thái có liên quan chặt chẽ với hình thái trước, do đó, sự kết hợp của nó được gọi là ngữ pháp. Hình thái là đơn vị đơn giản nhất của từ này, không thể phân chia được nữa.

Với hình thái học, bạn có thể xây dựng các từ mới bằng cách sử dụng gốc đó và thêm các thành phần. Ví dụ: vào thư mục gốc "niñ", bạn có thể thêm điểm đánh dấu giới tính và tạo "trẻ em" và "cô gái".

Thực dụng

Thành phần cuối cùng của ngôn ngữ là ngôn ngữ thích ứng ngôn ngữ của mỗi người với xã hội nơi anh ta sống để làm cho nó trở nên dễ hiểu. Nó thường được chia thành ba kỹ năng khác nhau:

• Thứ nhất: việc sử dụng đúng ngôn ngữ là hữu ích
• Thứ hai: nó phục vụ để nói chuyện với từng người nói thích nghi với tính cách của anh ta. Chúng tôi không nói chuyện tương tự với một người lớn tuổi hơn một em trai
• Thứ ba: là các quy tắc giáo dục khi nói chuyện, chẳng hạn như chờ người khác kết thúc hoặc không đi quanh bụi rậm

Tài liệu tham khảo

1. Văn phòng tâm lý Unifor. Thành phần của ngôn ngữ Lấy từ psicopedagos.wordpress.com
2. Thiết kế của Hướng dẫn. Các thành phần của ngôn ngữ là gì? Lấy từ 2-learn.net
3. Tiếp thu ngôn ngữ - Các thành phần cơ bản của ngôn ngữ con người, Phương pháp nghiên cứu tiếp thu ngôn ngữ, các giai đoạn phát triển ngôn ngữ. Lấy từ giáo dục.stateuniversity.com
4. Sức khỏe trẻ em Phát triển ngôn ngữ ở trẻ em
   Thành phần, yêu cầu và cột mốc. Lấy từ childhealth-explanation.com
5. Chomsky, Noam. Kiến thức về ngôn ngữ Được phục hồi từ scholar.google.es