Chia sẻ:
Ai là 10 bậc thầy của Simón Bolívar với nhiều ảnh hưởng hơn?
các bậc thầy của Simón Bolívar Họ đã hơn mười một. Điểm nổi bật: Simón Narciso Rodríguez, Andrés Bello và Alexander von Humboldt, trong số nhiều người khác.
Simón Bolívar, được biết đến với cái tên El Libertador hay El Hombre de América, là một quân nhân và chính trị gia người Venezuela được công nhận giải phóng các quốc gia khác nhau của Mỹ sau khi thực dân Tây Ban Nha.
Là lãnh đạo của sự giải phóng Hoa Kỳ, ông đã thành lập các nước cộng hòa Greater Colombia và Bolivia. Đại Colombia, sau khi ông qua đời, sẽ trở thành các nước cộng hòa Colombia, Venezuela, Ecuador và Panama. Bolívar cũng hợp tác với việc tái tổ chức quốc gia Peru.
Là một nhân vật lịch sử, ông có ảnh hưởng lớn đối với các nhà lãnh đạo và quân đội của lục địa Mỹ. Di sản của nó là một phần của lịch sử phổ quát và thậm chí đã làm phát sinh dòng chảy chính trị dân tộc được công nhận dưới tên gọi "chủ nghĩa Bolivar".
Hành động và suy nghĩ tự do rõ rệt của anh ta bị ảnh hưởng bởi môi trường của anh ta, ý tưởng của các nhà tư tưởng vĩ đại của Khai sáng và, một cách tự nhiên, bởi các giáo viên đã rèn giũa và hướng dẫn giáo dục của anh ta.
10 bậc thầy chính của Simón Bolívar
1- Francisco A. Carrasco: giáo sư số học và viết
Khi còn nhỏ, Simón Bolívar sẽ nhận được bài học từ bàn tay của Francisco A. Carrasco, một nhân viên rất đáng tin cậy của gia đình và là gia sư của Bolívar trẻ.
Carrasco làm kế toán và thu ngân trong một cửa hàng nhập khẩu. Trong thời gian rảnh rỗi, ông đã dạy Bolivar bằng chữ cái đầu tiên, viết và số học.
2- Don Fernando Vides: giáo sư số học và viết
Don Fernando Vides gần gũi với gia đình Bolívar. Ông là nhân chứng trong lễ khánh thành ngôi nhà của Las Gradillas và người bảo vệ những người anh em còn lại của Bolívar. Đứa trẻ Simon đã cho nó các lớp học về số học, chữ cái đầu tiên và viết.
3- Fray Francisco de Andújar
Việc đào tạo toán học của Simón Bolívar, trong thời thơ ấu, tương ứng với những lời dạy của Fray Francisco de Andújar, một tu sĩ Capuchin, người đã thành lập một học viện toán học ở Caracas, nơi Bolívar theo học.
4- Guillermo Pelgrón
Don Guillermo Pelgrón là một giáo viên từ năm 1778 và điều hành một trong số ít các trường tiểu học hoạt động hợp pháp tại Caracas. Ông đã hướng dẫn Simon bằng ngôn ngữ và văn hóa Latin và ngữ pháp.
Ông cũng thuê một nhà giáo dục trẻ trong "những lá thư đầu tiên", người sau này trở thành một trong những giáo viên chính của Bolívar, Simón Rodríguez (Rodríguez, 1990).
5- Pedro Palacios y Sojo
Ông là một linh mục và giáo viên âm nhạc từ giữa thế kỷ thứ mười tám, được công nhận đơn giản bằng tên của "Cha Sojo" (Calcaño, 1973).
Là một giáo viên và người chú tuyệt vời qua dòng mẹ của Libertador, anh đã thiết lập mối quan hệ thân thiết với chàng trai trẻ thông qua việc dạy nhạc trong trường âm nhạc của mình, được thành lập tại thị trấn Chacao, Caracas.
Trong ngôi trường đó, ông cũng hướng dẫn các nhạc sĩ vĩ đại của lịch sử Venezuela như Jose Ángel Lamas, Juan José Landaeta (tác giả âm nhạc của Quốc ca Venezuela), Lino Gallardo, Cayetano Carreño, trong số những người khác (Swain, 2016).
6- Jose Antonio Negittle
Ông đã hướng dẫn Bolívar về lịch sử và tôn giáo (tâm linh) (Prieto & Argüelles Mauri, 2002).
7- Simón Rodríguez
Simón Rodríguez, sau này được gọi là Simón Robinson, là một nhà văn, nhà triết học và nhà giáo dục người Venezuela, đã công nhận cả hai cho các tác phẩm của mình và là một trong những giáo viên và cố vấn chính của Bolívar (Tarver Denova & Frederick, 2005).
Ông dạy từ năm 21 tuổi tại Trường Đọc và Viết cho Trẻ em. Ở đó, anh gặp Simon nhỏ và trở thành giáo viên của mình.
Gia sư của Bolívar ủy thác trách nhiệm của Bolívar cho Rodríguez, người đã chào đón anh ta vào nhà, nơi 20 đứa trẻ khác cũng sống cùng nhau. Lúc đầu, Bolívar miễn cưỡng và nổi loạn. Anh ta không ngừng chạy cho đến khi tòa án yêu cầu anh ta ở lại và sống với người giám hộ mới của anh ta.
Năm 1974, Rodriguez trình bày một bài viết phê phán, lấy cảm hứng từ ý tưởng của Rousseau, về mô hình giáo dục của các quốc gia Mỹ. Suy nghĩ và bài viết của ông về giáo dục biểu thị một tinh thần tự do và vi phạm cho thời đại của ông.
Ngay cả Bolívar cũng ám chỉ trong những bức thư của mình rằng giáo viên của ông đã dạy vui vẻ, cố gắng phá vỡ các phong tục cũ bắt nguồn từ chủ nghĩa thực dân Tây Ban Nha.
Trong tác phẩm nổi tiếng Sociedades Americanas, Rodríguez đã nhấn mạnh tầm quan trọng mà mỗi nước cộng hòa độc lập nên dành cho tính nguyên bản trong các mô hình và thể chế của nó.
Là một độc giả cuồng nhiệt và là người yêu tự do, nhân vật của anh ta sẽ tác động đến Bolívar sau cuộc gặp gỡ đầu tiên của họ, vì Simon chỉ là một đứa trẻ và gia đình đã gửi anh ta, trong thời niên thiếu, đến Châu Âu để học về mỹ thuật và cách cư xử tốt, như thường thấy ở một chàng trai trẻ từ vị trí của mình.
Ở châu Âu, Rodríguez và Bolívar gặp lại nhau ở Pháp vào năm 1804. Vào thời điểm đó, Rodríguez đã ảnh hưởng đến ông như một người cố vấn và thúc đẩy các ý tưởng độc lập của ông.
Họ đi qua Pháp và Ý, chứng kiến lễ đăng quang của Napoleon Bonaparte với tư cách là vua của Ý và cùng nhau leo lên Monte Sacro, ở Rome, nơi Simón Bolívar đọc lời thề nổi tiếng của mình cho nền độc lập của nước Mỹ..
Ảnh hưởng của Rodriguez như một người cố vấn và tình cảm của Bolivar, sẽ được Liberator mô tả trong một bản tóm tắt vào năm 1824:
"Bạn hình thành trái tim tôi vì tự do, vì công lý, vì vĩ đại, vì người đẹp. Tôi đã đi theo con đường mà bạn chỉ ra cho tôi. Bạn là phi công của tôi, mặc dù ngồi trên một trong những bãi biển của châu Âu. Bạn không thể tưởng tượng được những bài học mà bạn đã cho tôi đã được ghi lại sâu sắc như thế nào trong lòng tôi, tôi chưa bao giờ có thể xóa ngay cả dấu phẩy của những câu tuyệt vời mà bạn đã dành cho tôi "(Rumazo González, 2005).
8- André Bello
Andrés Bello là một trong những nhà giáo dục và nhân văn quan trọng nhất trong lịch sử Venezuela và Mỹ Latinh. Đóng góp của họ phục vụ như một khung tham chiếu để bắt đầu xác định nền văn minh Mỹ Latinh.
Công việc của ông đã tạo ra Bộ luật Dân sự; lời phê bình của ông rất quan trọng trong quá trình độc lập; thúc đẩy việc thành lập các tổ chức giáo dục và truyền thông; đóng góp những công trình vĩ đại cho văn học và nghiên cứu những chữ cái đầu tiên, trong số những khai thác khác của một cuộc đời cống hiến trong hơn 7 thập kỷ cho chủ nghĩa nhân văn.
Tuy nhiên, là một giáo viên của Bolivar, anh ta có một ảnh hưởng ngắn trong suốt tuổi trẻ, cho anh ta các lớp học riêng về Địa lý và Văn học..
Nhiều năm sau, họ gặp nhau ở châu Âu và cùng nhau họ thành lập đoàn thám hiểm ngoại giao tới London để tìm kiếm nguồn tài trợ tiếng Anh cho sự nghiệp độc lập (Lynch, 2006).
9- Jerónimo Ustáriz y Tovar (Marqués de Ustáriz)
Bolivar đi thuyền đến Madrid chỉ với 15 tuổi. Ông đã được nhận trong ngôi nhà tiện nghi của Hầu tước Ustáriz, người bảo vệ và giáo viên của ông trong thời gian ở thủ đô Tây Ban Nha.
Theo một số nhà sử học, Ustáriz là một trong những tính cách quan trọng nhất trong cuộc đời và sự hình thành của Bolívar, mặc dù thực tế là lịch sử tập trung vào ảnh hưởng của Rodríguez và Bello.
Những lá thư của Bolívar chứng thực rằng, ở Madrid, Bolívar đã học cách cưỡi ngựa, nhảy múa và đấu kiếm, trong khi đọc sâu các tác phẩm của các nhà triết học giác ngộ, kinh điển của thời cổ đại, nhà sử học, nhà hùng biện và nhà thơ, kể cả thời cổ đại, , Pháp, Ý và Anh.
Hầu tước cũng ủng hộ Bolívar trong thời gian tán tỉnh và kết hôn với chàng trai trẻ María Teresa Del Toro (Cardozo Uzcátegui, 2011).
10- Alexander von Humboldt
Alexander von Humboldt là một nhà khoa học và nhà tự nhiên học người Đức có ảnh hưởng lớn đối với nhân loại, bởi vì tính cách và ý tưởng của ông nổi bật chống lại những lý tưởng chung của thời đại ông.
Ông đã gặp Bolívar trong thời gian ở Paris và thành lập, kể từ đó, một mối ràng buộc sẽ lấp đầy nhiều mối quan tâm của Người giải phóng Hoa Kỳ và cũng tạo nên một tình bạn kéo dài cho đến khi Bolívar qua đời, vào năm 1830 (Rippy & Brann, 1947).
Ở Humboldt, Bolívar đã tìm thấy sự bình đẳng trước ý kiến của mình về thiên nhiên và quốc gia. Cùng với ông, ông nuôi dưỡng tư tưởng của mình về chủ nghĩa nhân văn sâu sắc, thế giới quan, sự tôn trọng và ý thức tự nhiên.
Đối với Humboldt, Bolívar đại diện cho tất cả tiềm năng mà nước Mỹ muốn nói. Vì lý do này, anh dành nhiều năm nghiên cứu về bản chất của Thế giới mới. Bolívar công nhận mỗi khám phá là một kỳ công đã mang lại cho lục địa nhiều hơn bất kỳ kẻ chinh phục nào khác (Tạp chí Madre Tierra, 2014).
Thông tin thêm về giáo dục của Simón Bolívar
Khi còn nhỏ, Bolívar bắt đầu giáo dục từ khi còn là một đứa trẻ, thông qua các gia sư riêng đã hướng dẫn các anh trai của mình.
Tuy nhiên, sau cái chết của mẹ mình năm 9 tuổi, sự giám hộ của Simon truyền vào tay ông nội Feliciano. Chẳng mấy chốc, anh ta cũng qua đời và nằm dưới sự dạy dỗ của chú Carlos, người được công nhận là một người đàn ông khốn khổ muốn giữ tài sản to lớn của đứa trẻ Simon (Sherwell, 2005).
Carlos ghi danh Bolívar vào Trường Công lập của Cabasy de Caracas. Ở đó, kinh nghiệm giáo dục của anh ta rất kém và yếu, không chỉ vì sự nổi loạn của anh ta, mà bởi vì trang web có nhiều vấn đề về tổ chức và tài nguyên cản trở một dịch vụ tối ưu.
Theo yêu cầu của một trong những chị gái của mình, đứa trẻ đã được đưa ra khỏi tổ chức và kể từ đó, việc giáo dục của anh ta có được một nhân vật không chính thức và tự do dưới bàn tay của các giáo viên và gia sư có ảnh hưởng.
Nó sẽ được hình thành với những cuốn sách và tài liệu sâu sắc của John Locke, Thomas Hobbes, Voltaire, Rousseau, Montesquieu, trong số những người khác (Straussmann Masur, 2016). Việc đào tạo của anh được bổ sung bằng các chuyến đi đến Châu Âu và, thậm chí các lớp học ngôn ngữ hiện đại, đấu kiếm, khiêu vũ và cưỡi ngựa.
Tài liệu tham khảo
- Calcaño, J. A. (1973). Tiểu sử của Cha Sojo, 1739-1799. Caracas: Bộ Giáo dục.
- Cardozo Uzcátegui, A. (2011, ngày 11 tháng 11). Don Gerónimo Enrique de Uztáriz y Tovar. II Marqués de Uztáriz. Người bảo vệ và giáo viên của Simón Bolívar ở Madrid. Được phục hồi từ trang web Kho lưu trữ thể chế của Đại học Los Andes: saber.ula.ve.
- Lynch, J. (2006). Simón Bolívar: Một cuộc đời. Connecticut: Nhà xuất bản Đại học Yale.
- Prieto, A., & Argüelles Mauri, M. (2002). Người Cuba nói và hát cho Bolívar. Havana: Biên tập viên Jose Martí.
- Tạp chí Mẹ Trái đất. (2014, tháng 6). Alejandro de Humboldt. Lấy từ trang web của Tạp chí Madre Tierra: revistamadretierra.com.
- Rippy, J. F., & Brann, E. R. (1947). Alexander von Humboldt và Simón Bolívar. Tạp chí lịch sử Hoa Kỳ, 697-703. Lấy từ: Alexander von Humboldt và Simón Bolívar.
- Rodríguez, S. (1990). Hiệp hội Mỹ. Thư viện Ayacucho.
- Ruiz, G. A. (1991). Giáo dục của Bolívar. Caracas: Quỹ biên tập của Tropykos.
- Rumazo González, A. (2005). Simón Rodríguez, giáo viên của América. Thư viện Ayacucho.
- Sherwell, G. A. (2005). Simon Bolivar. Thư viện thế giới thứ 1.
- Straussmann Masur, G. (2016, ngày 21 tháng 7). Simón Bolívar. Lấy từ trang web Encyclopædia Britannica: britannica.com.
- Swain, J. P. (2016). Từ điển lịch sử của nhạc thánh. Luân Đôn: Rowman & Littlefield.
- Tarver Denova, H., & Frederick, J. C. (2005). Lịch sử của Venezuela. Westport: Tập đoàn xuất bản Greenwood.