Chia sẻ:
Mô hình tiểu sử và truyền thông Wilbur Schramm
Sơ đồ Wilbur Ông là một trong những người tiên phong trong nghiên cứu truyền thông trên toàn thế giới. Ông được sinh ra tại bang Ohio, Hoa Kỳ, vào năm 1907 và đã phát triển một nghiên cứu lý thuyết hoàn chỉnh về chủ đề này. Cuộc sống chuyên nghiệp của ông xoay quanh việc giảng dạy, báo chí và nghiên cứu lý thuyết về truyền thông.
Trên thực tế, ông được coi là người sáng tạo và thúc đẩy truyền thông tuyệt vời ở đất nước mình. Là một phần của công việc của mình trong các trường đại học, ông đã ảnh hưởng đến việc tạo ra các phòng ban để nghiên cứu truyền thông. Ông cũng là người sáng lập ra bằng cấp học thuật đầu tiên về chủ đề này.
Đóng góp lớn nhất của ông với tư cách là một comunicólogo là cái gọi là Mô hình của tuba, trong đó ông thực hiện một phân tích về quá trình giao tiếp của các phương tiện truyền thông đại chúng..
Trong một nghiên cứu khác được công bố cùng với UNESCO, ông đã thiết lập một lý thuyết liên kết mức độ phát triển kinh tế xã hội của một quốc gia với công nghệ thông tin của nó..
Chỉ số
- 1 Tiểu sử của Wilbur Schramm
- 1.1 Nghiên cứu
- 1.2 Cuộc sống chuyên nghiệp
- 1.3 Trường báo chí
- 1.4 Năm ngoái
- Mô hình truyền thông 2 Schramm
- 2.1 Mô hình của tuba
- 2.2 Hiệu ứng theo Schramm
- 2.3 Các bước trước cho một tin nhắn thành công
- 2.4 Kết luận
- 3 tài liệu tham khảo
Tiểu sử của Wilbur Schramm
Wilbur Lang Schramm đến thế giới ở Marietta, Ohio (Hoa Kỳ), vào ngày 5 tháng 8 năm 1907. Trong gia đình của ông, người gốc Đức, rất nhiều nhạc sĩ và ông tự học tại Nhạc viện New England.
Theo các nhà viết tiểu sử của mình, Wilbur có một chút nói lắp, điều này luôn giới hạn anh ta khi nói trước công chúng. Trên thực tế, ông đã từ chối đưa ra bài phát biểu điển hình trong buổi lễ tốt nghiệp tại viện; thay vào đó, anh ấy đã tổ chức một buổi hòa nhạc sáo nhỏ.
Nghiên cứu
Schramm đã làm việc trong thập kỷ 20 với tư cách là biên tập viên và biên tập viên trong một ấn phẩm của quê hương ông. Đồng thời, ông đã hoàn thành thành công các giai đoạn giáo dục khác nhau. Do đó, ông quản lý để tốt nghiệp Summa Cum Laude về Lịch sử và Khoa học Chính trị vào năm 1929.
Ông cũng đã làm Thạc sĩ về các nền văn minh Mỹ tại Đại học Harvard. Trong thời gian ở Boston để hoàn thành các nghiên cứu này, anh đã có cơ hội làm việc tại Boston Herald.
Sau khi học xong Thạc sĩ, Schramm chuyển đến Iowa. Ở đó, vào năm 1932, ông nhận bằng tiến sĩ Văn học Mỹ. Sau đó, anh học một khóa sau tiến sĩ về Tâm lý học và Xã hội học, anh phải mất thêm hai năm nữa..
Cuộc sống chuyên nghiệp
Khi kết thúc việc học, Schramm vẫn ở Đại học Iowa với tư cách là một giáo viên tiếng Anh. Cùng với Norman Foester, ông thành lập ở đó, vào năm 1935, nơi sẽ trở thành một trong những hội thảo uy tín nhất cho các nhà văn của tất cả Hoa Kỳ.
Thế chiến II đã dừng sự nghiệp của cô một chút, nhưng không ngăn cô hoàn toàn. Trên thực tế, ông đã hợp tác với chính phủ trong tuyên truyền chiến tranh với tư cách là thành viên của Văn phòng Thông tin Chiến tranh. Kinh nghiệm này đã giúp anh ta trở nên quan tâm hơn nữa đến khái niệm truyền thông đại chúng như một công cụ để tác động đến dư luận.
Trường báo chí
Sau dấu ngoặc đơn này, truyền thông trở lại trường Đại học ở Iowa, trong dịp này để chiếm vị trí giám đốc của Trường Báo chí. Ông phụ trách bốn năm, từ 1943 đến 1947.
Điểm đến tiếp theo của anh là một trung tâm đại học khác, trong trường hợp này là ở Illinois, nơi anh là người sáng lập Viện nghiên cứu truyền thông. Ông đã làm như vậy ở Stanford vào năm 1955. Trong trường đại học cuối cùng này, ông đã ở lại cho đến năm 1973.
Năm ngoái
Stanford không phải là nơi cuối cùng Schramm làm việc. Năm 66 tuổi, ông trở thành giám đốc của Trung tâm Truyền thông Đông-Tây tại Đại học Hawaii.
Trong những năm cuối đời, ông vẫn hoạt động, ở lại những hòn đảo của Mỹ. Ông qua đời tại nhà ở tuổi 80, ngày 27/12/1987.
Mô hình truyền thông của Schramm
Dòng chính tiếp theo là Wilbur Schramm trong nghiên cứu của ông là về các phương tiện truyền thông đại chúng. Trong thực tế, tất cả các ấn phẩm của ông là về chủ đề truyền thông, phương tiện truyền thông và báo chí.
Ông không chỉ bị giới hạn trong việc xây dựng các lý thuyết, mà ơn gọi giảng dạy của ông đã khiến ông dành một phần sự nghiệp của mình để phổ biến.
Comunicólogo đã xây dựng một số mô hình để giải thích và phân tích giao tiếp giữa các cá nhân. Trong những điều này, ông đã thiết lập khái niệm "lĩnh vực kinh nghiệm", giải thích rằng trải nghiệm chia sẻ của người gửi và người nhận càng lớn thì giao tiếp càng tốt.
Mô hình của tuba
Không còn nghi ngờ gì nữa, đây là đóng góp được công nhận nhất của Schramm cho lý thuyết truyền thông. Nó tập trung vào cách quá trình truyền thông phát triển từ quan điểm của các phương tiện truyền thông đại chúng
Mô hình được đề xuất bởi tác giả được giải thích trong cái mà ông gọi là "Schramm's tuba". Tóm lại, nó đã xác định rằng quá trình bắt đầu khi nhà phát hành thu thập các sự kiện cụ thể đã xảy ra.
Sau này, anh ta phải giải mã chúng, giải thích chúng và cuối cùng, mã hóa lại chúng dưới dạng tin tức để thông điệp cuối cùng được phân phối đến một đối tượng tiềm năng.
Khi nhận được tin tức (tin nhắn), người nhận phải giải mã nó và tiến hành giải thích những gì được nói. Một khi họ đã làm điều này, họ sẽ thảo luận với môi trường xung quanh và, trong nhiều trường hợp, thiết lập một phản hồi (phản hồi cho nhà phát hành).
Trong mô hình này, một trong những điều mới lạ về lý thuyết là kết luận về cách người nhận chọn các thông điệp cần chú ý. Theo Schramm, công chúng thu thập những thứ ít có khả năng giải mã chúng nhất.
Đồng thời, các tin nhắn có thể ảnh hưởng trực tiếp đến bạn, ngay cả khi khách quan ít quan trọng hơn những người khác, được ưu tiên..
Hiệu ứng theo Schramm
Schramm bày tỏ mối quan tâm về một số hiệu ứng liên quan đến truyền thông đại chúng. Ví dụ, ông có nghĩa là, khi một trình phát tạo ra một thông điệp, nó có thể dự đoán phản ứng của khán giả. Do đó, nó đưa nó vào tài khoản khi lựa chọn các sự kiện sẽ liên quan.
Các bước trước cho một tin nhắn thành công
Tác giả cũng để lại một loạt các bước đảm bảo rằng một tin nhắn sẽ được nhận thành công. Trong số đó có một số phương pháp, vì thông điệp nên thu hút sự chú ý của người nhận, nhưng cũng chủ quan hơn.
Trong số những cái sau, một số có thể được nhấn mạnh, chẳng hạn như nhà phát hành phải tính đến hệ tư tưởng và kinh nghiệm của người nhận, cũng như tìm cách thức tỉnh nhu cầu trong đó và sau đó đề xuất cách thỏa mãn chúng..
Kết luận
Một số kết luận rút ra từ công việc của Schramm là, trước tiên, rằng nội dung thông điệp càng gần với các giá trị của người nhận, thì việc tiếp nhận sẽ càng tốt hơn; và thứ hai, có những tác động của truyền thông mà nhà phát hành không thể kiểm soát được, chẳng hạn như tính cách của người nhận nó hoặc các quy tắc của nhóm xã hội của nó.
Tài liệu tham khảo
- Comunicologos.com. Hồ sơ - Wilbur Lang Schramm. Lấy từ comunicologos.com
- Portas, Giáo sư. Wilbur Schramm và tầm quan trọng của truyền thông đối với sự phát triển xã hội. Được phục hồi từ Difusoribero.com
- Yun, Hyun Jung. Sơ đồ Wilbur. Lấy từ britannica.com
- Chaffee, Steven. Đóng góp của Wilbur Schramm cho nghiên cứu truyền thông đại chúng. Lấy từ files.eric.ed.gov
- Lucian W. Wilbur Schramm. Sự phát triển của truyền thông và quá trình phát triển. Phục hồi từ infoamerica.org
- Baena Paz, Guillermina, Montero Olivares, Sergio. Khoa học truyền thông 1. Phục hồi từ sách.google.es
- Businesstopia Mô hình truyền thông của Schramm. Lấy từ businesstopia.net