Chia sẻ:
15 kiểu suy nghĩ chính
các kiểu suy nghĩ Con người là phổ biến trong tất cả mọi người, mặc dù mỗi cá nhân có một bộ khả năng nhận thức nhất định. Nói cách khác, mỗi người có thể áp dụng và phát triển các quy trình lý luận khác nhau. Ví dụ; ngay cả khi họ không phát triển nó, tất cả mọi người đều có thể học được tư duy thẩm vấn.
Cách suy nghĩ không phải là bẩm sinh, đúng hơn là nó phát triển. Mặc dù các đặc điểm cá nhân và nhận thức của các cá nhân thúc đẩy sự ưa thích đối với một hoặc một số loại suy nghĩ cụ thể, mọi người có thể phát triển và thực hành bất kỳ loại lý luận nào.
Mặc dù theo cách truyền thống, suy nghĩ được hiểu là một hoạt động cụ thể và phân định, quá trình này không phải là không có trọng tâm. Đó là, không có cách duy nhất để thực hiện các quá trình suy nghĩ và lý luận.
Trong thực tế, nhiều cách suy nghĩ hoạt động đã được xác định. Vì lý do này, ngày nay, ý tưởng cho rằng con người có thể trình bày những cách suy nghĩ khác nhau được duy trì.
Mặt khác, cần lưu ý rằng mỗi loại suy nghĩ sẽ hiệu quả hơn để thực hiện các nhiệm vụ cụ thể. Một số hoạt động nhận thức nhất định có thể có lợi hơn nhiều loại hoặc suy nghĩ khác.
Do đó, điều quan trọng là phải biết và học cách phát triển các kiểu tư duy khác nhau. Thực tế này cho phép khai thác tối đa năng lực nhận thức của con người và phát triển các khả năng khác nhau cho các vấn đề khác nhau.
15 loại suy nghĩ của con người trong tâm lý học
1- Suy nghĩ
Lý luận suy diễn cấu thành kiểu suy nghĩ đó cho phép chúng ta suy ra một kết luận từ một loạt các tiền đề. Đó là, đó là một quá trình tinh thần bắt đầu từ "cái chung" để đạt đến "cái riêng".
Kiểu suy nghĩ này tập trung vào lý do và nguồn gốc của sự vật. Nó đòi hỏi một phân tích chi tiết về các khía cạnh của vấn đề để có thể đưa ra kết luận và giải pháp khả thi.
Đó là một quá trình lý luận được sử dụng rộng rãi hàng ngày. Mọi người phân tích các yếu tố và tình huống hàng ngày để có kết luận.
Ví dụ: nếu ai đó về nhà và thấy rằng đối tác của họ không ở đó, điều đó có thể khiến họ đã đi đâu đó.
Vào thời điểm đó, người đó có thể đi xem họ là chìa khóa hay áo khoác của đối tác của mình ở những nơi anh ta thường giữ chúng. Nếu anh ta cho rằng những yếu tố đó không có ở đó, anh ta sẽ có thêm bằng chứng để nghĩ rằng anh ta đã rời đi, rút ra kết luận đó thông qua một suy nghĩ suy diễn.
Ngoài chức năng hàng ngày của nó, suy nghĩ suy diễn là rất quan trọng cho sự phát triển của các quá trình khoa học. Điều này chủ yếu dựa trên lý luận suy diễn: nó phân tích các yếu tố liên quan để xây dựng các giả thuyết để tương phản.
2- Tư duy phản biện
Tư duy phản biện là một quá trình tinh thần dựa trên việc phân tích, hiểu và đánh giá cách thức tổ chức kiến thức mà giả vờ đại diện cho sự vật.
Nó được xếp vào mục lục như một suy nghĩ thực tế cao, thông qua đó kiến thức được sử dụng để đạt được, theo cách hiệu quả, kết luận hợp lý và hợp lý nhất.
Tư duy phê phán, sau đó, phân tích đánh giá các ý tưởng để đưa chúng đến kết luận cụ thể. Những kết luận này dựa trên đạo đức, giá trị và nguyên tắc cá nhân của cá nhân.
Do đó, thông qua kiểu tư duy này, năng lực nhận thức được kết hợp với đặc điểm tính cách của cá nhân. Vì vậy, nó xác định không chỉ một cách suy nghĩ mà còn là một cách để được.
Việc áp dụng tư duy phê phán có ảnh hưởng trực tiếp đến chức năng của con người, vì nó khiến anh ta trực quan và phân tích hơn, cho phép anh ta áp dụng các quyết định tốt và khôn ngoan dựa trên thực tế cụ thể.
3- Suy nghĩ quy nạp
Lý luận quy nạp định nghĩa một cách suy nghĩ trái ngược với tư duy quy nạp. Vì vậy, cách suy luận này được đặc trưng bằng cách tìm kiếm giải thích về cái chung.
Một phần của cụ thể để có được kết luận trên quy mô lớn. Tìm kiếm các tình huống ở xa để biến chúng thành tương tự và, theo cách này, khái quát hóa các tình huống nhưng không đạt được kiểm tra.
Do đó, mục đích của lý luận quy nạp là nghiên cứu các bài kiểm tra cho phép đo lường xác suất của các đối số, cũng như các quy tắc để xây dựng các lập luận quy nạp mạnh..
4- Tư duy phân tích
Tư duy phân tích bao gồm phân tích, phá vỡ, phân tách và phân tích thông tin. Nó được đặc trưng bởi được ra lệnh, nghĩa là, nó trình bày một trình tự hợp lý để tuân theo: nó đi từ cái chung đến cái riêng.
Theo cách này, việc giải quyết các vấn đề dựa trên tư duy phân tích bắt đầu từ khái quát và phá vỡ các đặc thù của vấn đề để hiểu nó một cách toàn diện.
Nó luôn tập trung vào việc tìm kiếm một câu trả lời, vì vậy nó bao gồm một loại lý luận có tính kiên quyết cao.
5- Tư duy điều tra
Tư duy điều tra tập trung vào việc điều tra mọi thứ. Anh ấy làm điều đó một cách kỹ lưỡng, quan tâm và kiên trì.
Theo nghĩa này, loại lý luận này kết hợp cả thái độ và quá trình nhận thức. Tư duy điều tra đòi hỏi một cách suy nghĩ trong đó các câu hỏi và câu hỏi cần giải quyết được xây dựng liên tục.
Nó bao gồm một hỗn hợp giữa sáng tạo và phân tích. Đó là, một phần của việc đánh giá và điều tra các yếu tố. Nhưng mục tiêu của nó không kết thúc trong kỳ thi, mà đòi hỏi phải xây dựng các câu hỏi và giả thuyết mới theo các khía cạnh được điều tra.
Như tên gọi của nó, kiểu suy nghĩ này là cơ bản cho nghiên cứu và phát triển và tiến hóa của loài.
6- Suy nghĩ có hệ thống
Tư duy hệ thống hoặc hệ thống là loại lý luận xảy ra trong một hệ thống được hình thành bởi các hệ thống con khác nhau hoặc các yếu tố liên quan đến nhau.
Nó bao gồm một kiểu tư duy có cấu trúc cao nhằm mục đích hiểu một cái nhìn đầy đủ hơn và ít đơn giản hơn về mọi thứ.
Cố gắng hiểu chức năng của sự vật và giải quyết các vấn đề bắt nguồn từ tài sản của họ. Nó ngụ ý việc xây dựng một tư tưởng phức tạp đã được áp dụng, cho đến ngày nay, theo ba cách chính: vật lý, nhân chủng học và xã hội học.
7- Tư duy sáng tạo
Tư duy sáng tạo liên quan đến các quá trình nhận thức thể hiện khả năng sáng tạo. Thực tế này thúc đẩy sự phát triển của tiểu thuyết hoặc các yếu tố khác với phần còn lại thông qua suy nghĩ.
Do đó, tư duy sáng tạo có thể được định nghĩa là sự tiếp thu kiến thức được đặc trưng bởi tính nguyên bản, tính linh hoạt, tính dẻo và tính trôi chảy..
Đây là một trong những chiến lược nhận thức có giá trị nhất hiện nay, vì nó cho phép xây dựng, xây dựng và giải quyết các vấn đề theo một cách mới.
Phát triển kiểu tư duy này không dễ, vì vậy có một số kỹ thuật cho phép đạt được nó. Quan trọng nhất là phân tích hình thái, tương tự, ý tưởng hoạt hình, cảm hứng màu sắc, sự đồng cảm, phương pháp 635 và kỹ thuật Scamper..
8- Tổng hợp tư duy
Tư tưởng tổng hợp được đặc trưng bởi sự phân tích các yếu tố khác nhau tạo thành sự vật. Mục tiêu chính của nó là giảm ý tưởng liên quan đến một chủ đề cụ thể.
Nó bao gồm một loại lý luận quan trọng cho việc học và nghiên cứu cá nhân. Ý nghĩ về tổng hợp cho phép thu hồi các yếu tố nhiều hơn, vì chúng phải chịu một quá trình tóm tắt.
Nó bao gồm một quá trình cá nhân, trong đó mỗi cá nhân tạo thành một tổng thể quan trọng từ các phần mà đối tượng trình bày. Theo cách này, người đó có thể nhớ nhiều đặc điểm của một khái niệm, bằng cách bao gồm chúng trong một thuật ngữ chung và đại diện hơn.
9- Suy nghĩ thẩm vấn
Tư duy thẩm vấn dựa trên các câu hỏi và đặt câu hỏi về các khía cạnh quan trọng. Sử dụng câu hỏi để dần dần phá vỡ các đặc điểm cụ thể của chủ đề được điều trị.
Theo cách này, tư duy thẩm vấn xác định cách suy nghĩ xuất hiện từ việc sử dụng các câu hỏi. Trong lý do này, không bao giờ thiếu lý do tại sao, vì chính yếu tố này cho phép phát triển tư duy của chính mình và thu nhận thông tin..
Thông qua các câu hỏi được đưa ra, dữ liệu thu được theo đuổi việc xây dựng kết luận cuối cùng. Kiểu suy nghĩ này được sử dụng chủ yếu để giải quyết các vấn đề trong đó yếu tố quan trọng nhất nằm ở thông tin có thể có được thông qua bên thứ ba.
10- Suy nghĩ khác biệt
Tư duy phân kỳ, còn được gọi là tư duy bên, là một loại lý luận thảo luận, do dự và tìm kiếm các lựa chọn thay thế một cách nhất quán..
Đó là một quá trình suy nghĩ cho phép tạo ra các ý tưởng sáng tạo thông qua việc khám phá nhiều giải pháp. Nó là phản đề của tư duy logic và có xu hướng xuất hiện một cách tự nhiên và trôi chảy.
Như tên gọi của nó, mục tiêu chính của nó dựa trên việc chuyển hướng từ các giải pháp hoặc yếu tố đã được thiết lập trước đó. Theo cách này, nó định cấu hình một loại ý nghĩ liên quan chặt chẽ đến quảng cáo.
Nó bao gồm một kiểu suy nghĩ không xuất hiện tự nhiên ở con người. Con người có xu hướng liên kết và liên kết các yếu tố tương tự với nhau. Mặt khác, suy nghĩ khác biệt cố gắng tìm giải pháp khác với những giải pháp thường được thực hiện.
11- Suy nghĩ hội tụ
Mặt khác, suy nghĩ hội tụ dẫn đến một kiểu lý luận trái ngược với suy nghĩ khác biệt.
Trên thực tế, trong khi người ta cho rằng tư duy phân kỳ bị chi phối bởi các quá trình thần kinh của bán cầu não phải, thì tư duy hội tụ sẽ bị chi phối bởi các quá trình của bán cầu não trái.
Nó được đặc trưng bởi chức năng thông qua các hiệp hội và mối quan hệ giữa các yếu tố. Không có khả năng tưởng tượng, tìm kiếm hoặc điều tra những suy nghĩ thay thế và thường dẫn đến việc thiết lập một ý tưởng duy nhất.
12- Suy nghĩ tổng hợp
Kiểu lý luận này, xuất hiện gần đây và được đặt ra bởi Michael Gelb, làm cho tham chiếu đến sự kết hợp giữa ý nghĩ khác biệt và ý nghĩ hội tụ.
Vì vậy, đó là một cách suy nghĩ bao gồm các khía cạnh của chi tiết và người đánh giá của tư duy hội tụ, và liên quan chúng với các quá trình thay thế và mới lạ liên quan đến tư duy phân kỳ.
Sự phát triển của lý luận này cho phép kết hợp sự sáng tạo với phân tích, định nghĩa bản thân như một ý nghĩ với khả năng cao để đạt được các giải pháp hiệu quả trong nhiều lĩnh vực.
13- Tư duy khái niệm
Tư duy khái niệm liên quan đến sự phát triển của sự phản ánh và tự đánh giá các vấn đề. Nó liên quan chặt chẽ đến tư duy sáng tạo và mục tiêu chính của nó là tìm ra giải pháp cụ thể.
Tuy nhiên, không giống như suy nghĩ khác biệt, loại lý luận này tập trung vào việc xem xét các hiệp hội hiện có trước đây.
Tư duy khái niệm liên quan đến sự trừu tượng và suy tư, và rất quan trọng trong các lĩnh vực khoa học, học thuật, hàng ngày và chuyên nghiệp khác nhau.
Tương tự như vậy, nó được đặc trưng bởi sự phát triển của bốn hoạt động trí tuệ chính:
- Superordination: nó bao gồm các khái niệm cụ thể liên quan với các khái niệm rộng hơn trong đó chúng được bao gồm.
- Infraordination: nó bao gồm các khái niệm cụ thể liên quan bao gồm trong các khái niệm rộng hơn và khái quát hơn.
- Isoordination: nó liên quan đến một mối quan hệ cụ thể của hai khái niệm và có mục đích xác định các đặc điểm riêng biệt của các khái niệm, thông qua mối quan hệ với các khái niệm khác.
- Loại trừ: nó bao gồm các phần tử phát hiện được đặc trưng bởi sự khác biệt hoặc không bằng các phần tử khác.
14- Suy nghĩ ẩn dụ
Tư duy ẩn dụ dựa trên việc thiết lập các kết nối mới. Nó là một kiểu lý luận rất sáng tạo, nhưng nó không tập trung vào việc tạo hoặc thu được các yếu tố mới, mà là các mối quan hệ mới giữa các yếu tố hiện có.
Với kiểu suy nghĩ này, bạn có thể tạo ra các câu chuyện, phát triển trí tưởng tượng và tạo ra, thông qua các yếu tố này, các kết nối mới giữa các khía cạnh khác biệt có chung một số khía cạnh.
15- Tư duy truyền thống
Tư duy truyền thống được đặc trưng bởi việc sử dụng các quá trình logic. Nó tập trung vào giải pháp và tập trung vào tìm kiếm các tình huống thực tế tương tự để tìm các yếu tố có thể hữu ích cho việc giải quyết.
Nó thường phát triển thông qua các kế hoạch cứng nhắc và được xây dựng trước. Nó tạo thành một trong những cơ sở của tư duy theo chiều dọc, trong đó logic có được vai trò đơn hướng và phát triển một con đường tuyến tính và nhất quán.
Đó là một trong những kiểu suy nghĩ được sử dụng phổ biến nhất trên cơ sở hàng ngày. Không đủ để có được các yếu tố sáng tạo hoặc nguyên bản, nhưng nó rất hữu ích để giải quyết các tình huống hàng ngày và tương đối đơn giản.
Tài liệu tham khảo
- Ngăm ngăm, R.H., Schraw, G.J., Norby, M.N. và Ronning, R.R. (2005). Tâm lý học nhận thức và hướng dẫn. Madrid: Hội trường Prentice.
- Carretero, M. và Asensio, M. (coords.) (2004). Tâm lý học tư tưởng. Madrid: Liên minh biên tập.
- DeBono, E. (1997). Học cách nghĩ cho chính mình. Barcelona: Paidós.
- Fernández, J., Pintanel, M., Chamarro, A. (2005) Cẩm nang tâm lý học tư tưởng. Bellaterra, Barcelona: Servei de Publicacions, Đại học Autònoma de Barcelona.
- Manktelow, K. (2012). Suy nghĩ và lý luận: Giới thiệu về tâm lý của lý trí, phán đoán và ra quyết định. Tâm lý học báo chí.
- Saiz, C. (2002). Tư duy phản biện: Các khái niệm cơ bản và hoạt động thực tiễn. Madrid: Kim tự tháp