11 trò chơi nghịch lý cho trẻ em và thanh thiếu niên



các trò chơi nghịch lý là những người trong đó sự tương đồng giữa hợp tác hoặc đối lập được trình bày.

Bất cứ lúc nào người chơi có thể quyết định nếu anh ta muốn hợp tác hay muốn phản đối. Điều này có nghĩa là cùng một người có thể can thiệp như một đối tác hoặc đối thủ trong cùng một trò chơi..

Có nhiều trò chơi truyền thống rất nghịch lý, nhưng cũng có thể được áp dụng cho các môn thể thao như đạp xe hoặc trượt tuyết.

Những người tham gia các trò chơi này tạo ra một loạt các hiệp ước và liên minh, nhưng không nhất thiết phải gặp nhau trong suốt trò chơi, điều này tạo ra sự ngờ vực vì không biết liệu thỏa thuận sẽ được thực hiện hay không.

Không giống như các trò chơi truyền thống, nghịch lý đề xuất một mạng lưới các tương tác động cơ để người tham gia hành động với nhau theo ý thích của họ.

Ngoài việc hoàn thành các vai trò giáo dục và xã hội quan trọng, chúng là những trò chơi được sử dụng để giải trí, vì chúng có tính năng động để giải trí.

Có một số phân loại của các trò chơi tùy thuộc vào logic của trò chơi và các quy tắc. Nếu chúng ta mô tả chúng theo tình huống vận động, chúng có thể là tâm lý hoặc xã hội học. Trong tâm lý, hiệu suất của trò chơi phụ thuộc vào người chơi, do đó, theo quy tắc sẽ hành động một mình.

Mặt khác, trong xã hội học, những người tham gia phải tương tác với nhau. Và chúng ta cũng có thể phân loại chúng là:

  • Hợp tác xã hoặc truyền thông: nơi liên minh được hình thành.
  • Đối lập hoặc phản đối: nơi có kẻ thù
  • Đối tác hợp tác: nơi có hai bên, một trong những đồng minh và một trong những đối thủ.

Ví dụ về các trò chơi nghịch lý

1- Đi xe đạp

Môn thể thao này bao gồm đi xe đạp, có thể được xem xét từ quan điểm nghịch lý. Nếu rơle được hình thành, hoặc thậm chí các đội, ngay cả khi có một bên được xác định rõ ràng, chỉ có một bên sẽ vượt qua vạch đích.

Vì vậy, bất chấp các liên minh có thể đã được thiết lập trước đó, một người tham gia có thể thay đổi ý định và chống lại đội của mình để giành chiến thắng

2- 1X2

Người chơi sử dụng một quả bóng, trong khi người chơi đếm lớn: "một", "X", "hai" phải chuyền bóng.

Bất cứ ai lần lượt gọi "hai" đều phải ném đối tượng cho đối tác khác: nếu trúng trúng, nếu thay vào đó, đối tác đó lấy bóng mà không làm rơi thì sẽ mất người đầu tiên. Ai được nhiều điểm nhất sẽ thắng.

3- Trèo lên ngựa

Một người chơi trèo lên một con ngựa trên đầu một người chơi khác và họ phải chạy để cố bắt những người còn lại. Khi họ bắt được ai đó, họ phải lên ngựa trên đầu một người chơi khác để tiếp tục trò chơi

4- Điền vào trường

Trò chơi này bao gồm việc chia trường thành các phần bằng nhau, trong mỗi bộ phận phải có cùng số lượng bóng.

Khi tiếng còi vang lên, người chơi phải cố gắng loại bỏ số lượng bóng lớn nhất bằng cách ném chúng vào các lĩnh vực khác. Khi hết thời gian và tiếng còi lại vang lên, đội nào có ít bóng nhất trong sân sẽ giành chiến thắng.

5- Vết bẩn

Trò chơi đuổi bắt kinh điển này là một người chơi có "vị trí" đuổi phần còn lại và chuyển "vị trí" cho người chơi khác để trao đổi giấy tờ.

6- Tapaculo

Trong một nhóm người chơi, gần một bức tường, là người chơi khác không chạm vào mông bạn. Các rào cản có thể được sử dụng như một người bảo vệ. Giành chiến thắng cuối cùng còn lại mà không chạm vào mông của mình

7- Đốt (bóng tù nhân)

Hai đội được thành lập được đặt đối diện nhau với một đường trên mặt đất mà họ không thể vượt qua. Với một quả bóng, họ sẽ cố gắng "đốt cháy" đối thủ.

Nếu quả bóng chạm vào đối thủ và anh ta không thể bắt được nó trước khi chạm đất, nó sẽ bị loại. Nếu ngược lại, đối thủ có thể bắt bóng ngay lập tức, người ném bóng sẽ bị loại.

Đội còn lại với một cầu thủ trên sân sẽ giành chiến thắng. Trò chơi này là trò chơi nghịch lý ngang tầm, vì hiệp ước liên minh với đội của bạn được thành lập.

Nhưng khi các cầu thủ của đội đối phương bắt đầu giảm, một người chơi có thể thiết lập một chiến lược mà anh ta là người chiến thắng cuối cùng, chứ không phải đội của anh ta.

8- Vua

Bằng cách đánh dấu một vòng tròn trên mặt đất, tất cả người chơi vào bên trong. Trò chơi bao gồm đưa người chơi ra khỏi vòng tròn bằng cách đẩy chỉ bằng lưng và mông.

Trò chơi này cần một hiệp ước ban đầu để có thể được thực hiện, nếu không thì trò chơi gần như không thể thắng. Một khi các đồng minh đã vượt lên, hiệp ước phải bị phá vỡ để một số người chơi giống như nhà vua

9- Vua cát

Nó là một biến thể của các trò chơi theo đuổi. Trong trường hợp này, chỉ có một phần của mặt đất có thể được bước lên sẽ được thỏa thuận trước đó, ví dụ, các sọc được vẽ trên mặt đất. Bất cứ ai bước ra ngoài khu vực giới hạn sẽ tự động mất và giữ nó

10- Nơi ẩn náu

Trò chơi kinh điển này chúng ta đều biết, là một người chịu trách nhiệm đếm trong khi những người khác trốn. Khi tài khoản kết thúc, nó sẽ đi tìm đối tác của mình.

Nếu những người này đến "nhà" trước quầy, họ sẽ được cứu. Nếu mọi người quản lý để về nhà trước kế toán, anh ta sẽ thua. Kế toán phải tìm số lượng người lớn nhất và về nhà trước họ.

11- Chiếc khăn tay

Trong trò chơi này, hai đội được thành lập ở khoảng cách ít nhất năm mét cách nhau bởi một đường tưởng tượng.

Một người chơi khác sẽ được đặt ở đầu dòng tưởng tượng đang cầm một chiếc khăn tay. Mỗi người chơi sẽ nhận được một số, chiếc khăn sẽ nói một số và họ phải chạy để lấy chiếc khăn trước người kia..

Nếu một người chơi lấy khăn tay, nhưng đối thủ bắt được anh ta trước khi đến vị trí bắt đầu, anh ta sẽ thua.

Tài liệu tham khảo

  1. BURGUÉS, Pere Lavega. Trò chơi và các môn thể thao truyền thống phổ biến. Ấn Độ, 2000.
  2. OMEÑACA, Raúl; RUIZ, Jesús Vicente. Trò chơi hợp tác: một sự thay thế trong thực hành vui chơi trong Giáo dục thể chất. Khám phá, chơi, hợp tác: Cơ sở lý thuyết và các đơn vị giáo khoa cho giáo dục thể chất trong trường học được đề cập từ các hoạt động, trò chơi và phương pháp hợp tác, 2001, vol. 19.
  3. MORENO, A.; MORATÓ, E. Dạy cho sự hiểu biết về các mạng truyền thông khác nhau hiện có trong các trò chơi vận động: trò chơi nghịch lý. Campos, S. Llana và R. Aranda (Coords.). Những đóng góp mới cho nghiên cứu hoạt động thể chất và thể thao, 2001, tr. 581-587.
  4. DEVÍS, J .; PEIRÓ, C. Khởi đầu trong các trò chơi thể thao: dạy để hiểu. Động cơ học: Các yếu tố cho một lý thuyết về việc dạy các kỹ năng vận động, 2007, tr. 105-129.
  5. PÉREZ SAManiEGO, Victor. Sự hiểu biết về nghịch lý. Các trò chơi của các mạng xung quanh như một đề xuất cho giáo dục thể thao. Tandem: Didactics of Sports Education, 2004, vol. 4, không 15, tr. 83-95.
  6. PARLEBAS, Pierre. TÔI SỨC KHỎE VÀ LIÊN QUAN ĐẾN TRONG TRÒ CHƠI TRUYỀN THỐNG. TRÒ CHƠI TRUYỀN THỐNG VÀ SỨC KHỎE XÃ HỘI, 2009, tr. 84.
  7. Bách khoa toàn thư về ví dụ (2017). "10 ví dụ về các trò chơi nghịch lý". Lấy từ: ejemplos.co.
  8. HƯỚNG DẪN, G. và cộng sự. (1988) Bốn góc của trò chơi. Agonos: Lleida; (1988) bản gốc tiếng Pháp: AUX 4 xu des jeux. Ed. Du Scarabée.
  9. SACO PARRAS, M (2001) Các trò chơi phổ biến và truyền thống. Junta de Extremadura.