Chia sẻ:
Phương pháp triết học là gì?
các phương pháp triết học là cách các nhà triết học phải giải quyết các câu hỏi triết học, đặc trưng bởi sự nghi ngờ, lập luận và biện chứng trong tâm trí.
Vì lý lịch của triết học là để giải thích nguồn gốc tri thức của con người và bản chất của nó, các nhà triết học sử dụng các cách khác nhau để cố gắng thực hiện nó.
Mặc dù mỗi triết gia theo phương pháp riêng của mình để trả lời các câu hỏi được trình bày cho anh ta, có một số khía cạnh phổ biến.
Chỉ số
- 1 Phương pháp triết học hoạt động như thế nào?
- 1.1 Nghi ngờ
- 1.2 Câu hỏi
- 1.3 Giải thích
- 1.4 Sự biện minh
- 2 phương pháp triết học là gì?
- 2.1 Phương pháp hợp lý theo kinh nghiệm
- 2.2 Phương pháp thực nghiệm
- 2.3 Phương pháp duy lý
- 2.4 Phương pháp siêu việt
- 2.5 Phương pháp phân tích-ngôn ngữ
- 2.6 Phương pháp Hermene lãnh
- 2.7 Phương pháp hiện tượng học
- 2.8 Phương pháp xã hội
- 2.9 Phương pháp phân tâm học
- 3 tài liệu tham khảo
Phương pháp triết học hoạt động như thế nào?
Nghi ngờ
Có thể nói rằng mọi triết gia, kể cả Descartes, đều đặt câu hỏi về mọi thứ có thể nghi ngờ. Và đó là sự thúc đẩy đầu tiên của công việc của triết gia: nghi ngờ; sự nghi ngờ về những điều hoặc niềm tin được coi là đương nhiên.
Các nhà triết học đầu tiên tuyên bố rằng chỉ có nghi ngờ và tự hỏi mới có thể bắt đầu con đường dẫn đến trí tuệ.
Những câu hỏi
Trong triết học, việc xây dựng câu hỏi chiếm một phần tốt trong thời gian của nhà khoa học, vì nó cố gắng trở thành một câu hỏi rõ ràng và chính xác dẫn đến gốc rễ của vấn đề.
Xác định vị trí gốc rễ của vấn đề sẽ dẫn đến các giải pháp thành công nhất có thể.
Lời giải thích
Nó bao gồm việc đưa ra một lời giải thích có thể xảy ra cho vấn đề.
Lời giải thích đó không nên dứt khoát (sẽ luôn có sự nghi ngờ về phương pháp), nhưng nó phải rõ ràng và có cơ sở..
Sự biện minh
Nó là một trong những đặc điểm khác biệt của phương pháp trong triết học; tranh luận, biện minh hoặc hỗ trợ các giải pháp đề xuất.
Thông thường, các đối số được trình bày dưới dạng các tiền đề được kết nối hợp lý, xuất phát trong giải pháp.
Hy vọng rằng những lập luận này sẽ thỏa mãn nghi ngờ bắt đầu cuộc thảo luận. Tuy nhiên, điều quan trọng cần nhớ là sẽ luôn có chỗ để nghi ngờ.
Các phương pháp triết học là gì?
Như đã nêu trong các dòng trước, không có phương pháp triết học duy nhất. Dưới đây là một số được sử dụng nhiều nhất:
Phương pháp thực nghiệm-lý trí
Phương pháp thực nghiệm hợp lý bắt đầu từ tiền đề rằng hai nguồn tri thức của con người là giác quan và sự hiểu biết.
Theo phương pháp này do Aristotle đề xuất, các giác quan và sự hiểu biết cho phép tiếp cận hai cấp độ thực tế: hợp lý (đầu tiên) và dễ hiểu (sau).
Kiến thức nhạy cảm là nhiều và thay đổi, nhưng sự hiểu biết quản lý để tìm ra yếu tố bất biến và bất biến của thực tế, đó là bản chất của sự vật.
Điều này có nghĩa là sự hiểu biết nắm bắt rằng có một cái gì đó thay đổi trong những thứ và một cái gì đó không. Những thay đổi trong thực tế này được giải thích bởi các khái niệm "nắm quyền lực", "hành động" và lý thuyết về nguyên nhân (vật chất, hiệu quả và cuối cùng).
Phương pháp thực nghiệm
Phương pháp theo kinh nghiệm ngụ ý rằng nguồn gốc của kiến thức phụ thuộc vào kinh nghiệm nhạy cảm và đi theo một con đường quy nạp.
Lý trí là nguồn thích hợp để đạt đến "sự thật của lý trí" giải thích thực tế. Nhưng kinh nghiệm là cách để "sự thật trong thực tế", với kiến thức mới và khía cạnh mới của thực tế được khám phá.
Những người theo chủ nghĩa kinh nghiệm nổi bật nhất là Locke, Berkeley và Hume.
Phương pháp duy lý
Đây là phương pháp bảo vệ tính ưu việt của lý trí. Lý trí là một nguồn và cũng là một tiêu chí của kiến thức.
Mặc dù kiến thức được thừa nhận thông qua các giác quan, nó được đánh giá là khó hiểu và không đáng tin cậy. Phương pháp này kết hợp trực giác và suy luận.
Toán học được coi là khoa học hợp lý hoàn hảo nhất. Các đại diện chính của phương pháp duy lý là Descartes, Spinoza và Leibniz.
Bây giờ, sau đó, một chủ nghĩa duy lý phê phán đã xuất hiện và cho rằng cần phải chứng minh bằng kinh nghiệm tất cả những kiến thức được cho là đúng.
Karl Popper và Hans Albert là số mũ lớn nhất của chủ nghĩa duy lý phê phán này.
Phương pháp siêu việt
Phương pháp siêu việt là phương pháp được sử dụng để củng cố kiến thức của con người. Với phương pháp này, chúng tôi cố gắng đưa ra lý do cho kiến thức của con người, dựa trên các câu hỏi sau:
- Con người có thể biết gì??
- Con người nên làm gì?
- Con người có thể mong đợi điều gì??
Đối với một người theo phương pháp siêu việt, những câu hỏi này được tóm tắt trong một: Con người là gì??
Người đề xuất phương pháp này là Enmanuel Kant, người đã tìm cách khám phá những điều kiện khiến kiến thức của con người trở nên khả thi.
Trong cuộc tìm kiếm của mình, Kant kết luận rằng hai nguồn kiến thức là sự nhạy cảm và khoa trí tuệ (sự hiểu biết, lý trí và phán đoán).
Những người theo phương pháp này là Fichte và Hegel. Ảnh hưởng của ông thể hiện rõ qua tính thực dụng siêu việt của Apel và tính thực dụng phổ quát của Habermas.
Phương pháp phân tích-ngôn ngữ
Phương pháp phân tích - ngôn ngữ đã ra đời vào thế kỷ 20, với mục đích làm rõ ngôn ngữ như một nguồn gốc của sự thiếu chính xác và nhầm lẫn triết học.
Nhiệm vụ làm rõ ngôn ngữ bao gồm:
Phân tích chính thức, hợp lý và ngữ nghĩa
Logic của ngôn ngữ được phân tích để đi đến logic của suy nghĩ.
Phân tích việc sử dụng ngôn ngữ
Việc sử dụng các nguồn tài nguyên ngôn ngữ được phân tích, xem chúng như một sự phản ánh của lối sống.
Phương pháp Hermene lãnh
Phương pháp lưỡng tính là phương pháp được sử dụng để cố gắng điều tra theo nghĩa của sự vật. Hermeneutics về cơ bản đề xuất rằng ý nghĩa của sự vật được hiểu từ kinh nghiệm, và câu hỏi đặt ra: làm thế nào có thể hiểu được??
Việc tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi này đã được thực hiện để tìm hiểu các yếu tố có thể hiểu được (thông diễn học không quy tắc) hoặc phê phán những hiểu biết sai.
Trong ca khúc đầu tiên là Hans Georg Gadamer và Richard Rorty; và trong phần hai, Karl-Otto Apel và Jürgen Habermas.
Phương pháp hiện tượng học
Phương pháp này đề xuất tinh chỉnh hiện tượng nghiên cứu của những chi tiết không phải là một phần của bản chất của nó.
Phương pháp hiện tượng học là phương pháp được sử dụng bởi Edmund Husserl.
Phương pháp xã hội
Đó là phương pháp bao gồm việc tiếp cận bản chất của đối tượng nghiên cứu thông qua một danh sách các câu hỏi giúp xác định nó.
Nó được gọi là mayéutica.
Phương pháp phân tâm học
Một phương pháp được đánh dấu bởi các hiệp hội và chuyển giao tự do, phù hợp với phân tâm học.
Các phương pháp khác có thể là:
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp duy vật biện chứng
- Phương thức tranh chấp
Tài liệu tham khảo
- Arnedo, José (2011). Habermas: đạo đức diễn ngôn. Đã được khôi phục từ: josearnedo.blogspot.com.es
- Cerletti, Alejandro (s / f). Để dạy triết học: từ câu hỏi triết học đến đề xuất phương pháp luận. Lấy từ: s3.amazonaws.com
- Cortina, Zodiac (2002). Triết học Lấy từ: acfilosofia.org
- De la Maza, Luis (2005). Nguyên tắc cơ bản của triết học ẩn dật: Heidegger và Gadamer. Phục hồi từ: scielo.cl
- Galisteo, Esteban (2013). Nghi ngờ phương pháp. Phục hồi từ: filosofia.laguia2000.com
- Gott, Anis (2013). Phương pháp triết học. Phục hồi từ: esencianisgottcreativo.wordpress.com
- Malena (2008). Phương pháp triết học. Phục hồi từ: filosofia.laguia2000.com
- Đại học Trinity của Dublin (s / f). Giới thiệu về phương pháp triết học. Lấy từ: tcd.ie
- Wikipedia (s / f). Phương pháp triết học Lấy từ: en.wikipedia.org