Chia sẻ:
Lịch sử của tội phạm học giai đoạn chính và đặc điểm của chúng
các lịch sử tội phạm học nó đã phát triển theo thời gian trong tay của các ngành khác về tính triết học, tư tưởng và thậm chí cả chính trị. Đó là, khi xã hội và các ngành khoa học nghiên cứu nó đã phát triển, sự hiểu biết về nguyên nhân và hậu quả của tội phạm cũng đã thay đổi..
Đối tượng nghiên cứu của tội phạm học là tội phạm và động cơ của anh ta để thực hiện tội phạm, giải mã hành vi của mình và xác định tội phạm của mình. Đó là, nó nghiên cứu khía cạnh sinh thiết của tội phạm.
Để thực hiện mục đích của mình, tội phạm học dựa vào các ngành khoa học khác như: xã hội học, tâm lý học, hóa học, y học, vật lý, nhân chủng học, bệnh học pháp y và toán học.
Tội phạm học có liên quan đến Luật hình sự, bởi vì dưới sự bảo vệ của nó, kết quả điều tra tội phạm được xử lý.
Lần đầu tiên thuật ngữ tội phạm học được sử dụng chính thức là vào năm 1885 và nó được sử dụng bởi một giáo sư luật tên là Raffaele Garófalo, người đã xuất bản một cuốn sách có tên đó. Nhưng ý nghĩa và ý nghĩa của nó là những khía cạnh đã và đang thay đổi.
Chỉ số
- 1 Bối cảnh lịch sử của tội phạm học
- 2 Tiến hóa lịch sử
- 2.1 -I [(giữa thế kỷ thứ mười tám)
- 2.2 - Trường phái tội phạm học cổ điển (thế kỷ 18)
- 2.3 - Trường phái tội phạm học tích cực (thế kỷ 19)
- 2.4 - Tội phạm học hiện đại (thế kỷ 20)
- 2.5 -Sriminology quan trọng
- 3 Tội phạm ngày nay
- 4 Tội phạm học và đại học
- 5 tài liệu tham khảo
Bối cảnh lịch sử của tội phạm học
Kể từ thời của các nhà triết học Hy Lạp vĩ đại đầu tiên, tội phạm đã được nêu ra như một vấn đề đòi hỏi sự chú ý đặc biệt.
Trong khi Plato cho rằng tội ác được sinh ra trong sự thiếu giáo dục và hình phạt nên được định hướng để giải quyết tình huống triệt để này, Aristotle đã đề xuất ý tưởng trừng phạt mẫu mực để tránh tái phạm.
Ngoài ra còn có một lịch sử của khoa học tội phạm, trong Không tưởng bởi Tomás Moro (1516), nơi tội phạm gắn liền với các yếu tố kinh tế xã hội.
Theo Moro, tội phạm phản ứng với nhiều yếu tố, trong đó phân phối của cải không đồng đều nổi bật. Ông cũng nói về sự không cân xứng trong hệ thống hình phạt của thời đại của mình.
Tiến hóa lịch sử
-Minh họa (giữa thế kỷ thứ mười tám)
Khai sáng như một phong trào tư tưởng và khoa học, đặt nền móng của chủ nghĩa pháp lý, chủ nghĩa nhân văn và chủ nghĩa cá nhân, sẽ được ghi nhận sau này trong cái gọi là Trường phái tội phạm cổ điển.
Trong giai đoạn này, các cách tiếp cận sau đã được nêu bật:
Cesare Beccaria
Ông là người chỉ trích các cách truy tố tội phạm và buộc tội bất bình đẳng của công dân trước Luật pháp.
Đề xuất rằng các thử nghiệm công cộng được thực hiện, rằng các vụ bắt giữ phòng ngừa được thực hiện và một hệ thống thử nghiệm được thực hiện.
Charles De Secondat
Đây là một nhà tiên phong trong việc chính thức nâng cao nhu cầu hủy liên kết quyền lực tư pháp từ ngành hành pháp. Ông đã chống lại sự tra tấn và bảo vệ ý tưởng về luật pháp nhằm ngăn chặn tội phạm.
Voltaire
Nhà lý luận này đã nói về sự cân xứng và tiện ích của hình phạt trước một tội ác.
Juan Jacobo Rousseau
Tác giả của Hợp đồng xã hội (1762), nói rằng con người biến thái khi rời khỏi trạng thái tự nhiên và cùng tồn tại dưới các quy tắc của Nhà nước.
Đối với ông, tội ác không hơn gì bằng chứng cho thấy hiệp ước xã hội có cấu trúc kém và Nhà nước yếu kém và vô tổ chức.
-Trường phái tội phạm cổ điển (thế kỷ 18)
Theo dòng tư tưởng này, xuất phát từ Minh họa, có một trật tự cao hơn (Luật tự nhiên), trên các luật được tạo ra trong một Nhà nước (Luật tích cực).
Trật tự tự nhiên này áp dụng cho tất cả các vấn đề của con người, bao gồm cả vấn đề tội phạm và các khía cạnh khác nhau của nó: tội phạm, tội phạm, hình phạt và công lý. Nó được hỗ trợ bởi một phương pháp suy luận và trừu tượng.
-Trường phái tội phạm học tích cực (thế kỷ 19)
Từ ngôi trường này, ý tưởng được bảo vệ rằng con người bị điều khiển bởi hành vi tội phạm bởi những đặc điểm bẩm sinh. Tại thời điểm này, đối tượng nghiên cứu trở thành tội phạm và cách xã hội tự bảo vệ mình khỏi nó, loại bỏ nó hoặc loại bỏ nó.
Theo đó, các phương pháp tiếp cận như của Cesare Ngànhroso hoặc Enrico Ferri, theo đó, tên tội phạm này khác biệt về mặt sinh lý so với những người còn lại trong xã hội.
Đó là, tội phạm là khác nhau về thể chất và sinh học so với những người không. Do đó, các hình phạt như tử hình hoặc tù chung thân được coi là hình thức trừng phạt cho tên tội phạm. Quan niệm này ảnh hưởng đến suy nghĩ của những người trí thức trong lĩnh vực này trong suốt 30 năm sau đó.
Năm 1913 nó xuất hiện Bản án tiếng Anh, của Charles Goring, người đã so sánh hai nhóm người (một số người bị kết án và những người khác thì không) và cho thấy rằng họ không có những khác biệt về thể chất được mô tả bởi Oliverroso.
-Tội phạm học hiện đại (thế kỷ XX)
Với thế kỷ XX, đến sự mở rộng của lĩnh vực tội phạm học: ở Đức, tội phạm học được tích hợp như một nhánh của ngành học này; ở Hoa Kỳ đề xuất nghiên cứu chung về khoa học đằng sau tội phạm và phản ứng xã hội gây ra.
Những tiến bộ trong tâm lý học và xã hội học, ảnh hưởng đến những cách thức mới để giải quyết vấn đề tội phạm và đến lượt nó, điều này mở ra con đường mới cho luật hình sự.
Những cái tên như Edwin Sutherland, David Matza, Gary LaFree, Travis Hirschi, David Farrington, Charles Tittle, Michael Gottfredson và Jock Young rất phổ biến..
-Tội phạm học quan trọng
Đó là một vị trí được thành lập vào năm 1968, với Hội nghị Quốc gia về Sự sai lệch và có nhiều quan niệm được bảo vệ bởi chủ nghĩa Mác.
Theo cách tiếp cận này, nhà tù nên là lựa chọn cuối cùng và chỉ nên được đưa ra trong trường hợp mối nguy hiểm thực sự đối với xã hội được chứng minh. Họ đề nghị tái hòa nhập xã hội của kẻ phạm pháp.
Song song, có các phong trào như chủ nghĩa tối giản, trong đó đề xuất việc nhân bản hóa luật hình sự; và bãi bỏ, trong đó đề xuất thay thế hoàn toàn hệ thống tư pháp hình sự.
Tội phạm học ngày nay
Tội phạm học đã phát triển mạnh mẽ trong 40 năm qua, nhờ những tiến bộ công nghệ và tiến bộ trong hệ thống tư pháp hình sự.
Tầm quan trọng của tội phạm học đối với Công lý là không thể phủ nhận: giám sát các điểm nóng, lập bản đồ và phân tích tội phạm, tòa án chuyên ngành, chương trình cải tạo và tái nhập cảnh, thẩm vấn nhân chứng mắt, xét nghiệm DNA, v.v..
Hiện nay, các nhà tội phạm học nghiên cứu tội phạm xem xét các yếu tố xã hội, tâm lý và sinh học, hỗ trợ cho nó trong các ngành khoa học khác.
Tội phạm học và đại học
Trường Tội phạm học đầu tiên của Mỹ bắt đầu hoạt động vào năm 1950, tại Đại học California, Berkeley. 5 năm sau, cái đầu tiên được mở tại Barcelona, Tây Ban Nha.
Tài liệu tham khảo
- Álvarez, Germán (2012). Ghi chú cho lịch sử tội phạm học. Lấy từ: psicologia.unam.mx
- Nghiên cứu hình sự (s / f). Lịch sử và sự phát triển của khái niệm tội phạm học. Lấy từ: estudiocriminal.eu
- Tôi nghiên cứu net (s / f) Lịch sử tội phạm học. Đã được khôi phục từ: crim-justice.iresearchnet.com
- Tâm lý học pháp lý (2011). Sự khác biệt giữa tội phạm học và tội phạm học. Phục hồi từ: psicologiajuridicaforense.wordpress.com
- Roufa, Ti-mô-thê (2017). Lịch sử tội phạm học. Lấy từ: thebalance.com
- Sierra, Alexia (2016). Lịch sử và khái niệm về tội phạm học. Lấy từ: prezi.com
- Wikipedia (s / f) Tội phạm học. Lấy từ: en.wikipedia.org