Quyền thế hệ thứ hai là gì?

các quyền thế hệ thứ hai, còn được gọi là "quyền kinh tế, xã hội và văn hóa", là những quyền thuộc danh sách nhân quyền có sự xuất hiện chính thức trong các chính phủ và xã hội sau Thế chiến thứ nhất.

Quyền thế hệ thứ hai đề cập đến các quyền mà tất cả các chủ thể phải có một cuộc sống tốt ở cấp độ kinh tế, giáo dục và lao động.

Nhờ những đạo luật này, người ta có thể hoặc tìm cách đảm bảo cho công dân một nền kinh tế ổn định, tiếp cận với giáo dục miễn phí, khả năng văn hóa hóa, với mục tiêu chính là đạt được sự phát triển cá nhân hoàn chỉnh và hậu thế, phát triển cộng đồng và xã hội lớn hơn.

Tại sao chúng được gọi là "quyền thế hệ thứ hai"?

Chúng được gọi là "thế hệ thứ hai" bởi vì các quyền này xuất hiện chính thức vào đầu thế kỷ XX và vào thời điểm đó, các quyền chính trị, tự do và dân sự, được gọi là quyền thế hệ thứ nhất, đã được thiết lập..

Ngoài ra, quyền thế hệ thứ hai tìm thấy một nền tảng cơ bản trong quyền thế hệ thứ nhất.

Nó được coi là thông qua sự phát triển giáo dục và văn hóa của một xã hội nhất định, một sự tôn trọng và thực thi đúng đắn các quyền dân sự và chính trị như con người đạt được.

Theo nghĩa này, nếu các quyền của thế hệ thứ hai được thực hiện một cách chính xác, các quyền của thế hệ thứ nhất xuất hiện và xảy ra một cách tự nhiên.

Trên thực tế, người ta cho rằng việc vi phạm quyền của thế hệ thứ hai, ảnh hưởng trực tiếp đến quyền của thế hệ thứ nhất và ngầm, cũng bị vi phạm.

Mọi người đều có quyền yêu cầu Nhà nước tôn trọng và thực hiện các quyền của thế hệ thứ hai. Nhà nước sẽ trả lời theo khả năng và nguồn lực mà nó có.

Trong các quyền của thế hệ thứ hai, tất cả các công dân được bao gồm và đảm bảo một sự đối xử công bằng và bình đẳng trong mọi điều kiện xã hội.

Nói tóm lại, các quyền này thiết lập quyền có việc làm và mức lương đủ sống, với các điều kiện bình đẳng cho tất cả mọi người; quyền được miễn phí giáo dục tiểu học và trung học và, như nhau, tiếp cận với sức khỏe cộng đồng.

Các quyền thế hệ thứ hai cũng bao gồm toàn bộ vấn đề an sinh xã hội (lợi ích).

Nguồn gốc và tổ chức quyền thế hệ thứ hai

Đó là vào năm 1977, tổ chức của tất cả các quyền trong các tầng lớp khác nhau đã được đề xuất, tạo ra các quyền của thế hệ thứ nhất, thứ hai và thứ ba.

Mặc dù mỗi người trong số họ đã được tuyên bố và chấp nhận bởi các quốc gia khác nhau từ nhiều năm trước, nhưng đó là vào ngày này và nhờ luật sư có quốc tịch Séc, được gọi là Karel Vasak.

Nền tảng chính của nó để cấu trúc quyền theo cách này, là đóng khung chúng trong chủ đề của Cách mạng Pháp, đó là tự do, bình đẳng và tình huynh đệ.

Mặc dù một số quyền của thế hệ thứ hai đã xuất hiện vào năm 1948 trong tổ chức Tuyên ngôn Nhân quyền, nhưng thực sự là vào năm 1966 khi họ phát triển đầy đủ và nhận được không gian riêng của mình trong Công ước quốc tế về các quyền kinh tế, xã hội và văn hóa.

Từ nguồn gốc của nó, các quyền thế hệ thứ hai luôn đáp ứng sự quan tâm của những người bị khuất phục và bị thiệt thòi trong xã hội.

Mặc dù ngày nay có vẻ như lẽ thường, chúng ta phải xem xét thực tế rằng những thứ này thực sự xuất hiện chống lại chủ nghĩa phát xít, vốn có quá nhiều sức mạnh và bùng nổ ở châu Âu thế kỷ XX.

Mặt khác, đó là vào năm 1944 khi tổng thống Hoa Kỳ, Frankin Delano Roosevelt, thành lập cái gọi là "Dự luật về Quyền", nơi ông làm rõ rằng việc bảo đảm quyền của thế hệ thứ hai chỉ có thể được thực hiện, thúc đẩy và bảo đảm, miễn là Nhà nước nằm trong khả năng.

Luật và các điều tương ứng với quyền thế hệ thứ hai

Các quyền của thế hệ thứ hai mà tất cả loài người được tiếp cận, được phản ánh và viết trong các điều từ 22 đến 27 của Tuyên ngôn Nhân quyền.

Chúng cũng được đưa vào Công ước quốc tế về các quyền kinh tế, xã hội và văn hóa. Từ Điều 6 đến 15, các yêu cầu có thể được đưa ra cho Nhà nước có thể được quan sát và đọc rõ ràng..

Quyền lao động

Điều 6, 7 và 8 bao gồm rõ ràng quyền lao động. Trong trường hợp đầu tiên, nó được đưa ra để làm việc cho bất kỳ người nào, nhưng nó cũng bao gồm một quyết định tự do lựa chọn trong việc làm và thậm chí quyền đình công, trong trường hợp bất đồng hoặc không hài lòng.

Mặt khác, tất cả các điều kiện làm việc phù hợp phải được đưa ra, đảm bảo sự công bằng và hài lòng. Tất cả mọi người phải có một mức lương phù hợp và trang nghiêm, theo các nhiệm vụ được thực hiện.

Điều 9 bao gồm quyền an sinh xã hội và tuân thủ tất cả các luật lao động bao gồm thể loại này.

Bảo vệ trẻ em và thanh thiếu niên

Điều 10 bảo vệ tất cả trẻ vị thành niên và thiết lập sự bảo vệ liên tục của cha mẹ hoặc người giám hộ trong giai đoạn tuổi thơ và thiếu niên.

Các điều 11, 12, 13 và 14 nói về sự bảo đảm của một cuộc sống trang nghiêm và mỗi bài viết này trình bày nó theo một cách khác nhau, chạm vào các chủ đề khác nhau.

Ví dụ, điều 11 nêu rõ rằng Nhà nước phải đảm bảo mức sống chấp nhận được, tạo ra tất cả các điều kiện cần thiết để cải thiện sự tồn tại và đáp ứng nhu cầu..

Quyền nhà ở, quần áo và giày dép

Điều này cũng bao gồm một ngôi nhà trong tình trạng tốt và trang nghiêm, khả năng tiếp cận với quần áo, giày dép, nước và ánh sáng. Mặt khác, quyền có một chế độ ăn uống đầy đủ, trang nghiêm và cân bằng cũng được dự tính.

Quyền sức khỏe

Điều 12 thiết lập quyền sức khỏe, cả tinh thần và thể chất, và tất cả mọi thứ bao gồm (bảo hiểm trong trường hợp bị bệnh, khuyết tật, tai nạn, trại trẻ mồ côi, góa phụ, trong số những người khác).

Quyền học tập

Điều 13 và 14 nói về quyền mà tất cả mọi người phải có và nhận được một nền giáo dục đàng hoàng, đầy đủ và miễn phí.

Cuối cùng, Điều 15 thiết lập một sự đảm bảo cho sự phát triển văn hóa của tất cả mọi người.

Nhà nước phải làm mọi cách có thể để đảm bảo thúc đẩy các hoạt động khoa học, văn hóa, văn học, nghệ thuật và các hoạt động khác quan tâm đến xã hội nơi họ sinh sống..

Tài liệu tham khảo

1. Bunch, C. (1990). Quyền phụ nữ là quyền con người: Hướng tới một tầm nhìn lại về quyền con người. Rts. Q., 12, 486. Lấy từ: heinonline.org
2. Burgdorf Jr, R. L. (1991). Đạo luật người Mỹ khuyết tật: Phân tích và ý nghĩa của một đạo luật dân quyền thế hệ thứ hai. Cr-ClL Rev., 26, 413. Lấy từ: heinonline.org
3. Burgdorf Jr, R. L. (1991). Đạo luật người Mỹ khuyết tật: Phân tích và ý nghĩa của một đạo luật dân quyền thế hệ thứ hai. Cr-ClL Rev., 26, 413. Lấy từ: heinonline.org
4. Luño, A. E. P. (2013). Các thế hệ nhân quyền. Revista Direitos nổi lên na Sociedade Toàn cầu, 2 (1), 163-196. Lấy từ: periodicos.ufsm.br
5. Mác, S. P. (1980). Nhân quyền mới nổi: một thế hệ mới cho những năm 1980. Rutgers L. Rev., 33, 435. Lấy từ: heinonline.org
6. Nikken, P. (1994). Khái niệm về quyền con người. IIHR (chủ biên), Những nghiên cứu cơ bản về quyền con người, San José, I, 15-37. Lấy từ: datateca.unad.edu.co
7. Rừng, J. M. (2004). Các mô hình bảo vệ mới nổi cho quyền con người thế hệ thứ hai. J. Pub. Int. L., 6, 103. Lấy từ: heinonline.org.