Chia sẻ:
Định nghĩa nhân học văn học, đặc điểm và ví dụ
các tuyển tập văn học nó là một tập hợp các văn bản được lựa chọn với một tiêu chí nhất định. Nhóm tuyển tập được công nhận rộng rãi cho các đóng góp của họ trong lĩnh vực văn học. Đặc điểm khác biệt của tuyển tập văn học là sự phân biệt và lựa chọn nội dung của chúng.
Lựa chọn này được thực hiện dựa trên chất lượng và giá trị gia tăng của văn bản. Các tuyển tập có thể chứa một tập hợp các tác phẩm của cùng một tác giả, cũng như có thể được phân loại theo một thể loại văn học cụ thể, chẳng hạn như: một tuyển tập thơ hoặc một tuyển tập truyện ngụ ngôn.
Cũng có thể tìm thấy một tuyển tập của một tác phẩm rất rộng lớn; đó là, một lựa chọn các chương nổi bật nhất của một cuốn sách lớn. Một ví dụ về điều này là công việc Một ngàn lẻ một đêm. Tập hợp các câu chuyện phương Đông này đã được sao chép nhiều lần dưới dạng tuyển tập, với độ dài của tác phẩm gốc.
Các tuyển tập là một lựa chọn ưu tú mời người đọc đào sâu kiến thức về một tác phẩm hoặc một thể loại văn học cụ thể. Các tiêu chí lựa chọn là theo khẩu vị của nhà nhân học; đó là, của người biên soạn và xuất bản tuyển tập với những bình luận và đánh giá cao mà nó cho là thích hợp.
Chỉ số
- 1 Định nghĩa
- 2 Đặc điểm chính của tuyển tập văn học
- 2.1 Cấu trúc theo ý định của nhà nhân học
- 2.2 Cách tiếp cận khách quan
- 2.3 Khuyến khích đào sâu về một tác giả hoặc chủ đề
- 3 loại tuyển tập văn học
- 3.1 Từ những câu chuyện
- 3.2 của tiểu thuyết
- 3.3 Thơ ca
- 3,4 Chuyên đề
- 3.5 Từ một tác giả
- 3.6 Cá nhân
- 4 phần của tuyển tập văn học
- 4.1 Bìa
- Chỉ số 4.2
- 4.3 Giới thiệu
- 4.4 Gợi ý đọc
- 4.5 Nội dung của tuyển tập
- 4.6 Thuật ngữ
- 4.7 Tài liệu tham khảo
- 5 ví dụ
- 6 tài liệu tham khảo
Định nghĩa
Một tuyển tập văn học là một tập hợp các văn bản thu thập lựa chọn tốt nhất có thể, theo khuôn khổ của sự lựa chọn; đó là, nếu nó bị phân biệt bởi tác giả, thể loại hoặc chủ đề.
Nhiều tuyển tập bao gồm ý kiến về người biên soạn các văn bản. Với điều này, có thể phác thảo các ý chính của mỗi phần, và thậm chí dệt các wefts giữa các văn bản khác nhau tạo thành tác phẩm.
Đặc điểm chính của tuyển tập văn học
Cấu trúc theo ý định của nhà nhân học
Các hợp tuyển có một khuynh hướng được dự tính trước, được xác định bởi ý định của nhà nhân học. Các tiêu chí để đặt hàng nội dung có thể là quy nạp, suy diễn hoặc theo thời gian, theo sở thích của trình biên dịch.
Cách tiếp cận khách quan
Các tuyển tập nên được trình bày với cách tiếp cận hoàn toàn khách quan. Không có rào cản diễn giải cho loại lựa chọn văn bản này; Trái lại, tất cả các ý tưởng đều được chào đón trong khuôn khổ phân tích phê phán và vô tư.
Họ khuyến khích đào sâu về một tác giả hoặc một chủ đề
Các tuyển tập nhằm mục đích khuyến khích người đọc đào sâu kiến thức về chủ đề này và đưa ra đánh giá đúng đắn về tác giả, thể loại văn học hoặc chủ đề được chọn.
Đôi khi, tuyển tập được thực hiện cho mục đích giảng dạy. Các giáo sư (ở các cấp học khác nhau) dựa vào loại biên soạn này để hướng dẫn các lớp học thạc sĩ của họ, sử dụng các tuyển tập làm văn bản tham khảo.
Ví dụ, một tuyển tập của Pablo Neruda sẽ là điểm khởi đầu tuyệt vời để nghiên cứu tác phẩm của nhà thơ người Mỹ Latinh xuất sắc này, và để xem những tiết mục hay nhất trong tiết mục của ông.
Các thể loại văn học
Có rất nhiều tuyển tập văn học. Theo thử nghiệm của nhà nhân học, đây có thể là:
Từ những câu chuyện
Người ta thường tìm thấy các tuyển tập liệt kê các câu chuyện khác nhau giữa chúng, điều này giúp bạn có thể đọc từng câu chuyện một cách độc lập.
Tiểu thuyết
Nhà nhân học thường chọn một số chương tự trị của một cuốn tiểu thuyết, để làm sáng tỏ cốt truyện chính và khuyến khích đọc tác phẩm gốc.
Trong trường hợp này, điều cần thiết là phải quan tâm đến chuỗi các sự kiện được thuật lại, để duy trì sự quan tâm của người đọc trong suốt tuyển tập.
Thơ ca
Chúng có thể được phân loại theo tác giả, quốc gia hoặc thời gian cụ thể, tùy thuộc vào trọng tâm của bộ sưu tập.
Chuyên đề
Loại tuyển tập này tập trung vào một chủ đề và các nhóm trong nội dung của nó các văn bản tốt nhất (tiểu luận, câu chuyện, bài báo, trong số những người khác) về chủ đề này.
Các hợp tuyển theo chủ đề rất phong phú trong nhiều phong cách, vì vậy kỹ năng trong bộ sưu tập và trang bị các văn bản sáng tác nó là chìa khóa..
Từ một tác giả
Họ thu thập những tác phẩm hay nhất của một tác giả, có thể ngụ ý sự cùng tồn tại của một số thể loại văn học trong cùng một tuyển tập.
Cá nhân
Họ là những phần tổng hợp tùy ý cho hương vị của tuyển tập. Nó có thể bao gồm một lựa chọn các văn bản mà không có sự phân loại xác định, bao gồm sự đa dạng về thể loại hoặc chủ đề văn học, chỉ theo sở thích của người tạo ra tuyển tập.
Các bộ phận của tuyển tập văn học
Nói chung, các tuyển tập có các phần hoặc thành phần sau:
Bìa
Phần này nêu chi tiết tên của người đã lựa chọn các văn bản, tiêu đề của tuyển tập, thể loại văn học và ngày xuất bản, trong số các dữ liệu quan tâm khác.
Chỉ số
Chi tiết vị trí (số trang) của mỗi văn bản, để có vị trí dễ dàng và nhanh chóng trong tuyển tập.
Giới thiệu
Nhà nhân học phải chỉ ra mục tiêu của tuyển tập, tiêu chí lựa chọn các tác phẩm và sự đóng góp của việc biên soạn.
Gợi ý đọc
Nó chứa các khuyến nghị của nhà nhân học trước khi bắt đầu đọc, nếu chúng tồn tại. Đề cập đến các bài đọc trước, trình tự đọc được đề xuất, trong số những người khác.
Nội dung của tuyển tập
Nó là cơ thể của tác phẩm và bao gồm bộ sưu tập các văn bản theo tiêu chí của nhà nhân học. Nó có thể bao gồm ý kiến của người biên dịch các tác phẩm, dữ liệu lịch sử hoặc đề xuất các nguồn tư vấn để mở rộng kiến thức về chủ đề này.
Thuật ngữ
Trong trường hợp tuyển tập bao gồm thuật ngữ kỹ thuật hoặc sử dụng các từ không phổ biến trong tiếng Tây Ban Nha, chúng tôi khuyên bạn nên đặt một thuật ngữ như một phụ lục của tác phẩm để tạo điều kiện cho việc đọc của nó.
Tài liệu tham khảo
Có các nguồn chi tiết được tư vấn để thực hiện việc biên dịch.
Ví dụ
- Một mô hình hợp tuyển Hy Lạp: Nhân chủng học Palatine. Tác giả Germán Santana Henríquez.
- Tuyển tập thơ ca Canaria. Tác giả Eugenio Padorno Navarro.
- Tuyển tập văn học Latin. Tác giả Jose Miguel Baños Baños.
- Tuyển tập các trích dẫn của William Shakespeare. Tác giả Josep Mercadé.
- Antología del cuento herpanoamericano. Bởi Seymour Menton.
- Những câu chuyện cảnh sát hay nhất. Bởi Adolfo Bioy Casares và Jorge Luis Borges.
- Nghệ thuật lựa chọn văn học trong Cổ vật: canon, anthology-florilegio và centón. Tác giả Marcos Martínez Hernández.
- Tuyển tập thơ của Gabriela Mistral. Bởi Alfonso Calderón.
- Tuyển tập Nghìn lẻ một đêm. Tác giả Julio Samsó.
Tài liệu tham khảo
- Tuyển tập (văn học) (s.f.). Havana, Cuba Lấy từ: ecured.cu
- Tuyển tập văn học (2015). Bộ giáo dục Lima, Peru. Lấy từ: perueduca.pe
- Xây dựng các tuyển tập (2007). Đại học tự trị của Aguascalientes. Ác mộng, Mexico. Phục hồi từ: uaa.mx
- Tuyển tập văn học (2001). Lấy từ: dialnet.unirioja.es
- Padilla, J. (s.f.). Một số tiêu chí cho một tuyển tập văn học dành cho các sinh viên của E.G.B. Trường đại học "Pablo Montesino". Madrid, Tây Ban Nha Lấy từ: revistas.ucm.es
- Pérez, J. và Merino, M. (2011). Định nghĩa của tuyển tập. Lấy từ: definicion.de
- Wikipedia, Bách khoa toàn thư miễn phí (2018). Nhân chủng học Lấy từ: en.wikipedia.org