Các đặc điểm và ví dụ xây dựng



các phép diễn giải mang tính xây dựng nó là một tài nguyên văn học bao gồm việc làm lại một văn bản ban đầu được viết bởi một người khác. Sản phẩm cuối cùng có vẻ hoàn toàn khác nhau; tuy nhiên, đó là cùng một ý tưởng được trình bày từ một quan điểm khác. Nói chung, hành động sử dụng tài nguyên này được gọi là diễn giải.

Bây giờ, một cách diễn giải mang tính xây dựng cũng có thể được sử dụng khi nói đến thông điệp bằng miệng. Trong trường hợp này, thông điệp được điều chỉnh lại theo cách hiểu về ý nghĩa của nó.

Paraphrasing không ngụ ý lặp lại thông điệp hoàn chỉnh của người nói. Trái lại, điều này đòi hỏi sự giải thích ý nghĩa của nó trong lời nói của người nghe.

Mặt khác, từ paraphrase có nguồn gốc từ thuật ngữ paraphrasis trong tiếng Latin có nghĩa là "hình thức biểu đạt bổ sung". Trong trường hợp diễn giải mang tính xây dựng, điều này có thể được hình thành thông qua việc phát triển nội dung thông qua việc làm rõ, ví dụ, giải thích bổ sung và thông qua việc sử dụng các từ đồng nghĩa.

Việc sử dụng paraphrasing mang tính xây dựng là một công cụ rất hữu ích trong các quá trình giao tiếp. Trong số các lý do khác, nó cho phép người gửi xác minh rằng người nhận hiểu thông điệp.

Nó cũng có thể là một hình thức củng cố mà người gửi tin nhắn nhận được để tiếp tục vì nó nhận được tín hiệu rằng nó đang được lắng nghe chăm chú.

Chỉ số

  • 1 Đặc điểm
    • 1.1 Độc đáo
    • 1.2 Chính xác
    • 1.3 Tính khách quan
    • 1.4 Phạm vi
    • 1,5 điểm chính
    • 1.6 Tầm quan trọng
  • 2 Ví dụ về diễn giải mang tính xây dựng
  • 3 Tài liệu tham khảo

Tính năng

Độc đáo

Các paraphotto mang tính xây dựng được dựa trên cơ sở của tính nguyên bản. Các câu, từ vựng và cấu trúc của câu đến từ người nhận tin nhắn, ngay cả khi văn bản gốc đến từ người gửi. Khi tin nhắn thất bại trong tính nguyên bản của nó, nó được coi là đạo văn (bản sao đáng kể các tác phẩm của người khác).

Theo nghĩa này, nó được coi là đạo văn tồn tại khi một tập hợp các đặc điểm nhận dạng được trình bày. Trong số các đại diện nhất là:

  1. Việc làm lại nội dung chỉ giới hạn trong việc thay đổi thứ tự các từ và cụm từ trong câu mà không có sự thay đổi đáng kể nào khác.
  2. Việc thay thế một số từ bằng từ đồng nghĩa là công việc duy nhất có thể được đánh giá cao.
  3. Cấu trúc cú pháp giống như cấu trúc của văn bản ban đầu.
  4. Không có trích dẫn được thực hiện từ các tác giả đã trình bày các ý tưởng trước khi xây dựng lại văn bản.

Độ chính xác

Các diễn giải mang tính xây dựng phản ánh chính xác giọng điệu, ý tưởng và cường độ của văn bản nguồn. Mặc dù được trình bày theo một cách khác, nội dung được diễn giải có cùng ý nghĩa với bản gốc. Các ý tưởng được trình bày là trung thành với nguồn ban đầu, mặc dù sự thay đổi trong cách trình bày.

Tính khách quan

Các nội dung được diễn giải không đại diện cho các ý tưởng đến từ người nhận. Mặc dù nội dung của paraphotto là một bản dựng lại của nguồn, những suy nghĩ ở đó hoàn toàn liên quan đến nguồn.

Vì vậy, giai điệu phải được duy trì mọi lúc. Điều này có nghĩa là tác phẩm được xây dựng lại phải phản ánh cùng một tâm trạng (hài hước, tức giận, buồn bã, trong số những người khác).

Đạt

Phép diễn giải mang tính xây dựng quản lý tất cả các ý chính của nguồn ban đầu. Các ý tưởng hoặc suy nghĩ được bộc lộ toàn bộ trong nội dung được cải cách.

Theo nguyên tắc chung, theo thông lệ, nội dung của paraphotto ít nhất phải dài như bản gốc để đảm bảo rằng tất cả các ý tưởng quan trọng đều được sử dụng..

Những điểm chính

Có một loạt các điểm chính phải được tính đến khi xây dựng một phép diễn giải chất lượng mang tính xây dựng. Một số trong những điểm này là:

  1. Hiểu toàn diện trước khi thực hiện nhiệm vụ diễn giải. Theo cách này, khả năng thay đổi ý nghĩa sẽ giảm.
  2. Xác định các ý tưởng và cụm từ đặc biệt sẽ được trích dẫn trong bản gốc trong văn bản cải cách. Các cuộc hẹn này được thực hiện theo các tiêu chuẩn quốc tế đã thỏa thuận cho loại công việc này.
  3. Định nghĩa của các từ đồng nghĩa có thể được sử dụng. Chúng được sử dụng theo cách mà ý nghĩa ban đầu của tác giả đưa ra cho thông điệp được duy trì.

Ý nghĩa

Paraphrasing xây dựng có tầm quan trọng lớn trong các quá trình giáo dục. Một mặt, nó giúp hiểu các vấn đề phức tạp.

Điều này có thể thông qua việc chuyển đổi ý nghĩa thành những ý tưởng đơn giản hơn mà người đọc hoặc người nghe dễ nhớ. Tương tự như vậy, nó giúp cải thiện khả năng đọc hiểu của bạn.

Mặt khác, khả năng tổng hợp được tăng lên tạo điều kiện cho việc chuẩn bị cho các môn học phức tạp hơn. Cuối cùng, nó là một công cụ vô giá trong các quy trình dịch thuật của các tác phẩm viết bằng tiếng nước ngoài vì nó làm giảm khả năng dịch nghĩa đen.

Ví dụ về cách diễn đạt mang tính xây dựng

Văn bản gốc: "Thuyền lạnh thường có công suất lớn (hơn 4.000 tấn) và có hệ thống hiệu quả để lưu thông không khí và kiểm soát tốc độ trao đổi không khí." (Blasco Espinosa, 2015)

Paraphotto xây dựng: Nói chung, có thể nói rằng tàu lạnh có khả năng tải cao và hiệu quả cao. Các hệ thống của nó cho phép nó vận chuyển tới 4.000 tấn và hệ thống quản lý và kiểm soát tốc độ trao đổi không khí của nó hoạt động hiệu quả.

Văn bản gốc: "Đó là năm 1965 khi I.S.O. (Tổ chức tiêu chuẩn quốc tế) có trụ sở tại Geneva, nơi áp dụng việc sử dụng tiêu chuẩn đặt kích thước chiều dài, chiều rộng và chiều cao của container. "(Sagarra, et al, 2004)

Cách diễn đạt mang tính xây dựng: các đặc điểm tiêu chuẩn của các container có từ năm 1965. Vào năm đó, I.S.O. (Tổ chức tiêu chuẩn quốc tế). Kể từ đó, cơ quan này chịu trách nhiệm tiêu chuẩn hóa các đặc điểm cấu trúc của nó (chiều dài, chiều rộng và chiều cao).   

Tham khảo

  1. Học viện Hoàng gia Tây Ban Nha. (s / f). Diễn giải Lấy từ dle.rae.es.
  2. Ngõ, S. D. (2016). Giao tiếp giữa các cá nhân: Năng lực và bối cảnh. New York: Routledge.
  3. Delgado Linares, I. (2014). Kỹ năng xã hội. Madrid: Phiên bản Paraninfo.   
  4. Muñoz García, C .; Crespí Rupérez, P. và Angrehs, R. (2011). Kỹ năng xã hội Madrid: Biên tập Paraninfo.
  5. Trung tâm viết văn của Đại học bang Youngstown. (s / f). Quy tắc chung cho paraphrasing. Lấy từ web1.boun.edu.tr.
  6. Đại học Nam Úc. (s / f). Diễn giải Lấy từ lo.unisa.edu.au.
  7. Đại học Clarion. (s / f). Diễn giải Đã khai báo.edu.