Trẻ em có năng khiếu 9 triệu chứng cần nhận biết



Bạn có thể phát hiện trẻ em có năng khiếu nếu bạn biết các đặc điểm và triệu chứng thường thấy, cho dù họ 3, 5 tuổi hay là thanh thiếu niên. Trong bài viết này tôi sẽ chỉ cho bạn các tín hiệu và chìa khóa quan trọng nhất mà bạn phải quan sát.

Françoys Gagné, bác sĩ tâm lý học tại Đại học Montréal, giải thích: "ltrẻ em có năng khiếu là những học sinh có tiềm năng chúng khác với mức trung bình trong một hoặc nhiều lĩnh vực sau: khả năng trí tuệ, sáng tạo, xã hội và thể chất".

Đối với Gagné, từ khóa là tiềm năng. Nó mang lại tầm quan trọng cho các yếu tố môi trường hơn là trí thông minh bẩm sinh; một đứa trẻ cần được kích thích để có thể đạt được tiềm năng của mình.

Nói cách khác, nếu không có sự kích thích thích hợp từ môi trường của chúng, trí thông minh bẩm sinh có thể không phát triển.

Chỉ số

  • 1 Các bài kiểm tra trí thông minh có được sử dụng để phát hiện trẻ có năng khiếu không??
  • 2 9 Triệu chứng cần quan sát ở trẻ có năng khiếu
    • 2.1 Có lợi ích của người lớn, khoa học hoặc văn học
    • 2.2 Kỹ năng ngôn ngữ nâng cao
    • 2.3 Năng lực nhận thức được phát triển
    • 2.4 Năng lực cảm xúc và hành vi
    • 2.5 Năng lực lãnh đạo
    • 2.6 Phát triển kỹ năng tâm lý
    • 2.7 Phát triển năng lực nghệ thuật
    • 2.8 Các kỹ năng khác để quan sát
    • 2.9 Kỹ năng che giấu

Các bài kiểm tra trí thông minh được sử dụng để phát hiện trẻ có năng khiếu??

Các bài kiểm tra tính toán IQ thường không chính xác và đủ để phát hiện trẻ có năng khiếu. Với những gì những đứa trẻ này có thể đạt được điểm trung bình trong các bài kiểm tra này.

Những lý do có thể đa dạng. Đôi khi các mức độ lo lắng có thể xuất hiện tại thời điểm kiểm tra can thiệp vào điểm số của bạn.

Một yếu tố khác của sự can thiệp là các bài kiểm tra này thường có các bài kiểm tra theo thời gian trong đó điểm số cao nhất đạt được bởi những người thực hiện bài kiểm tra nhanh hơn.

Cùng với đó, những đứa trẻ rất cầu toàn và trả lời chậm hơn vì chúng tìm kiếm sự chính xác trong câu trả lời của chúng, sẽ có điểm thấp hơn trong tổng số CI.

Một đứa trẻ có hoạt động tuyệt vời cũng có thể gặp khó khăn hơn để tập trung vào các nhiệm vụ có cấu trúc hơn, chẳng hạn như những việc thường kết hợp các bài kiểm tra này.

Như chúng ta thấy, các bài kiểm tra đánh giá IQ bị hạn chế khi xác định trẻ có khả năng đặc biệt, do đó, chúng ta phải hiểu các bài kiểm tra là một phần của câu đố.

9 triệu chứng cần quan sát ở trẻ có năng khiếu

Nếu bạn nghi ngờ rằng con bạn có thể có năng khiếu, điều quan trọng là bạn phải được thông báo để bạn có thể phát hiện ra nó càng sớm càng tốt. Các phím này có thể giúp bạn trong quá trình:

Họ có sở thích của người lớn, khoa học hoặc văn học

Cách tốt nhất để nhận ra trẻ có năng khiếu là thông qua sự quan sát của giáo viên và trên hết là của cha mẹ. Họ nên chú ý đến bất kỳ tín hiệu nào khác thường.

Nếu chúng ta không xác định được những đứa trẻ có năng khiếu, chúng ta có thể gặp hai rủi ro:

  • Đầu tiên, đứa trẻ cảm thấy bị điều chỉnh xã hội, vì nó cảm thấy khác với những đứa trẻ khác và không hiểu tại sao.

Ví dụ, Javi là một cậu bé 8 tuổi, lúc rảnh rỗi thích đọc về vũ trụ. Khi một vài gia đình kết thân với những đứa trẻ khác cùng tuổi, Javi cố gắng chơi với chúng nhưng chẳng mấy chốc, anh thấy chán và đi đến nơi bố mẹ ở.

Cuối cùng anh chọn ở lại với họ cố gắng tham gia vào một số cuộc trò chuyện hoặc chỉ lắng nghe.

Ví dụ này cho chúng ta thấy hành vi điển hình của một đứa trẻ có năng khiếu.

Những gì chúng ta thấy xảy ra với những đứa trẻ như Javi, là những đứa trẻ khác ở độ tuổi của anh ấy xem anh ấy như một đứa trẻ kỳ lạ và vì vậy họ cho anh ấy biết. Điều này khiến họ cảm thấy rằng họ lạ và khác với những người khác, điều này ảnh hưởng tiêu cực đến lòng tự trọng của họ.

  • Sai lầm thứ hai chúng ta mắc phải khi không xác định được những đứa trẻ có năng khiếu là mất đi những khả năng đặc biệt mà một đứa trẻ có những đặc điểm này có thể mang lại cho xã hội..

Cần phải rõ ràng rằng một đứa trẻ có năng khiếu không dự đoán nó trong các lớp của trường hoặc trong kết quả của các kỳ thi.

Do đó, nó không phải là một yếu tố có liên quan để nhận ra khi nhận ra một đứa trẻ có năng khiếu. Bạn phải có một cái nhìn vượt xa kết quả học tập.

Cha mẹ có thể làm gì để tăng cường và tận dụng khả năng của mình?

  • Tập trung vào đọc
  • Chơi các trò chơi như Scrabble, Rummikub, Boggle ...
  • Chỉ định gia sư cá nhân
  • Đi du lịch

Kỹ năng ngôn ngữ nâng cao

Trong khi hầu hết trẻ em phát triển khả năng phát âm câu và hiểu ngôn ngữ phức tạp khoảng hai năm, thì trẻ có năng khiếu thường phát triển nó ở độ tuổi sớm hơn.

Các đặc điểm của ngôn ngữ cần tính đến khi xác định nếu một đứa trẻ có năng khiếu là như sau:

  • Phát triển vốn từ vựng cao cũng như dễ học từ mới hơn.
  • Xu hướng nói nhanh.
  • Họ học đọc ở độ tuổi trẻ hơn trẻ em cùng tuổi. Một số lượng lớn trẻ có năng khiếu học đọc trước khi chúng bắt đầu đi học.
  • Họ liên tục hỏi lý do tại sao những gì họ nhìn thấy và những gì họ nghe thấy hy vọng nhận được câu trả lời hoặc một lời giải thích.
  • Họ có khả năng thích ứng ngôn ngữ của họ tùy thuộc vào tình huống mà họ thấy mình. Ví dụ, họ có thể nói chuyện một cách phức tạp và có tổ chức hơn khi họ nói chuyện với người lớn, và thay vào đó điều chỉnh ngôn ngữ của họ theo cách đơn giản và bất cẩn hơn khi họ nói chuyện với trẻ nhỏ..
  • Họ có khả năng và có xu hướng tham gia vào các cuộc trò chuyện của người lớn. Chúng rất dễ hiểu các thông điệp thăng hoa hoặc với động cơ thầm kín, vì vậy hãy cẩn thận với những gì bạn nói!
  • Không giống như những đứa trẻ bình thường ở cùng độ tuổi, những đứa trẻ có năng khiếu có thể hiểu và thực hiện các nhiệm vụ liên quan đến nhiều nhiệm vụ, chẳng hạn như: làm giường, cất gấu bông trong tủ quần áo, đặt vali vào xe và sau đó vứt rác.

Năng lực nhận thức được phát triển

Tất cả trẻ em có nhu cầu bắt buộc phải biết và điều tra thế giới xung quanh. Điều làm nên sự khác biệt của những đứa trẻ có năng khiếu là cách chúng làm điều đó.

Bộ não của họ là bọt biển tinh thần trong sự phát triển liên tục và họ liên tục kết hợp thông tin mới và ý tưởng mới. Họ có một loạt các khả năng tự nhiên như sau:

  • Họ có một khả năng tuyệt vời để quan sát và đưa ra ý nghĩa cho những gì họ nhìn thấy. Họ có một quan sát dựa trên chi tiết.
  • Họ nhanh chóng thiết lập mối quan hệ nhân quả giữa các sự vật.
  • Họ thường có một bộ lưu trữ nội bộ của một số lượng lớn các chủ đề và có thể truy cập chúng nhanh chóng.
  • Họ có năng lực tốt trong việc phân tích các yếu tố phức tạp, tách chúng thành các thành phần cơ bản hơn và phân tích chúng một cách có hệ thống.
  • Họ có thể dễ dàng trích xuất các nguyên tắc và có thể thực hiện khái quát về các đối tượng, con người hoặc sự kiện.
  • Họ rất dễ nhận những mâu thuẫn và mâu thuẫn. Năng lực quan trọng.
  • Họ có một khả năng trừu tượng, khái niệm hóa và tổng hợp tuyệt vời.
  • Họ thường thích các hoạt động trí tuệ.
  • Họ có xu hướng quan tâm nhiều hơn đến những cuốn sách được đề nghị cho trẻ lớn hơn so với tuổi của họ.
  • Họ có sự độc đáo trong suy nghĩ của họ. Họ thường làm cho các hiệp hội bất thường và độc đáo.
  • Họ có khả năng tạo mối quan hệ giữa các đối tượng hoặc ý tưởng dường như không có mối quan hệ.
  • Họ không cảm thấy ức chế khi nói lên ý kiến ​​và ý kiến ​​của mình. Họ thường thể hiện sự bất đồng theo một cách mãnh liệt về mặt cảm xúc.
  • Họ có một tâm lý linh hoạt và khi gặp phải một vấn đề, họ có thể thấy những sự thay thế khác nhau và những cách khác nhau để tiếp cận nó.

Khả năng cảm xúc và hành vi

Trẻ có năng khiếu thường nhạy cảm hơn những trẻ khác. Họ thường cảm thấy một cường độ cảm xúc lớn hơn, họ đồng cảm với cảm xúc của người khác trong những tình huống mà những đứa trẻ khác cảm thấy thờ ơ.

Các đặc điểm cảm xúc mà trẻ có năng khiếu sở hữu có thể là:

  • Bằng cách có sự nhạy cảm đó, họ có xu hướng đánh giá cao âm nhạc và nghệ thuật. Họ cũng có thể cảm thấy dễ bị kích động trước vẻ đẹp tự nhiên của núi, mặt trời mọc, biển hoặc động vật.
  • Họ thích dành thời gian một mình. Không giống như những đứa trẻ khác thích đi chơi với những đứa trẻ khác hoặc các thành viên trong gia đình của chúng, những đứa trẻ có năng khiếu thích tự mình thực hiện các hoạt động, chẳng hạn như viết, vẽ, đọc sách hoặc chỉ nghĩ về những suy nghĩ của chúng.
  • Có vẻ như chúng không hết pin vì chúng có mức độ hoạt động cao. Họ không ngừng di chuyển, nói chuyện, khám phá, rình mò.
  • Họ thường cảm thấy rằng những đứa trẻ khác nói rất chậm và lo lắng về điều đó. Cũng như cảm thấy bồn chồn khi họ thấy rằng người họ đang nói chuyện đi xung quanh rất nhiều và chậm đạt đến điểm quan trọng.
  • Họ thường có cơ sở để thay đổi sang một hướng mới.
  • Do kỹ năng tiên tiến của họ, họ có thể tương tác với trẻ lớn hơn so với người lớn..

Khả năng lãnh đạo

  • Họ thể hiện các kỹ năng lãnh đạo tuyệt vời một cách tự nhiên.
  • Họ rất giỏi trong việc kích thích tiềm năng của người khác và nhận ra những thành công cũng như khả năng của họ.
  • Họ có khả năng tổ chức những người khác trong các nhiệm vụ khác nhau.
  • Họ là những người đồng cảm và do đó có khả năng lắng nghe người khác và hiểu cảm xúc của họ. Đó là một khía cạnh cơ bản làm cho họ trở thành nhà lãnh đạo.
  • Họ không độc đoán nhưng vì khả năng của họ, cuối cùng họ thực thi quyền lực nhưng theo cách có trách nhiệm. Không bao giờ lạm dụng cô ấy.
  • Họ thường hỗ trợ các thành viên trong nhóm khi họ nghĩ cần thiết.
  • Họ là những người điều phối nhóm tốt.
  • Những người khác thường mong đợi một phản hồi từ họ khi đưa ra quyết định.
  • Ghi nhận những thành công của một nhóm.
  • Hiểu cách mọi người cảm thấy và cách các nhóm làm việc.
  • Họ có thể đưa ra hướng dẫn một cách rõ ràng và hiệu quả.

Phát triển kỹ năng tâm lý

  • Họ nhịp nhàng.
  • Họ là những người thể thao.
  • Họ có sự phối hợp, cân bằng và cảm thấy an toàn trong các hoạt động thể chất.
  • Chúng là bản gốc khi thay đổi chế độ trò chơi và tìm các biến thể mới.
  • Họ tràn đầy năng lượng.
  • Họ có thể hiểu khía cạnh trí tuệ của các hoạt động tâm thần.
  • Họ cho thấy sự cứng rắn và kiên trì trong các hoạt động thể chất.

Năng lực nghệ thuật phát triển

Âm nhạc

  • Cảm giác tốt về nhịp điệu.
  • Hiểu các mối quan hệ âm nhạc.
  • Khả năng phân biệt âm thanh.
  • Phối hợp nhịp nhàng.
  • Trí nhớ âm nhạc tốt.
  • Họ sử dụng âm nhạc để bày tỏ cảm xúc và trải nghiệm.
  • Họ tạo ra các tông màu gốc.

Biểu hiện cơ thể

  • Thể hiện sự thích thú và thích thú với các hoạt động thể hiện thân thể, ví dụ như nhà hát.
  • Chẳng mấy chốc họ cảm thấy vai trò diễn giải tốt của các nhân vật khác.
  • Truyền đạt cảm xúc với một biểu hiện tốt trên khuôn mặt, cử động cử chỉ và tư thế.
  • Sử dụng giọng nói để phản ánh sự thay đổi tâm trạng.
  • Họ thích gợi lên những phản ứng cảm xúc cho người nghe.

Nghệ thuật

  • Họ vẽ nhiều loại đồ vật.
  • Họ vẽ với độ sâu và tỷ lệ tốt.
  • Họ thích tạo hình ba chiều bằng đất sét hoặc plasticine.
  • Họ sử dụng nghệ thuật để thể hiện cảm xúc và trải nghiệm.
  • Họ đối xử với nghệ thuật một cách nghiêm túc và thích nó.
  • Họ thích thử vật liệu mới.

Các kỹ năng khác để quan sát

  • Tình trạng bất thường từ khi còn nhỏ.
  • Chủ nghĩa duy tâm, đạo đức và ý thức công bằng từ nhỏ.
  • Nhận thức được các vấn đề xã hội và các vấn đề chính trị và công lý.
  • Khoảng chú ý lâu bền và sự tập trung cao độ.
  • Dung lượng bộ nhớ lớn.
  • Hấp thụ trong suy nghĩ của riêng họ - những người mơ mộng.
  • Khiếu hài hước khác thường.
  • Cầu toàn.
  • Họ thích cấu trúc và trật tự.

Kỹ năng bí mật

Không phải tất cả trẻ em có năng khiếu đáp ứng những khả năng này trong các lĩnh vực khác nhau. Thông thường, họ chỉ hiển thị một số trong nhiều dấu hiệu được thảo luận ở trên. Ví dụ, một số bắt đầu nói muộn hơn dự kiến ​​hoặc dành riêng về mặt cảm xúc.

Do đó, vấn đề không phải là thiết lập các mô hình cứng nhắc, mà là giúp phụ huynh và giáo viên có điểm xuất phát. Từ đó, sự khác biệt là rõ ràng.

Bạn cũng phải nhớ rằng, một đứa trẻ có năng khiếu có thể có khả năng học tập và kỹ năng cảm xúc tuyệt vời, và không có khả năng đặc biệt về khả năng nhận thức..

Điều thường xảy ra là những đứa trẻ này che giấu các kỹ năng của mình để phù hợp hơn với những đứa trẻ khác cùng tuổi, hoặc để tránh áp lực phải đáp ứng những kỳ vọng cao..

Và những dấu hiệu khác bạn đã thấy ở trẻ em có năng khiếu?