Chia sẻ:
Vấn đề hành vi ở trẻ em và lớp học Làm thế nào để điều trị chúng?
các vấn đề hành vi trong lớp học, của trẻ em tiểu học, trẻ em mẫu giáo và nói chung trong thời thơ ấu, trong nhiều trường hợp, chúng là do trẻ em được chú ý nhiều hơn - và củng cố nhiều hơn - khi chúng cư xử tồi tệ hơn khi chúng hành động thích hợp.
Để điều trị tâm lý ở trẻ em và thanh thiếu niên thành công, cha mẹ phải tham gia đầy đủ vào việc sửa đổi các hành vi này, vì trẻ em hành động theo bối cảnh mà chúng thấy mình..
Các vấn đề hành vi phổ biến nhất ở trẻ em
1-Tantrums
Đây là một vấn đề rất thường gặp ở trẻ em, mà chắc chắn bạn đã trải qua nhiều lần.
Những cơn giận dữ của trẻ em, la hét và khóc đột ngột và quá mức, là một nguồn gây khó chịu cho cha mẹ và, trong nhiều trường hợp, trẻ xoay sở để thoát khỏi hành động theo cách này.
Nó được coi là bình thường khi nó biểu hiện từ 2 đến 3 năm, ít gặp hơn ở tuổi già.
Thậm chí còn khó chịu hơn cho các bậc cha mẹ khi cơn giận dữ xảy ra ở những nơi đông người - như nhà hàng, trung tâm mua sắm, siêu thị, v.v. - vì họ thậm chí còn làm phiền những người xung quanh..
Trong những dịp này, phụ huynh có nhiều khả năng nhượng bộ trước các yêu cầu của trẻ em để ngăn cơn giận dữ thậm chí còn lớn hơn xảy ra, để lại bằng chứng công khai.
Làm thế nào để giải quyết chúng?
Nếu bạn muốn giảm số cơn giận dữ, bạn nên làm theo các hướng dẫn sau để sửa đổi hành vi của con bạn.
Kỹ thuật tuyệt chủng
Trước hết, bạn nên biết rằng điều được khuyến khích nhất trong những trường hợp này là thu hút sự chú ý đến con bạn.
Đây được gọi là "kỹ thuật tuyệt chủng", vì mục đích là để dập tắt hoặc loại bỏ một số hành vi nhất định của trẻ. Để thực hiện kỹ thuật này, bạn phải sẵn sàng chịu đựng một khoảnh khắc đầu tiên thậm chí còn giận dữ hơn.
Hãy nghĩ rằng con trai của bạn đã quen với việc thoát khỏi nó sau vài phút, vì vậy nếu bạn hàng giờ không tham dự, bạn sẽ có cái gọi là "sự bùng phát tuyệt chủng".
Giải thích hậu quả
Điều quan trọng nữa là bạn phải bắt đầu bằng cách giải thích rõ ràng cho con bạn những gì sẽ xảy ra kể từ bây giờ, rằng nó sẽ giống như thế này (trong trường hợp bạn 6 tuổi):
"Chà, bạn 6 tuổi và bạn là một cậu bé lớn, vì vậy từ giờ tôi sẽ không giúp bạn khi bạn la hét, khóc hay đá. Nếu bạn muốn một cái gì đó, bạn phải yêu cầu nó và nói chuyện như một đứa trẻ 6 tuổi ".
Nếu đứa trẻ đã chú ý và lắng nghe lời giải thích của bạn, nó sẽ có thể hiểu nó. Do đó, không lặp đi lặp lại các hướng dẫn - vì theo cách đó, bạn sẽ chú ý-.
Lúc đầu, đứa trẻ có thể nghĩ rằng bạn sẽ nhượng bộ vào một lúc nào đó và cuối cùng bạn sẽ mặc lấy sự kiên nhẫn của mình như đã làm trong những dịp khác. Do đó, để thực hiện nghiêm túc hướng dẫn của bạn, điều quan trọng là bạn phải chứng minh rằng điều đó sẽ không xảy ra, rằng bạn sẽ không tham gia vào nó, bất kể bạn có hét lên bao nhiêu..
Nếu cơn giận của bạn xảy ra trên đường, trên đường đến trường, chỉ cần cầm tay anh ấy và đi cùng anh ấy đến trung tâm, mà không phản ứng với thái độ của anh ấy.
Đừng la hét hoặc mất kiểm soát tình hình. Giữ bình tĩnh và phù hợp với lời giải thích bạn đã đưa ra cho con của bạn. Khoảnh khắc bạn bình tĩnh lại và bắt đầu nói chuyện một cách bình tĩnh, chăm sóc nó và củng cố hành vi này.
2-Hành vi hung hăng và thách thức
Trẻ em có những hành vi hung hăng thường gây ra nhiều khó chịu cho cha mẹ, vì chúng nhận thấy rằng chúng không thể kiểm soát con mình và kiểm soát hành vi của chúng.
Như tuyên bố của Javier Urra, tác giả của cuốn sách "Nhà độc tài nhỏ"Đó là về những đứa trẻ "Họ không chịu đựng được những thất bại, họ không chấp nhận sự thất vọng. Họ đổ lỗi cho người khác về hậu quả của hành động của họ, "vv.
Dần dần, những đứa trẻ này kiểm soát những người xung quanh, làm những gì chúng muốn và với sự đảm bảo rằng cha mẹ chúng sẽ không chống lại chúng. Như bạn có thể thấy, đó là một vấn đề trở nên tồi tệ hơn theo thời gian, vì vậy nó nên bắt đầu được điều trị càng sớm càng tốt.
Làm thế nào để tránh hành vi thách thức?
Trẻ càng nhỏ thì càng dễ bị mốc và càng dễ chấm dứt vấn đề này. Do đó, nếu con bạn thể hiện thái độ hung hăng, như cách chúng tôi đang mô tả, bạn nên thực hiện các phương pháp sau:
- Học cách nói không. Ngay cả khi anh ta đe dọa, lăng mạ hoặc tấn công bạn, bạn phải duy trì vị trí của mình và khiến anh ta thấy rằng bạn sẽ không chịu thua nếu anh ta hành động theo cách đó. Hãy vững vàng và đừng để nó
thoát khỏi hành vi này. - Không bao giờ sử dụng hình phạt thể chất. Loại hình phạt này thường không hoạt động và điều duy nhất gây ra nó là làm nản lòng và sử dụng bạo lực đối với người hoặc đồ vật khác.
- Tìm kiếm những nhân vật bạo lực xung quanh anh ta: Trẻ em rất dễ bị tổn thương trong bối cảnh mà chúng thấy mình. Nhiều lần, những đứa trẻ thể hiện hành vi hung hăng có những người bạn cư xử giống như vậy.
Điều nên làm là bạn nên kiểm soát những đứa trẻ mà con trai bạn có liên quan và khiến nó dành ít thời gian hơn với chúng nếu cần thiết.
Ở đây bạn cũng nên nhấn mạnh loạt phim, phim hoặc trò chơi video mà con bạn thể hiện sự quan tâm. Các phương tiện truyền thông có thể dẫn đến hành vi bạo lực.
3-Vấn đề kiểm soát cơ vòng
Việc mua lại đào tạo nhà vệ sinh được trình bày ở các độ tuổi khác nhau, tùy thuộc vào đứa trẻ trong câu hỏi. Thông thường, các độ tuổi này dao động trong khoảng từ 2 đến 6 năm, đầu tiên tạo ra sự kiểm soát của phân và sau đó là nước tiểu.
Đôi khi trẻ em kiểm soát đi tiểu vào ban ngày nhưng gặp vấn đề với việc giữ trẻ vào ban đêm, đến tuổi muộn hơn. Nếu con bạn gặp khó khăn liên quan đến đào tạo nhà vệ sinh, điều đầu tiên bạn nên làm là tham khảo ý kiến bác sĩ chuyên khoa để loại trừ các vấn đề sinh lý.
Làm thế nào để giải quyết nó?
Đó là một sai lầm phổ biến để cố gắng bắt đầu một liệu pháp tâm lý mà không đi đến bác sĩ ngay từ đầu. Nếu các vấn đề y tế được loại trừ, một số phương pháp khác nhau có thể được bắt đầu:
Sửa đổi thói quen ban ngày và ban đêm. Nếu con bạn không thể kiểm soát đi tiểu vào ban đêm, bạn có thể thay đổi một số thói quen, chẳng hạn như tránh uống quá nhiều từ bữa tối hoặc thức dậy vào thời điểm thường xảy ra tình trạng không tự chủ.
Nếu bạn đánh thức anh ta dậy từ 10 - 15 phút trước khi anh ta nằm trên giường, anh ta có thể đi vào phòng tắm và ngăn điều này xảy ra.
Kỹ thuật khắc phục thông qua thực hành tích cực. Đó là một kỹ thuật trong đó đứa trẻ được dạy để sửa chữa thiệt hại gây ra bởi một hành động không phù hợp. Trong trường hợp này, sau giai đoạn không tự chủ, trẻ được hướng dẫn thay khăn trải giường, làm sạch và thay đồ ngủ.
Kỹ thuật dừng Pipi. Mặc dù nó có nhiều khó khăn hơn, vì cần phải lắp đặt máy tại nhà, hiệu quả của nó được thể hiện rõ ràng. Kỹ thuật này bao gồm
trong một âm thanh báo động khi phát hiện ra rằng đứa trẻ đang làm ướt giường.
Do đó, đứa trẻ thức dậy và tập phim có thể bị gián đoạn và không thể ngăn chặn được. Chúng tôi đề nghị phương pháp này nếu con bạn thường xuyên không tự chủ (tham khảo ý kiến bác sĩ chuyên khoa).
4-Động lực thấp trước khi học
Chắc chắn bạn đã trải qua sự thất vọng với con trai / con gái của mình vì nó không dành nhiều thời gian cho việc học như bạn muốn.
Ngày nay, nhiều phụ huynh có cùng cảm giác, vì chúng ta sống trong một xã hội cạnh tranh cao, rất coi trọng kết quả học tập với chi phí nỗ lực-.
Một vấn đề thường gặp khác là nghĩ rằng trẻ em không nên được khen thưởng khi thực hiện nghĩa vụ của mình, vì nó được coi là một hình thức "tống tiền".
Tuy nhiên, bạn nên nhớ rằng trẻ em chưa hiểu tầm quan trọng của việc học, vì vậy chúng sẽ không có động lực nếu chúng không nhận được giải thưởng hoặc phần thưởng ngắn hạn.
Làm thế nào để cải thiện động lực?
Nếu bạn muốn tăng động lực học tập của con bạn, hãy thiết lập một loạt các phần thưởng hàng ngày, hàng tuần và hàng quý với anh ấy.
Ví dụ: "Nếu bạn dành 2 giờ mỗi ngày cho bài tập về nhà, bạn có thể chọn giữa:
- Thoát bằng xe đạp 45 phút.
- Xem tivi 30 phút.
- Chơi với máy tính 30 phút.
- Chọn bữa tối ".
Như bạn có thể thấy trong ví dụ này, các giải thưởng khác nhau được cung cấp, để tránh xảy ra bão hòa. Điều quan trọng nữa là thời gian của hoạt động được thiết lập trước đó, để không có sự nhầm lẫn hoặc xung đột khi làm gián đoạn giải thưởng.
Bạn cũng có thể làm với các giải thưởng hàng quý, nơi bạn có thể cho con du ngoạn, thăm công viên giải trí, các chuyến đi cuối tuần, v.v. Điều quan trọng ở đây là bạn thích nghi với sở thích của họ và tìm cách tăng cường nỗ lực của họ trong nghiên cứu.
Theo cách này, giống như người lớn chúng ta làm việc để có được một người củng cố kinh tế - tiền lương-, trẻ em sẽ làm việc để có được những gì họ quan tâm..
5-Nhút nhát và bất an
Sự nhút nhát ở trẻ em không gây ra nhiều lo lắng cho cha mẹ như những vấn đề mà chúng tôi đã mô tả trước đây, vì chúng không làm thay đổi động lực gia đình và thường không gây ra xung đột.
Trên thực tế, nhiều trẻ em đã bị coi là nhút nhát từ khi còn nhỏ và không chú ý đến vấn đề này.
Ngày nay, sự quan tâm dành cho loại trẻ em này ngày càng tăng, vì chứng minh rằng trẻ em có các kỹ năng xã hội đầy đủ sẽ có sự phát triển học tập, xã hội và gia đình tốt hơn.
Cách khắc phục?
Dưới đây là một số lời khuyên cụ thể để bạn áp dụng nếu con bạn đặc biệt ngại ngùng và nghĩ rằng nó có thể tạo ra các vấn đề về mối quan hệ với người khác:
Nói cho anh ấy biết cách cư xử với người khác. Sử dụng các hướng dẫn cụ thể, chẳng hạn như "nói xin chào với những đứa trẻ đó và hỏi xem bạn có thể chơi với chúng không", thay vì đưa ra những chỉ dẫn chung chung và không đặc hiệu.
Hãy là một hình mẫu. Nếu bạn muốn con bạn cư xử cởi mở hơn với người khác, hãy hành động tương tự khi bé ở phía trước.
Chào hỏi mọi người từ các cơ sở bạn đến, tiếp tục trò chuyện với hàng xóm và người quen, v.v. Điều này sẽ giúp con bạn có
một mô hình tham chiếu tốt để bắt chước.
Đừng so sánh anh ấy với những đứa trẻ khác. So sánh có thể khiến con bạn cảm thấy thấp kém, vì vậy không nên nói những điều như: "Hãy nhìn xem đứa trẻ đó cư xử tốt như thế nào".
Nếu điều bạn muốn là bắt chước hành vi của những người xã hội khác, hãy cố gắng khen ngợi họ nói rằng: "Thật tốt, đứa trẻ đó đã đến chào chúng ta như thế nào". Theo cách này, bạn không nói cho con bạn biết nó có liên quan xấu như thế nào, nhưng nó được người khác thực hiện tốt như thế nào.
Nó củng cố những tiến bộ mà nó thể hiện, ngay cả khi chúng nhỏ. Vấn đề ngại ngùng này đòi hỏi thời gian và sự cống hiến để bạn nhận thấy những ảnh hưởng quan trọng.
Đầu tiên, khuyến khích anh ấy thực hiện những hành vi đơn giản như nói lời tạm biệt với người khác hoặc nói xin chào khi bạn đến một nơi nói lời chào buổi sáng..
Củng cố những hành vi này cho anh ấy biết anh ấy đã làm tốt như thế nào và đừng ép anh ấy khi bạn thấy anh ấy cảm thấy không thoải mái trong mọi tình huống. Dần dần, bạn có thể đòi hỏi nhiều hơn với những hành vi bạn yêu cầu, chẳng hạn như bảo anh ấy gọi đồ uống mà anh ấy muốn người phục vụ trực tiếp..
Hãy nhớ rằng điều rất quan trọng là bạn phải chú ý đúng mức đến con cái và hành vi chúng thể hiện, vì vấn đề được phát hiện càng sớm thì việc khắc phục nó càng dễ dàng..
Còn bạn, bạn thấy những vấn đề hành vi nào khác ở con bạn??
Tài liệu tham khảo
- Caraveo-Anduaga, J. J., Colmenares-Bermudez, E., & Martinez-Velez, N. A. (2002). Các triệu chứng, nhận thức và nhu cầu chăm sóc sức khỏe tâm thần ở trẻ em và thanh thiếu niên ở Mexico City. Y tế công cộng Mexico, 44 (6), 492-498.
- Eastman, M., & Rozen, S.C. (2000). Tức giận và giận dữ: lời khuyên để đạt được sự hòa thuận trong gia đình.
- Fernández, L. R., & Armentia, S. L. (2006). Đái dầm Bệnh thận nhi khoa, V Garcia Nieto, F Santos Rodríguez, B Rodríguez-Iturbe, 2nd. Lớp học y tế, 619-29.
- Juan Urra Nhà độc tài nhỏ. Khi cha mẹ là nạn nhân.
- Olivares, J., Rosa, A., Piquera, J. A., Sanchez-Meca, J., Mendez, X., & Garcia-Lopez, L. J. (2002). Nhút nhát và ám ảnh xã hội ở trẻ em và thanh thiếu niên: một lĩnh vực mới nổi. Tâm lý học hành vi, 523-542.
- Pernasa, P. D., & de Lunab, C. B. (2005). Tantrums trong thời thơ ấu: chúng là gì và làm thế nào để khuyên cha mẹ. Tạp chí Chăm sóc sức khỏe ban đầu cho trẻ em, 7 (25).