Chia sẻ:
13 Ưu điểm và nhược điểm của việc sử dụng trò chơi video
các Trò chơi điện tử có những ưu điểm và nhược điểm; Mặt tích cực là họ có thể dạy kiến thức và cải thiện khả năng thể chất và tinh thần. Nhược điểm là chúng có thể gây hấn và khiến bạn dành quá nhiều thời gian cho chúng. Trong bài viết này, chúng tôi giải thích tất cả các ưu và nhược điểm.
Ngày nay thật khó để tìm một ngôi nhà không có bất kỳ bàn điều khiển hay máy tính nào khác. Cả người lớn và thanh niên đều dành vài giờ mỗi ngày để chơi, thông qua các phương tiện được đề cập ở trên hoặc bởi các thiết bị khác như điện thoại di động hoặc máy tính bảng.
Rất ít người đã ngừng suy nghĩ về việc liệu mọi thứ xung quanh việc sử dụng trò chơi điện tử có mang lại lợi thế cho những người sử dụng chúng hay ngược lại, nó chỉ được đặc trưng bởi những nhược điểm của nó.
Trò chơi điện tử là gì?
Thật khó để tìm thấy một định nghĩa chung về trò chơi điện tử là gì, mỗi tác giả đã mô tả nó tập trung hoặc chỉ ra một số đặc điểm của nó.
Theo Wikipedia, chúng ta có thể định nghĩa một trò chơi video là:
"Một trò chơi điện tử trong đó một hoặc nhiều người tương tác, bằng một lệnh, với một thiết bị được trang bị hình ảnh video. Thiết bị điện tử này, được biết đến như một nền tảng, có thể là máy tính, máy chơi arcade, bảng điều khiển hoặc thiết bị cầm tay như điện thoại di động. Trò chơi điện tử ngày nay là một trong những ngành công nghiệp chính của nghệ thuật và giải trí ".
Ưu điểm và nhược điểm ở người chơi
Dưới đây chúng tôi trình bày danh sách 8 ưu điểm và 5 nhược điểm của trò chơi điện tử.
Ưu điểm
Trong số những lợi thế cho những người sử dụng chúng, chúng ta có thể tìm thấy:
1- Rèn luyện và nâng cao năng lực thể chất và tinh thần
Một số nghiên cứu đã được chứng minh rằng nếu bạn chơi game mỗi ngày, chúng ta có thể cải thiện sự chú ý trực quan của mình, hiệu quả hơn trong việc thay đổi nhiệm vụ, nhanh hơn trong các nhiệm vụ mà chúng ta phải thực hiện tìm kiếm trực quan hoặc phân biệt đối tượng cho chúng hình dạng / màu sắc.
Ngoài ra, trong số những lợi ích khác, nó đóng góp hiệu quả hơn trong việc theo đuổi nhiều mục tiêu (Green và Bavelier, 2003).
Các nhà nghiên cứu khác đã tiến hành các nghiên cứu đào tạo chứng thực rằng việc thực hành các trò chơi video cũng giúp cải thiện hiệu suất của các nhiệm vụ được phân chia và luân chuyển tinh thần (De lisi và Wolford, 2003 được trích dẫn trong Salguero, 2009).
2- Nó có tiện ích trị liệu
Trò chơi video có thể được sử dụng ở những người có vấn đề cả về thể chất và tinh thần. Ví dụ như ở những người có vấn đề về di chuyển ở cánh tay, hoặc những người cảm thấy khó khăn khi quan hệ; như trường hợp của những người mắc chứng tự kỷ.
Nó cũng đã được sử dụng như một chất phục hồi chức năng ở những người có vấn đề về sự chú ý, trong số những người khác.
3- Dùng làm phương tiện dạy học
Trò chơi điện tử có thể là một phương tiện học tập cho những người sử dụng nó bởi vì nó là một bối cảnh khác biệt và lố bịch hơn. Do đó, chúng là một phương tiện tốt để tạo động lực cho trẻ em và thanh thiếu niên, cũng như cho trẻ em gặp khó khăn trong học tập hoặc thậm chí có nguy cơ.
Nhờ phương tiện này, sinh viên có thể được thúc đẩy để học bằng cách tạo cảm giác vui vẻ (Salguero, 2009).
4- Bồi dưỡng giá trị tích cực
Các trò chơi của máy chơi game và máy tính cũng thúc đẩy các giá trị như sự đoàn kết, tình bạn, sự gắn kết và ý thức thuộc về một nhóm. Điều quan trọng là cha mẹ phải tận dụng loại lợi ích này để cải thiện mối quan hệ gia đình (Reyes-Hernández và những người khác 2012, trong Reyes-Hernandez, 2014).
5- Sử dụng như giải trí và giải trí
Chúng ta cần đánh lạc hướng bản thân để không cảm thấy căng thẳng trong ngày này qua ngày khác hoặc đơn giản là để chống lại sự nhàm chán hàng ngày. Vì lý do này, trò chơi điện tử là một phương tiện giải trí tuyệt vời do số lượng lớn thực tế mà chúng thể hiện (González, 2010 tại Reyes-Hernández và những người khác, 2014).
6- Phát triển sự đồng cảm
Vì có nhiều trò chơi nhóm, người chơi phải đưa ra quyết định và biết rằng những điều này có thể có hậu quả, cả tích cực và tiêu cực, đối với những người chơi khác trong trò chơi. Do đó, nó là một phương tiện tạo điều kiện cho sự phát triển của sự đồng cảm (Levine, 2009 Reyes-Hernández và những người khác, 2014).
7- Tăng ý thức về năng lực và lòng tự trọng
Việc sử dụng các trò chơi video cũng tạo ra cảm giác tự tin và cạnh tranh trong trò chơi của người chơi sau trò chơi. Vì khi bạn vượt qua các thử thách và cấp độ khác nhau, bạn cảm thấy tốt hơn với chính mình và có thể đối mặt với các mục tiêu sau đây.
8- Thúc đẩy làm việc nhóm
Trong các trò chơi tập thể, người chơi cũng sẽ phát triển kỹ năng làm việc nhóm vì đôi khi, họ phải đoàn kết để vượt qua một số thử thách.
Ngoài ra, nó cũng cho phép họ phát triển các kỹ năng khác như suy nghĩ nhanh để hành động thỏa đáng trước khi xảy ra sự cố hoặc thậm chí làm việc dưới áp lực để tránh thua trò chơi.
Nhược điểm của việc sử dụng trò chơi điện tử
Ngoài những ưu điểm nêu trên, chúng tôi cũng tìm thấy những nhược điểm và tác động tiêu cực có thể có ở những người sử dụng nó:
9- Họ có thể tạo ra nghiện
Tuy nhiên, người ta thường nghe rằng có những người nghiện trò chơi điện tử, tuy nhiên và mặc dù các nghiên cứu đã được thực hiện về nó, cho đến ngày nay bạn không thể chứng minh rằng chơi với trò chơi video có thể gây nghiện.
Salguero (2009) nói về một số người tại một thời điểm nhất định, có được sự cố định bệnh lý cho một đối tượng hoặc hoạt động. Mặc dù vậy, chúng tôi phải phân tích người đó và tự hỏi tại sao anh ta đạt đến điểm đó.
Ngoài ra, chúng tôi cũng phải chỉ ra rằng có những hoạt động mang tính giải trí và hấp dẫn rất lớn, vì vậy bạn có thể dành nhiều thời gian hơn bình thường.
10- Tăng tính hung hăng của người chơi và bạo lực
Một số game rất hung hăng và bạo lực. Đôi khi, nội dung này không chỉ giới hạn ở sự gây hấn về thể chất mà còn đi vào hệ tư tưởng. Có một loạt các nghiên cứu về vấn đề này, trong đó không thể đưa ra kết luận rõ ràng về việc trò chơi điện tử tạo ra hoặc tăng tính hung hăng trong người chơi của họ.
Một số ý kiến cho rằng tác dụng của nó là ngắn hạn (Barlett, Branch, Rodeheffer và Harris, 2009), trong khi những người khác cho rằng nó có ảnh hưởng lâu dài đến người chơi (Anderson et al., 2008).
11- Nó có tác động tiêu cực đến xã hội hóa
Đứa trẻ vui vẻ với các trò chơi bạo lực, có thể gây ra những ảnh hưởng tiêu cực trong việc xã hội hóa với các bạn khác, dẫn đến không phát triển ý thức về sự công bằng hoặc xã hội (Reyes-Hernández, 2006 trong Reyes-Hernández, 2014).
Chúng tôi cũng biết rằng trong các trò chơi video, bạn không thể nói chuyện, điều này làm tăng việc sử dụng bạo lực như một giải pháp.
12- Trình bày một hình ảnh không cân xứng về cơ thể của người phụ nữ
Trong nhiều trò chơi, tình dục và sự gợi cảm là một phần quan trọng của cốt truyện hoặc câu chuyện. Nó thường được trình bày cho người phụ nữ như một đối tượng tình dục và với cơ thể không cân xứng với người thật.
Hình ảnh này có thể khiến người chơi đồng hóa rằng cơ thể của một người phụ nữ phải là thứ đó chứ không phải của người khác (Abanes, 2008 trong Reyes-Hernández, 2014).
13- Nó có thể ảnh hưởng đến cuộc sống của người chơi
Nếu bạn không kiểm soát việc sử dụng nó, nó có thể ảnh hưởng đến cuộc sống của chúng ta theo cách tiêu cực; do đó ảnh hưởng đến kết quả học tập của chúng tôi, gia đình và ngày này nói chung.
Khuyến nghị cho phụ huynh và các nhà giáo dục
Khi chúng tôi đã trình bày những ưu điểm và nhược điểm của việc sử dụng trò chơi điện tử, chúng tôi cần phát triển một phần khuyến nghị cho phụ huynh và nhà giáo dục về việc sử dụng và mua trò chơi video đúng cách.
- Điều cần thiết là chúng tôi phải chú ý khi mua một trò chơi điện tử cho con trai của chúng tôi đến độ tuổi mà trò chơi đó hướng đến, ngoài cốt truyện và lịch sử mà nó trình bày, với ý tưởng tránh những kẻ bạo lực và chọn những trò chơi đang trên đường học.
- Theo nguyên tắc chung, chúng tôi phải thực hiện một lịch trình sử dụng không vượt quá giờ hàng ngày. Đối với điều này, chúng ta sẽ phải đưa ra các lựa chọn thay thế khác cho bảng điều khiển như thể thao, công viên, v.v. Trong trường hợp bạn chơi máy tính, chúng tôi cũng sẽ làm theo các đề xuất này.
- Bất cứ khi nào có thể, điều quan trọng là chúng tôi chơi với họ, vì vậy chúng tôi sẽ biết các trò chơi khác nhau có và những trò chơi mà họ thích (Sánchez, Reyes và Hernández, 2000).
- Nếu người lớn cũng chơi ở nhà, điều quan trọng là trẻ chơi những trò chơi mà chúng cũng có thể thưởng thức, đó là cho cả gia đình..
Một số số liệu
Trò chơi điện tử là đồ chơi yêu thích của cả trẻ em và người lớn trong xã hội ngày nay. Trong năm 2009, doanh thu hàng năm của nó đã tăng lên 1,9 nghìn tỷ đô la.
Trên toàn thế giới trong ngành công nghiệp giải trí với số tiền xấp xỉ 690.000 triệu đô la, người Mỹ đứng đầu trong danh sách người dùng trò chơi điện tử. Tiếp theo là khu vực Châu Á - Thái Bình Dương với 432.000 triệu và Châu Âu 14.300 triệu (García, 2012).
Trong tiêu dùng giải trí nghe nhìn, việc sử dụng các trò chơi video chiếm 35% tổng số, trước các phòng vé rạp chiếu phim, phim video và âm nhạc được ghi lại.
Nếu chúng ta nói về Tây Ban Nha, định vị vào năm 2009, khoảng 10,5 triệu người Tây Ban Nha đã sử dụng các trò chơi video. Trong số này, 62,5% là nam giới và 37,5% nữ. Ngày càng có nhiều người chơi trong độ tuổi từ 20 đến 34 và sự hiện diện của món đồ chơi này đã tăng lên trong các gia đình.
Trong trường hợp người chơi máy tính, người dùng theo thói quen của họ là những người trẻ tuổi thích các trò chơi thể thao, chiến lược, phiêu lưu và sự nghiệp. Trong khi trong bảng điều khiển, hồ sơ là của trẻ em đến 13 tuổi, chọn tham gia một hoặc một trò chơi video khác tùy thuộc vào tốc độ của chúng và nhân vật chính mà chúng trình bày (Godoy, 2009).
Kết luận
Trong bài viết này, chúng tôi đã trình bày những ưu điểm và nhược điểm nổi tiếng và phổ biến nhất của việc sử dụng các trò chơi video. Hiện tại, có rất nhiều người sử dụng các thiết bị mà họ có thể chơi và tuy nhiên, ít người nhận thức được những nhược điểm và tác động tiêu cực mà họ có thể có đối với những người sử dụng nó..
Điều quan trọng là, từ nhà và trường học, các ưu điểm và tác động tích cực của nó được ưu tiên. Vâng, nó đã được chứng minh rằng ảnh hưởng tích cực đến tất cả những người chơi trò chơi video cả về thể chất và tinh thần.
Trên thực tế, có nhiều giáo viên đã bắt đầu sử dụng các trò chơi video để dạy các môn như toán học, ngôn ngữ và tiếng Anh trong các lớp học của họ.
Mặc dù vậy, chúng ta phải nhớ rằng cả hai cha mẹ đều phải biết sự đa dạng của các trò chơi video tồn tại. Mục đích sẽ là để mua một trò chơi phù hợp nhất với độ tuổi của con bạn, vì nhiều lần chúng tôi không biết trò chơi đó là gì hoặc nếu nó thực sự phù hợp nhất.
Cuối cùng, lưu ý rằng điều quan trọng là ở nhà phải thảo luận về thời điểm thích hợp nhất để sử dụng trò chơi video, cho cả trẻ em và người lớn để sử dụng tốt và tối đa hóa lợi ích của chúng.
Và những lợi thế và bất lợi của trò chơi video bạn có biết??
Tài liệu tham khảo
- García, J. M. B. (2012). Thị trường trò chơi video: Một số số liệu. Tạp chí ICONO14. Tạp chí khoa học về truyền thông và công nghệ mới nổi, 4 (1), 36-47.
- Godoy, A. C. (2009). Hướng tới một ngành công nghiệp trò chơi video Tây Ban Nha. Truyền thông: Tạp chí quốc tế về truyền thông nghe, quảng cáo và nghiên cứu văn hóa, (7), 177-188.
- Reyes-Hernández và những người khác. (2014). Trò chơi điện tử: lợi thế và định kiến cho trẻ em. Tạp chí Nhi khoa Mexico. Tập 81, Núm.2, 74-78.
- Salguero, R. T. (2009). Hiệu ứng tâm lý xã hội của trò chơi điện tử. Truyền thông: Tạp chí quốc tế về truyền thông nghe, quảng cáo và nghiên cứu văn hóa, (7), 235-250.
- Sánchez Chávez, N. P., Reyes Gómez, U., & Hernández Rico, M. P. (2000). Trò chơi điện tử, báo cáo sơ bộ. Rev mex. bánh pudding ped, 7 (41), 150-156.