Nhân học sinh học Những nghiên cứu, ngành và tầm quan trọng



các nhân học sinh học (còn gọi là nhân học vật lý) là một nhánh của nhân học nói chung nghiên cứu con người xem xét tự nhiên, cả từ quan điểm vật lý và sinh học. Từ "nhân chủng học" bắt nguồn từ gốc Hy Lạp con người (người đàn ông) và logo (kiến thức): kiến ​​thức về con người.

Nhân chủng học chịu trách nhiệm nghiên cứu con người một cách toàn diện, sử dụng cả kiến ​​thức khoa học tự nhiên và xã hội. Để có hiệu quả hơn trong một đối tượng nghiên cứu phức tạp và toàn diện như vậy, nhân chủng học đã phân nhánh, tạo ra bốn phân ngành chính.

Ngoài nhân học sinh học hoặc vật lý, nhân học xã hội hoặc văn hóa, tập trung vào sự hiểu biết của con người thông qua nghiên cứu về phong tục. Ngoài ra, nó nhấn mạnh khảo cổ học, đặt trọng tâm chú ý vào phần còn lại của vật chất (di tích, điêu khắc, đồ dùng, tài liệu, v.v.) của các nền văn minh khác nhau.

Tiểu ngành cuối cùng là nhân học ngôn ngữ, chịu trách nhiệm liên quan đến từ vựng và cách sử dụng ngôn ngữ với các đặc điểm văn hóa của các xã hội.

Chỉ số

  • 1 đối tượng nghiên cứu
    • 1.1 Sự phát triển của vượn nhân hình
    • 1.2 Di truyền người
    • 1.3 Phát triển quan hệ đối tác
    • 1.4 Độ dẻo sinh học của con người
    • 1.5 Nghiên cứu về khỉ, vượn và các loài linh trưởng khác
  • 2 chi nhánh
    • 2.1 Nhân chủng học pháp y
    • 2.2 Khoa sinh học hoặc khoa xương khớp
    • 2.3 Nguyên lý
    • 2.4 Khoa xương
    • 2.5 Somatology
    • 2.6 Bản năng
    • 2.7 Cổ sinh vật học
    • 2.8 Cổ sinh vật học
    • 2.9 Nhân chủng học di truyền
    • 2.10 Sinh thái nhân văn
    • 2.11 Phân biệt chủng tộc
  • 3 Tầm quan trọng 
    • 3.1 Làm rõ các sự kiện lịch sử
    • 3.2 Xác định hài cốt
    • 3.3 Học ngôn ngữ
    • 3,4 Thế hệ hội nhập
    • 3.5 Quốc tế hóa kinh doanh
    • 3.6 Quan điểm toàn diện về con người
    • 3.7 Dự đoán
    • 3.8 Nhân hóa y học
  • 4 tài liệu tham khảo

Đối tượng nghiên cứu

Về nguồn gốc của nó, nhân học sinh học - được phát triển bởi các nhà khoa học Anh và Mỹ - đã tập trung nghiên cứu về sự đa dạng của các kiểu hình giữa các mẫu vật của một loài và sự xuất hiện của các loài mới.

Tuy nhiên, mối quan tâm chính của nhân học sinh học luôn luôn là ở con người, là mục tiêu chính của nó là sự hiểu biết về sự tương tác của con người với môi trường và ảnh hưởng của nó đối với sự phát triển của văn hóa.

Những lợi ích này được giải quyết từ hai quan điểm nghiên cứu: mô tả và số liệu.

Quan điểm mô tả tập trung vào sự tương phản và so sánh các khía cạnh không thể đo lường giữa các nhóm cá nhân. Ngược lại, quan điểm số liệu nghiên cứu và phát triển các kỹ thuật đo lường cho các khía cạnh có thể đo lường, chẳng hạn như các bộ phận cơ thể..

Để đáp ứng mối quan tâm về ảnh hưởng của con người trong môi trường và trong văn hóa, nhân học sinh học tập trung chủ yếu vào năm dòng nghiên cứu:

Sự phát triển của vượn nhân hình

Thông qua việc phân tích xương vượn người, dòng tiến hóa được rút ra trong giải phẫu, và thông qua nghiên cứu sử dụng các công cụ có thể tái tạo các khía cạnh sinh học và văn hóa.

Di truyền người

Giống như bất kỳ loài nào khác, nghiên cứu chung cho phép xác định cá thể nào có khả năng sinh tồn và sinh sản dễ dàng hơn.

Phát triển xã hội

Thông qua kỷ luật này, có thể điều tra sự tăng trưởng và phát triển của các xã hội trong môi trường môi trường.

Độ dẻo sinh học của con người

Sự tiến hóa sinh học và văn hóa có liên quan đến nhau, và phần lớn được giải thích bởi áp lực môi trường.

Nghiên cứu về khỉ, vượn và các loài linh trưởng khác

Những loài này là họ hàng gần nhất của con người; do đó, nghiên cứu về sinh học, tiến hóa và hành vi của nó cung cấp thông tin về các vượn nhân hình đầu tiên.

Chi nhánh

Để đi sâu vào từng dòng nghiên cứu của ngành nhân chủng học này và đưa ra sự tồn tại của các quan điểm nghiên cứu khác nhau, nhân học sinh học được chia thành các chuyên ngành:

Nhân chủng học pháp y

Nó tập trung vào việc xác định hài cốt của con người.

Khoa sinh học hoặc khoa xương khớp

Nó được dành riêng cho việc nghiên cứu các nền văn minh đã tuyệt chủng thông qua việc phân tích hài cốt xương nằm trong các địa điểm khảo cổ.

Nguyên thủy

Tập trung vào nghiên cứu các loài linh trưởng.

Khoa xương

Phân tích hóa thạch xương để suy ra bối cảnh mà cuộc sống của cá nhân được phát triển.

Somatology

Nghiên cứu cơ thể con người và mối quan hệ của nó với môi trường vật lý, hóa học, sinh học và thực vật bao quanh nó.

Bản năng

Nó tập trung vào các trạng thái khác nhau mà qua đó bất kỳ sinh vật nào đi qua kể từ khi nó được hình thành.

Cổ sinh vật học

Nó liên quan chủ yếu đến vượn nhân hình thông qua nghiên cứu hóa thạch.

Cổ sinh vật học

Nghiên cứu loại dinh dưỡng và bệnh tật của người hoặc động vật trong thời cổ đại, bằng cách nghiên cứu răng, xương và các mẫu tóc hoặc da.

Nhân chủng học di truyền

Phân tích tiến hóa di truyền giữa cả người và linh trưởng.

Sinh thái nhân văn

Nó tập trung vào nghiên cứu sự thích ứng của văn hóa và không gian với áp lực môi trường.

Phân biệt chủng tộc

Nó tập trung sự chú ý vào nghiên cứu các đặc điểm vật lý của các chủng tộc người khác nhau.

Ý nghĩa

Về tầm quan trọng, nhân học sinh học hoặc vật lý đã mang lại giá trị lớn cho xã hội. Có một tầm quan trọng cơ bản liên quan đến nhu cầu của con người để biết nguồn gốc của chúng ta hoặc hiểu sự khác biệt giữa văn hóa của chúng ta và của các xã hội khác.

Ngoài ra, nhân học sinh học cũng đã góp phần tăng thêm giá trị cho các lĩnh vực cụ thể của xã hội ngày nay, hoặc đã cung cấp các công cụ cho các ngành khác. Một số đóng góp này là:

Làm rõ các sự kiện lịch sử

Thông tin được cung cấp bởi ngành nhân chủng học này rất hữu ích cho các nhà sử học.

Biết loại thực phẩm mà những người lính có trong một trận chiến, các dụng cụ dùng để nấu ăn hoặc bóc vỏ, cũng như các truyền thống trong một xã hội nhất định cho phép tái tạo và hiểu sâu sắc sự thật lịch sử.

Xác định hài cốt

Phần lớn tiến bộ trong việc xác định hài cốt đã được thực hiện dưới sự bảo trợ của nhân học sinh học hoặc vật lý. Loại kỹ thuật khoa học pháp y này cho phép ngày nay giải quyết các cuộc điều tra của cảnh sát, xác định mối quan hệ hoặc tái tạo hình ảnh của những người có liên quan đến xã hội.

Học ngôn ngữ

Những đóng góp của nhân chủng học ngôn ngữ đã giúp chúng ta hiểu cách mà một ngôn ngữ có liên quan đến ngôn ngữ khác.

Họ thậm chí còn hiểu rõ hơn về những cách khác nhau trong đó các nền văn hóa thao túng các từ và ngôn ngữ, đôi khi xử lý cùng một ngôn ngữ, như xảy ra với tiếng Tây Ban Nha và cách sử dụng khác nhau của cùng một từ ở Tây Ban Nha và ở các quốc gia khác nhau. của Mỹ Latinh.

Kiến thức về việc sử dụng ngôn ngữ và các liên kết của nó góp phần vào việc thể chế hóa các cách sử dụng khác nhau và, theo một số nhà ngôn ngữ học, để học nhanh hơn các ngôn ngữ tương tự.

Thế hệ hội nhập

Một số xã hội có thể có các tập tục văn hóa kỳ lạ hoặc khó chịu với các xã hội khác.

Sự hiểu biết và phổ biến các thực tiễn này giúp giảm khoảng cách giữa xã hội này với xã hội khác, tránh hoặc giảm các quá trình bên lề trong một thế giới chịu sự di chuyển địa lý cao của dân số.

Quốc tế hóa kinh doanh

Trong một thế giới ngày càng kết nối với nhau, mọi người từ các nền văn hóa khác nhau giao tiếp và tiến hành kinh doanh mỗi ngày. Những đóng góp của nhân chủng học về văn hóa của các xã hội khác nhau đã cho phép các doanh nhân từ các nền văn hóa khác nhau thiết lập các mối quan hệ thương mại thành công.

Tầm nhìn toàn diện của con người

Vào thời điểm chúng ta có kiến ​​thức tích lũy lớn, sự đóng góp của ngành học này rất quan trọng, vì nó tích hợp và tổng hợp việc học được cung cấp bởi các ngành khác như sinh học, lịch sử, v.v..

Dự đoán

Kiến thức rộng về sự tiến hóa của con người và văn hóa giúp dự đoán các bước sẽ đi theo các xã hội hiện tại.

Nhân hóa y học

Đặc tính tổng thể và so sánh của nhân học đã khiến các ngành như y học nhận ra rằng trong nghiên cứu về bệnh cần phải tính đến không chỉ các yếu tố sinh học, mà cả các yếu tố xã hội, văn hóa và kinh tế.

Điều này đã biến đổi cách nhìn của bệnh nhân, từ việc trở thành một đối tượng nghiên cứu cho một người, ngoài ra, cần phải được hiểu. Ngay cả hồ sơ chuyên nghiệp mới đã xuất hiện, chẳng hạn như bác sĩ nhân chủng học.

Tài liệu tham khảo

  1. Tại sao nhân học quan trọng? Trong EASA. Truy cập vào ngày 7 tháng 6 năm 2018, từ Easaonline.org.
  2. Harris, M. (2013). Giới thiệu về nhân học nói chung (lần thứ 7). Madrid: Liên minh.
  3. Tại sao Nhân chủng học lại quan trọng? Trong lớp học. Truy cập vào ngày 6 tháng 6 năm 2018, từ class.synonymous.com.
  4. Nhân học sinh học. (n.d). Trong Wikipedia. Truy cập ngày 7.2018, từ en.wikipedia.org.
  5. Nhân học vật lý. (n.d). Trong Wikipedia. Truy cập ngày 7.2018, từ es.wikipedia.org.