Tương tác tượng trưng theo Blumer, Mead, Goffman và Weber

các tương tác tượng trưng Đó là một lý thuyết xã hội học cũng có mối quan hệ với tâm lý học và nhân học xã hội. Mục tiêu chính của nó là nghiên cứu xã hội dựa trên giao tiếp.

Dòng suy nghĩ này đã có ảnh hưởng lớn đến việc nghiên cứu các phương tiện truyền thông. Tương tác tượng trưng là một phần của dòng chảy của mô hình diễn giải, tìm cách nghiên cứu các tương tác xã hội theo quan điểm của mỗi người tham gia vào chúng..

Tương tác tượng trưng xuất hiện lần đầu tiên với Trường phái Chicago, vào những năm 1920. Sự xuất hiện của nó chủ yếu là do sự gia tăng của các hệ thống truyền thông, dân chủ và nhập cư từ Châu Âu.

Các lĩnh vực nghiên cứu chính của ông là mối quan hệ của cá nhân với cộng đồng, hệ sinh thái của con người và tầm quan trọng của việc giải thích trong giao tiếp của con người.

Chỉ số

• 1 tiền đề của tương tác tượng trưng theo Blumer
• 2 tiền đề của tương tác tượng trưng theo Mead
  • Trò chơi 2.1
  • Ngôn ngữ 2.2
• 3 tiền đề của tương tác tượng trưng theo Goffman
• 4 tiền đề của tương tác tượng trưng theo Weber
• 5 tài liệu tham khảo

Mặt bằng của tương tác tượng trưng theo Blumer

Người tạo ra thuật ngữ "tương tác tượng trưng" là Herbert Blumer, một nhà xã hội học người Mỹ, người đã đóng góp một phần lớn các nền tảng của ngành học này. Các công trình của ông về tương tác tượng trưng dựa trên các nghiên cứu của George Herbert Mead, giáo sư tại Đại học Chicago.

Blumer tóm tắt ý tưởng của mình về tương tác tượng trưng trong một cuốn sách duy nhất, trong đó ông nói về những gì đối với ông là ba tiền đề cơ bản của hiện tại này:

• Con người cư xử theo một cách nhất định đối với người hoặc vật thể khác tùy thuộc vào ý nghĩa mà họ dành cho họ. Những ý nghĩa này là hoàn toàn chủ quan, và không phải theo các chuẩn mực xã hội.
• Các ý nghĩa được trao cho các đối tượng và con người phát sinh từ sự tương tác của mỗi người chúng ta với chúng. Do đó, những ý nghĩa này không phải là vốn có, và có thể được sửa đổi.
• Các ý nghĩa được xây dựng và sửa đổi thông qua một quá trình diễn giải diễn ra khi một người phải tương tác với những gì được tìm thấy. Trong quá trình này, người đó chọn, biến đổi và sắp xếp các ý nghĩa mà anh ta đưa ra cho mỗi thứ.

Blumer đưa những ý tưởng này lên một tầm cao mới, nói rằng xã hội không gì khác hơn là sự tương tác giữa những người hình thành nên nó. Do đó, thực tế xã hội không phải là một cái gì đó hữu hình, mà chỉ tồn tại trong kinh nghiệm của con người.

Ý tưởng này đã mang lại cho ông rất nhiều lời chỉ trích, vì một số nhà xã hội học cho rằng phương pháp của Blumer chỉ là lý thuyết và nó không thể được áp dụng trong cuộc sống thực..

Mặt bằng của sự tương tác tượng trưng theo Mead

George Mead, một trong những người tiên phong của lý thuyết tương tác tượng trưng, ​​tập trung vào những cách mà mọi người liên quan đến các vật thể xung quanh chúng ta và với những người khác. Trong các tác phẩm của mình, ông đã xác định chủ yếu hai loại tương tác tượng trưng:

• Ngôn ngữ
• Trò chơi

Những hình thức tương tác này có điểm chung là chúng dựa trên các biểu tượng được chia sẻ bởi tất cả những người tham gia quá trình giao tiếp; nếu không, việc trao đổi thông tin giữa họ sẽ là không thể.

Trò chơi

Đối với Mead, trò chơi là quá trình cơ bản để trẻ em có được ý nghĩa mà sau đó chúng sẽ sử dụng để giải thích thế giới xung quanh. Bằng cách áp dụng một số vai trò nhất định trong các trò chơi của họ (chẳng hạn như "bác sĩ", "cảnh sát" hoặc "cao bồi"), trẻ em có thể đặt mình vào vị trí của người khác và hiểu các quy tắc chi phối các tương tác xã hội.

Theo cách tương tự, thông qua trò chơi, trẻ em có thể tìm hiểu thêm về các vật thể xung quanh chúng và tiện ích chúng có cho chúng. Những trò chơi này ngày càng trở nên phức tạp, khi trẻ trưởng thành và hiểu môi trường xung quanh đầy đủ hơn.

Trong các hình thức chơi phức tạp hơn, trẻ em cũng phải có khả năng hiểu vai trò của những người tham gia còn lại. Theo cách này, một mô hình được chia sẻ bởi tất cả những người là một phần của sự tương tác được tạo ra, cái mà Mead gọi là "cái chung khác".

Ngôn ngữ

Đối với ngôn ngữ, Mead mô tả nó như là giao tiếp thông qua các biểu tượng có ý nghĩa. Sử dụng quá trình này, cá nhân có thể nội tâm hóa thái độ của người khác đối với mình. Do đó, nhà xã hội học này coi ngôn ngữ là một trong những trụ cột cơ bản nhất của xã hội.

Theo Mead, ngôn ngữ cũng là cách cơ bản để chúng ta xây dựng hình ảnh của chính mình. Điều này xảy ra thông qua quá trình tương tác tượng trưng khi giao tiếp với người khác.

Tiền đề của sự tương tác tượng trưng theo Goffman

Irving Goffman là một người thúc đẩy khác của phong trào tương tác tượng trưng. Đóng góp chính của anh là giải thích mọi người là "diễn viên", theo cách mà hành động của họ được xác định bởi loại tương tác họ có với người khác.

Các nguyên tắc cơ bản của tương tác tượng trưng theo Goffman là như sau:

• Con người, không giống như những sinh vật khác, có khả năng suy nghĩ.
• Khả năng suy nghĩ này phụ thuộc vào các tương tác xã hội.
• Thông qua các tương tác xã hội, mọi người tìm hiểu các biểu tượng và ý nghĩa cho phép họ sử dụng khả năng suy nghĩ của mình.
• Những người có khả năng sửa đổi ý nghĩa của họ theo cách giải thích của họ về từng tình huống, điều này ảnh hưởng đến cách hành động của họ.
• Mọi người có khả năng thực hiện những sửa đổi này bởi vì họ cũng có khả năng tương tác với chính họ. Điều này cho phép họ xem xét các khóa hành động khác nhau, nghiên cứu các ưu điểm và nhược điểm của họ và chọn một trong những kết quả tốt nhất mà họ tin rằng sẽ cấp cho họ.
• Tập hợp các hành động và tương tác là những gì hình thành nên xã hội loài người.

Thêm vào đó, Goffman làm cho phần lớn dân chúng dễ tiếp cận với biểu tượng hơn, giải thích ý tưởng về các biểu tượng là vai trò mà mỗi chúng ta đảm nhận trong các tương tác xã hội của họ.

Tiền đề của sự tương tác tượng trưng theo Weber

Mặc dù thuật ngữ "tương tác tượng trưng" không được đặt ra cho đến sau này, Max Weber là một trong những nhà tư tưởng đầu tiên nói về tầm quan trọng của ý nghĩa trong cuộc sống của con người.

Ý tưởng chính của ông về chủ đề này là mọi người hành động theo cách giải thích của họ về thế giới xung quanh, những điều xảy ra với họ và chính họ.

Do đó, để hiểu được động cơ của một cá nhân, cần phải tìm hiểu thêm về các biểu tượng mà anh ta đang hoạt động.

Tài liệu tham khảo

1. "Chủ nghĩa tương tác tượng trưng" trong: Wikipedia. Truy xuất: ngày 7 tháng 3 năm 2018 từ Wikipedia: en.wikipedia.org.
2. "Tương tác tượng trưng và sự xuất hiện của bản thân" trong: Hướng dẫn xã hội học. Truy cập ngày: 7 tháng 3 năm 2018 từ Hướng dẫn Xã hội học: sociologyguide.com.
3. "Herbert Blumer" trong: Wikipedia. Truy cập ngày: 7 tháng 3 năm 2018 từ Wikipedia: en.wikipedia.org.
4. "Tìm hiểu về chủ nghĩa tương tác tượng trưng" tại: Công ty Nghĩ Lấy: ngày 7 tháng 3 năm 2018 từ Công ty Nghĩ: thinkco.com.
5. "Erving Goffman" tại: Đại học Hawaii. Truy cập: ngày 7 tháng 3 năm 2018 từ Đại học Hawaii: hawaii.edu.