Chia sẻ:
Lý thuyết dựa trên nguồn gốc, đặc điểm, định nghĩa, ví dụ
các Lý thuyết có căn cứ Đó là một phương pháp có hệ thống trong khoa học xã hội đòi hỏi phải xây dựng các lý thuyết dựa trên việc thu thập và phân tích dữ liệu. Trái ngược với phương pháp suy luận giả thuyết, nó là một phương pháp nghiên cứu quy nạp.
Lý thuyết nền tảng bắt nguồn từ Trường Xã hội học ở Chicago, khi Barney Glaser và Anselm Strauss quyết định xuất bản cuốn sách Khám phá lý thuyết nền tảng. Trong cuốn sách này, họ giải thích cách phát hiện ra lý thuyết có thể được khuyến khích từ dữ liệu thu được và phân tích nghiêm ngặt trong nghiên cứu xã hội.
Glaser và Strauss đã nghĩ ra cách tiếp cận này vào những năm 1960. Cả hai người sáng tạo đều là nhà xã hội học, và lý thuyết được cả hai phát triển. Tuy nhiên, họ có một nền giáo dục học thuật và cá nhân khác nhau, nhưng đồng thời bổ sung.
Strauss đã có một hồ sơ theo dõi được công nhận trong việc thực hiện nghiên cứu định tính; Khi học tại Đại học Chicago, anh đã yêu cách tiếp cận đó. Ngoài ra, Strauss chịu ảnh hưởng của R. Park, W. Thomas, J. Dewey, G. H. Mead, E. Huges và H. Blumer.
Về phần mình, Glaser đến từ Đại học Columbia, với truyền thống nghiên cứu định lượng mạnh mẽ. Ông đã được truyền cảm hứng và ảnh hưởng bởi các tác phẩm của P. F. Lazarfesfeld, một nhà sáng tạo vĩ đại trong phân tích dữ liệu định lượng và định tính.
Trong quá trình đào tạo, Glaser bị ảnh hưởng bởi H. Hyman, Barton, B. McPhee, B. Bereldsony, trong số những người khác. Khi viết cuốn sách phương pháp này, Glaser và Strauss đã tìm cách hợp pháp hóa nghiên cứu định tính và, ngoài ra, chứng minh khả năng xây dựng các lý thuyết từ dữ liệu.
Khám phá lý thuyết nền tảng Nó đã được hình thành để mời các nhà nghiên cứu vượt ra ngoài các mô tả dân tộc học đơn giản.
Chỉ số
- 1 nền
- 2 Đặc điểm chính
- 3 Định nghĩa về lý thuyết có căn cứ của các tác giả khác nhau
- 3.1 Glaser
- 3.2 Strauss
- 3,3
- 4 ví dụ
- 4.1 Toán học từ lý thuyết nền tảng
- 4.2 Chăm sóc cho bệnh nhân bị bệnh nặng
- 4.3 Cảm giác tội lỗi trong những kẻ thái nhân cách
- 4.4 Lý thuyết chăm sóc với danh dự
- 5 tài liệu tham khảo
Bối cảnh
Trong số các tiền đề quan trọng nhất của việc khám phá lý thuyết có căn cứ là các công trình của Lazarfesfeld (1984) về việc xây dựng các chỉ số thực nghiệm dựa trên các khái niệm.
Các nền tảng của Lý thuyết nền tảng được thiết kế thông qua phương pháp phân tích và các quy trình phân tích quy nạp định tính, được phát hiện trong những năm 50 và 60, bởi các nhà nghiên cứu và sinh viên xã hội học.
Đặc điểm chính
- Lý thuyết nền tảng là quy nạp, vì nó tìm cách thiết lập hoặc tạo ra các lý thuyết từ dữ liệu quan sát. Một cuộc điều tra sử dụng phương pháp này sẽ bắt đầu bằng một câu hỏi hoặc chỉ với việc thu thập dữ liệu định tính.
- Hãy so sánh các lý thuyết hiện tại với các lý thuyết mới nổi.
- Lý thuyết đi sẽ hữu ích cho cả cộng đồng học thuật, cũng như các tác nhân tham gia.
- Nó dựa trên chủ nghĩa thực dụng của J. Dewey và tính tương tác tượng trưng của H. Blumer.
- Quá trình này là linh hoạt, xuất hiện, trong xây dựng liên tục.
- Sử dụng các kỹ thuật thu thập, chẳng hạn như phỏng vấn, quan sát, thảo luận, ghi chép các ghi chú, nhật ký cuộc sống, trong số những người khác.
- Các nhà nghiên cứu thu thập dữ liệu và phân loại chúng theo danh mục.
- Phương thức này cung cấp một hướng dẫn để xác định danh mục và thiết lập mối quan hệ giữa các loại này.
- Không giống như các quy trình khác, nó cho phép bạn thu thập dữ liệu và phân tích dữ liệu cho đến khi bạn đạt đến độ bão hòa của danh mục.
- Để chọn danh mục trung tâm, các danh mục khác phải liên quan đến nó. Ngoài ra, dữ liệu phải được lặp lại và các chỉ số phải trỏ đến nó.
- Sau khi phân loại, bước tiếp theo là mã hóa các danh mục.
- Cách tiếp cận này dựa trên bốn bước: mã hóa mở dữ liệu hoặc thông tin, mã hóa thông tin theo trục, mã hóa chọn lọc và phân định lý thuyết mới nổi.
- Đối với Lý thuyết nền tảng, điều quan trọng là dữ liệu, không phải nhà nghiên cứu.
- Nhà nghiên cứu chỉ đơn giản là một nhân chứng trong quá trình thu thập dữ liệu.
- Nhà nghiên cứu phải cởi mở để thay đổi cho đến khi đạt đến mức bão hòa.
- Nhà nghiên cứu phải có khả năng suy nghĩ trừu tượng
Định nghĩa lý thuyết căn cứ từ các tác giả khác nhau
Glaser
Đối với Glaser (1992), lý thuyết có căn cứ là một phương pháp phân tích, bắt đầu từ việc thu thập dữ liệu có hệ thống, để tạo ra một lý thuyết quy nạp về một lĩnh vực thực chất.
Strauss
Strauss (2004) chỉ ra rằng "lý thuyết nền tảng không phải là một lý thuyết, mà là một phương pháp để khám phá các lý thuyết ngủ gật trong dữ liệu".
Charmaz
Về phần mình, Charmaz (2005) định nghĩa một tập hợp các phương pháp quy nạp có hệ thống để thực hiện nghiên cứu định tính nhằm phát triển lý thuyết.
Ví dụ
Toán học từ lý thuyết nền tảng
Năm 2014, Guillermo Antonio Arriaz Martínez đã áp dụng lý thuyết dựa trên việc xử lý dữ liệu thu thập được trong công việc cấp bằng tốt nghiệp của mình. Các tình huống giáo khoa trong kịch bản ảo: một quan điểm về giáo dục toán học từ lý thuyết có căn cứ.
Mục đích của nó là tạo ra một cách tiếp cận lý thuyết về các tình huống mô phạm trong kịch bản ảo.
Arraiz kết luận rằng bằng cách sử dụng phương pháp này trong giáo dục toán học, nhà nghiên cứu sẽ có thể tạo ra phản xạ tạo ra các định đề lý thuyết mới.
Những định đề này sẽ được phát triển dựa trên thực tế và thực tiễn của nghề nghiệp, do đó nuôi dưỡng kiến thức và kỷ luật.
Chăm sóc bệnh nhân bị bệnh nặng
Trong lĩnh vực y tế, Lý thuyết nền tảng cho phép các chuyên gia điều dưỡng bối cảnh hóa việc chăm sóc bệnh nhân.
Từ đó có thể hiểu rõ hơn về trải nghiệm chủ quan của những người được chẩn đoán mắc bệnh hiểm nghèo hoặc đang trải qua quá trình tử vong.
Điều này sẽ cung cấp cho bệnh nhân một chăm sóc toàn diện và có thẩm quyền. Nhờ Lý thuyết nền tảng, bản chất của hành vi con người sẽ được hiểu rõ hơn thông qua việc tạo ra các lý thuyết về các hiện tượng tâm lý xã hội.
Cảm giác tội lỗi trong những kẻ thái nhân cách
Đóng góp của lý thuyết có căn cứ để nghiên cứu về cảm giác tội lỗi ở những kẻ lừa đảo được phân loại là cao và thấp trong bệnh lý tâm thần.
Để thực hiện cuộc điều tra này, 10 đối tượng bị tước quyền tự do đã được phỏng vấn về tội lừa đảo, và sau đó một danh sách kiểm tra bệnh lý tâm thần đã được áp dụng cho 34 đối tượng bị tước quyền tự do..
Những người có điểm cao nhất và thấp nhất đã được phỏng vấn. Các câu trả lời đã được phân tích áp dụng Lý thuyết nền tảng.
Chúng tôi đã tìm thấy các thể loại tiểu thuyết xuất hiện từ dữ liệu.
Khi sự hiện diện của các loại này được so sánh theo điểm số bệnh lý tâm thần, người ta thấy rằng lỗi có liên quan đến một locus nội bộ và có thể kiểm soát hơn.
Họ cũng tìm thấy một liên kết với ý thức tập trung vào những người khác, trong đó nhấn mạnh các khía cạnh đạo đức của con người và tình huống của họ.
Lý thuyết chăm sóc với danh dự
Một ví dụ khác về ứng dụng của phương pháp này là lý thuyết Caring with Honor, được sử dụng trong Bộ Cựu chiến binh (VA) của Hoa Kỳ. UU Ở đó họ cung cấp dịch vụ chăm sóc y tế ngoại trú và bệnh viện cho các cựu chiến binh.
Lý thuyết đại diện cho một quá trình phát triển thông qua đó các chuyên gia y tế liên quan đến các cựu chiến binh thông qua một quá trình mã hóa, kết nối, làm chứng, danh dự, chăm sóc và đồng cảm.
Khi các chuyên gia y tế liên quan đến các cựu chiến binh, đặc biệt là chiến đấu, họ bắt đầu hiểu rằng họ cần sự chú ý đặc biệt, khác biệt.
Điều này là do họ đã sống những khoảnh khắc sẽ để lại dấu vết tâm lý không thể xóa nhòa. Trong quá trình đồng cảm này, chuyên gia y tế cảm thấy một cam kết mạnh mẽ để chăm sóc họ với danh dự.
Tài liệu tham khảo
- "Thông báo ví dụ văn bản" Lấy từ: redalyc.org
- Thông tin văn bản: định nghĩa, đặc điểm, nền tảng. Lấy từ: Books.google.co.ve
- "Văn bản thông tin". Lấy từ: atlasti.com
- "Thông báo ví dụ văn bản" Lấy từ: scielo.isciii.es
- "Văn bản thông tin". Lấy từ: groundedtheoryreview.com
- "Thông báo ví dụ văn bản" Lấy từ: revistavirtual.ucn.edu.co