Nguồn gốc câu chuyện văn học, đặc điểm và ví dụ



các truyện văn nó là một bài tường thuật ngắn và đơn giản, dựa trên các sự kiện tưởng tượng, được chỉnh sửa và phổ biến thông qua văn bản. Mục đích của nó là để giải trí người nhận lời, đồng thời, mang một thông điệp đạo đức và đạo đức có thể tạo ra một sự thay đổi, một sự học hỏi.

Câu chuyện văn học là một mặt trong cấu trúc của nó, một yếu tố được đánh dấu phân biệt nó với tiểu thuyết. Sự đơn giản của các hình thức của nó và tính trực tiếp và tốc độ của thông điệp của nó làm cho nó trở thành một trong những thể loại văn học được tiếp cận nhiều nhất. Chúng ta chứng kiến ​​trong câu chuyện văn học - mà không coi thường người tiền nhiệm của nó, câu chuyện truyền miệng - một sự tiến hóa được thúc đẩy bởi các chữ cái. 

Thực tế này đã cho anh ta sự tĩnh lặng và không thể thay đổi trong cấu trúc của mình. Thông qua việc viết, bạn cần một thời gian, một địa điểm và một thời gian để đăng ký các sự kiện xảy ra với bạn.

Sự thay đổi này được thúc đẩy bằng cách viết trong các quy ước của câu chuyện đã mở ra cánh cửa cho hàng trăm người sáng tạo. Những nhà phát hành lyric này - lấy cảm hứng từ các công thức kể chuyện và chủ đề phổ biến trước đây, hoặc với nhu cầu đổi mới với cốt truyện mới - đã thấy sự đơn giản của thể loại này là phương tiện hoàn hảo để truyền tải ý tưởng của họ.

Chỉ số

  • 1 Xuất xứ
    • 1.1 Câu chuyện văn học trong văn hóa Tây Ban Nha
  • 2 Đặc điểm
    • 2.1 Chủ đề biến
    • 2.2 Nội dung ổn định
    • 2.3 Tác giả đã biết
    • 2.4 Chiếu riêng
    • 2.5 Cấu trúc phức tạp và phân tán
  • 3 ví dụ về truyện văn học nổi tiếng
    • 3.1 Cô bé quàng khăn đỏ, của anh em nhà Grimm
    • 3.2 "Dấu vết máu của bạn trong tuyết", từ Mười hai câu chuyện hành hương của Gabriel García Márquez
    • 3.3 "El gato negro", bởi Édgar Alan Poe
    • 3,4 "La gallina degollada", từ Cuentos de amor, de locura y de muerte của Horacio Quiroga
  • 4 Tầm quan trọng
  • 5 tài liệu tham khảo

Nguồn gốc

Giống như tất cả các tác phẩm văn học, nguồn gốc của nó được liên kết với các phát minh của văn bản. Nó sẽ luôn là do người Mesopotamians và các nhân vật hình nêm của họ đã đóng góp, chính thức, các dấu hiệu cho phép nhảy từ miệng sang văn bản.

Bây giờ, liên quan đến những câu chuyện văn học đầu tiên được ghi lại sau khi phát minh ra văn bản, đã tìm thấy những tài liệu đề cập đến các tác phẩm ban đầu bằng các chữ cái với đặc điểm thể loại của câu chuyện có từ năm 1650 a. C. và họ là người Ai Cập.

Vào khoảng năm 182 ở Ai Cập cổ đại, Henry Westcard - một người theo dõi toàn cầu của Anh - đã có được một giấy cói (tiền thân của giấy, được phát minh trên bờ sông Nile) với các bài viết khó hiểu. Sau khi được nghiên cứu và dịch, tài liệu này chứa tổng cộng năm câu chuyện kỳ ​​diệu về văn hóa của Ai Cập cổ đại.

Giấy da cổ xưa được gọi là giấy cói Westcard, để vinh danh người phát hiện ra nó. Theo những gì có thể nhìn thấy trong quá trình giải mã, những câu chuyện được kể lại tại tòa án của Pharaoh Khufu bởi chính những đứa con của ông: Baefra, Kefren, Dyedefra và Hardedef. Dưới đây là một đoạn trích từ một trong những câu chuyện, Câu chuyện về Imhotep:

"Sau đó, uy nghi của ông, vua của Thượng và Hạ Ai Cập Khufu, nói:

'Đó là một lễ vật của một ngàn ổ bánh mì, một trăm lọ bia, một con bò và hai quả bóng nhang được làm cho vua của Thượng và Hạ Ai Cập Zoser, một cách chính đáng, và họ được tặng một chiếc bánh, một bình bia, một thứ tuyệt vời một phần thịt và một quả bóng nhang cho linh mục trưởng [Imhotep], vì tôi đã thấy một mẫu kiến ​​thức của anh ấy '.

Anh ấy đã làm mọi thứ như sự uy nghiêm của anh ấy đã ra lệnh ".

Câu chuyện văn học trong văn hóa Tây Ban Nha

Đối với trách nhiệm của ngôn ngữ Tây Ban Nha là gì, những câu chuyện văn học lâu đời nhất của ngôn ngữ này được đặt vào thời Trung cổ. Họ đến từ bàn tay của Hoàng tử Villena, Don Juan Manuel. Ông viết tác phẩm tự sự Bá tước Lucanor.

các Cuốn sách về các ví dụ của Bá tước Lucanor và Patronio, Tên đầy đủ của tác phẩm của Hoàng tử Villena, bao gồm 51 câu chuyện.

Những người này có nội dung tìm cách giải trí và đưa ra ví dụ về đạo đức cho độc giả. Biên soạn các câu chuyện cổ điển và tiếng Ả Rập và, trong một số tác phẩm, biểu thị một ảnh hưởng rõ rệt của truyện kể Nhật Bản.

Tính năng

Chủ đề biến

Bằng cách cung cấp số lượng lớn hơn các tác giả - và đắm chìm trong bối cảnh sản xuất cụ thể của họ-, câu chuyện văn học trình bày rất nhiều chủ đề.

Chất lượng này, cùng với sự ngắn gọn của thể loại này, đã làm cho nó xứng đáng là lựa chọn phong phú nhất và dễ truy cập nhất khi bạn muốn đa dạng nội dung trong khoảng thời gian ngắn; lựa chọn tốt nhất cho độc giả bình thường.

Nội dung ổn định

Khi đóng khung trong các chữ cái, cốt truyện của nó trở nên bất biến, điều này không xảy ra với câu chuyện truyền miệng, có thể được làm phong phú hoặc tóm tắt bất cứ lúc nào bởi người kể chuyện.

Tính đặc biệt này mang lại cho nó tính hợp pháp và tính độc đáo, tạo điều kiện cho sự công nhận của nó và của tác giả trong bất kỳ không gian nào.

Tác giả đã biết

Những gì thực tế không thể phân xử trong các câu chuyện truyền thống bằng miệng, trong phần lớn các câu chuyện bằng văn bản là phổ biến.

Chất lượng này cho phép nhận dạng bởi người nhận lời, người có thể định vị người tạo văn bản để cung cấp nhiều giá trị hơn cho thực tế giao tiếp.

Chiếu cá nhân

Đặc tính này được liên kết với cái trước. Khả năng trình bày ý tưởng của riêng mình và thoát khỏi các quy ước thông thường về các chủ đề được áp đặt trong nhiều năm theo truyền thống, đã cho phép các tác giả mới trong suốt lịch sử công khai các tác phẩm của họ và giành một vị trí trong các lá thư của thế giới.

Cấu trúc phức tạp và phân tán

Mặc dù câu chuyện không ngừng là một đơn vị giao tiếp ngắn gọn (từ một nghìn đến năm nghìn từ), sự tự do đã cho phép các chữ cái tạo điều kiện tiếp cận với sự đa dạng của các khả năng giao tiếp, tùy thuộc vào khả năng của các tác giả.

Cấu trúc được làm phong phú cùng với diễn ngôn, mang lại chiều sâu hơn cho thông điệp, cho đặc điểm đạo đức nội tại của mỗi tác phẩm của thể loại văn học này.

Ví dụ về những câu chuyện văn học nổi tiếng

Dưới đây là những đoạn của các tác phẩm tiêu biểu nhất của thể loại này:

Cô bé quàng khăn đỏ, từAnh em nhà Grimm

"'Đừng lo lắng, tôi sẽ làm mọi thứ đúng", cô bé quàng khăn đỏ nói và cầm lấy những thứ đó và nói lời tạm biệt một cách trìu mến. Bà sống trong rừng, cách nhà bà khoảng một km. Và không còn cô bé quàng khăn đỏ nào đi vào rừng, luôn luôn trên đường, khi cô gặp một con sói ".

"Dấu vết máu của bạn trong tuyết", từ Mười hai câu chuyện hành hương bởi Gabriel García Márquez

"Nena Daconte gần như là một đứa trẻ, với đôi mắt chim hạnh phúc và làn da rỉ mật vẫn tỏa ánh mặt trời Caribbean vào đêm tháng giêng buồn tẻ, và được quấn lên cổ bằng một chiếc áo khoác lông chồn không thể mua được. với mức lương một năm của toàn bộ đồn trú biên giới ".

"Con mèo đen" của Édgar Alan Poe

"Một tiếng rên rỉ, điếc và nghẹn ngào lúc ban đầu, tương tự như tiếng nức nở của một đứa trẻ, sau đó phát triển nhanh chóng trở thành một tiếng thét dài, sắc nét và liên tục, bất thường, vô nhân đạo, một tiếng hú, một tiếng la hét, một nửa kinh hoàng, một nửa chiến thắng ... ".

"Con gà bị giết thịt", từ Câu chuyện về tình yêu, sự điên rồ và cái chết của Horacio Quiroga

"Hãy để tôi đi! Để lại cho tôi Anh hét lên, lắc chân. Nhưng cô ấy đã bị thu hút.

 -Mẹ ơi! Mẹ ơi! Mẹ ơi! Anh khóc không ngớt. Anh vẫn cố giữ lấy mép, nhưng anh cảm thấy bị rách và ngã.

-Mẹ ơi! Ma ...

Anh không thể hét lên nữa. Một trong số họ siết chặt cổ cô, kéo lại các vòng như thể chúng là lông vũ, và những người khác kéo cô từ một chân xuống bếp, nơi sáng hôm đó cô đã đổ máu cho con gà mái, bám chặt, xé nát cuộc sống của cô lần thứ hai.

Mazzini, trong ngôi nhà bên kia đường, nghĩ rằng cô nghe thấy giọng nói của con gái mình.

 -Tôi nghĩ rằng anh ấy đang gọi bạn, "anh nói với Berta..

Họ nghe một cách khó chịu nhưng không nghe thấy gì thêm. Tuy nhiên, một lúc sau họ nói lời tạm biệt, và trong khi Berta định rời khỏi chiếc mũ của mình, Mazzini di chuyển trong sân.

-Bertita! ".

Ý nghĩa

Kể từ khi xuất hiện chính thức, câu chuyện văn học đã phục vụ như một công cụ ngắn gọn và tuyệt vời để truyền tải ý tưởng và suy nghĩ theo thời gian..

Ngoài ra, thể loại văn học này đã phục vụ để thúc đẩy hàng trăm ngàn người bắt đầu trong vai trò của người phát lyric (người sáng tạo) và, nhất là người nhận lời (người đọc). Điều này đã tạo điều kiện cho sự phát triển trí tuệ và sáng tạo của các nền văn hóa khác nhau trên thế giới.

Câu chuyện văn học, bằng cách cho phép giải quyết một cách đơn giản các chủ đề không bị nghi ngờ, đã tìm cách vượt qua biên giới xã hội, đạt được các ghế ưu tiên trong cộng đồng độc giả trên toàn thế giới.

Không còn nghi ngờ gì nữa, câu chuyện đã trở thành một trong những tài nguyên văn học mang tính mô phạm nhất cho sự khởi đầu của trẻ em và thanh thiếu niên để sản xuất bằng văn bản. Không còn nghi ngờ gì nữa, thể loại văn học này là một tài nguyên văn học sư phạm có giá trị lớn.

Tài liệu tham khảo

  1. Sifuentes, R. (2017). Truyện văn học Colombia: Toàn cảnh văn hóa. Phục hồi từ: panoramac Cult.com.co
  2. Khái niệm truyện văn học. (S. f.). (không có) 537 truyện. Lấy từ: sites.google.com/site/537facts
  3. Kaufman, R. (2011). Truyện văn học Uruguay: Sinh sôi nảy nở. Lấy từ: anep.edu.uy
  4. Morote Morán, P. (S. f.) Câu chuyện về truyền khẩu và câu chuyện văn học: từ tường thuật đến đọc sách. Tây Ban Nha: Thư viện ảo Miguel de Cervantes. Lấy từ: cervantesvirtual.com
  5. Truyện truyền miệng, truyện văn học và truyện ngắn (S. f.). (n / a): Màu ABC. Lấy từ: abc.com.py