10 hoạt động cho trẻ em bị bại não

Trong bài viết này, chúng tôi sẽ bình luận 10 hoạt động cho trẻ bại não có thể hữu ích để cải thiện năng lực và chất lượng cuộc sống.

Bại não là một nhóm các rối loạn của sự phát triển của phong trào và tư thế gây ra một hạn chế đáng kể của hoạt động.

Bệnh này bắt nguồn từ sự xâm lấn không tiến triển lên não đang phát triển, nghĩa là do một số thiệt hại được tạo ra trong thời kỳ bào thai hoặc những năm đầu đời..

Nguyên nhân của bại não có thể được quy cho các yếu tố khác nhau. Nói chung, chúng có thể được chia thành ba nhóm chính: yếu tố trước khi sinh, yếu tố chu sinh và yếu tố sau sinh.

Về các yếu tố trước khi sinh, sự thay đổi trong đông máu, bệnh tự miễn hoặc nhiễm trùng tử cung của người mẹ, sự thay đổi của nhau thai như huyết khối hoặc thay đổi mạch máu, và các yếu tố thai nhi như polyhydramnios nổi bật..

Các yếu tố chu sinh phổ biến nhất là sinh non, nhẹ cân, sốt mẹ khi chuyển dạ, hạ đường huyết kéo dài và xuất huyết nội sọ..

Cuối cùng, bại não phát triển khi đứa trẻ đã được sinh ra thường là do nhiễm trùng, chấn thương đầu, tình trạng co giật, nhiễm độc hoặc ngừng tim-hô hấp.

Hãy nhớ rằng không phải tất cả các chứng liệt não đều giống nhau, vì có nhiều loại khác nhau.

Do đó, chúng ta có thể tìm thấy tetraplegia (sự tham gia của chi trên và chi dưới), disparesia (sự tham gia nhiều hơn của các chi trên), hemiparesis (sự tham gia của cả hai chi ở một bên của cơ thể) và monoparesis (liên quan đến một chi)..

Tuy nhiên, bất kể loại bại não phải chịu và các yếu tố căn nguyên của rối loạn, chắc chắn rằng căn bệnh này gây ra một khuyết tật lớn cho trẻ.

Vì lý do này, việc thực hiện các hoạt động từ giai đoạn đầu đời là rất cần thiết để kích thích sự thiếu hụt của trẻ và khuyến khích sự phát triển về thể chất và tinh thần.

Hoạt động cho trẻ bại não

1- Học cách điều khiển đầu

Hoạt động đầu tiên phải được thực hiện để kích thích sự phát triển của trẻ bị bại não nằm ở sự kiểm soát của đầu.

Để một đứa trẻ đứng dậy, quay lại, ngồi xuống, bò hoặc thực hiện bất kỳ chuyển động nào, trước hết nó phải phát triển một số kiểm soát trên đầu của mình.

Nhiệm vụ này là khó khăn đối với tất cả trẻ sơ sinh, vì kích thước và trọng lượng của đầu, so với phần còn lại của cơ thể và sức mạnh của nó, là rất cao.

Tuy nhiên, đối với trẻ bị tê liệt, hoạt động này thậm chí còn phức tạp hơn, vì vậy cha mẹ nên làm việc và huấn luyện hành động này với em bé.

Vì vậy, trước khi dạy trẻ di chuyển, xoay hoặc ngồi, bạn phải tăng cường kiểm soát đầu của mình.

Để làm điều này, trẻ nên được khuyến khích ngẩng đầu khi nằm sấp. Hành động này có thể được thực hiện bằng cách kêu gọi sự chú ý đến các vật thể hoặc màu sáng.

Nếu bạn nhận thấy trẻ gặp khó khăn trong việc nâng đầu vì sự yếu kém của các vùng cơ thể, việc đặt một chiếc chăn gấp dưới ngực và vai thường rất hữu ích..

Trong trường hợp trẻ không thể đứng dậy, hãy cầm nó và đặt nó lên ngực của bạn để nó thực sự ngồi. Với tư thế này sẽ dễ dàng hơn để ngẩng đầu lên.

Khi nằm ngửa, trẻ nên được nắm lấy vai và nâng nhẹ nhàng cho đến khi đầu hơi ngả ra sau. Hành động này nên được thực hiện một cách thận trọng và nên tránh nếu đầu treo nhiều.

Cuối cùng, một hành động khác cho phép phát triển hoạt động này là đặt núm vú (hoặc bình sữa) bên cạnh môi thay vì giữ nó trong miệng để trẻ nên tự mình tiếp cận thức ăn.

2- Học cách quay vòng và quay lại

Chỉ khi trẻ đã kiểm soát tốt đầu của mình, bạn mới có thể bắt đầu thực hành hoạt động xoay và xoay.

Để thực hiện hành động này, chúng ta có thể bắt đầu như trong hoạt động trước, kêu gọi sự chú ý của trẻ khi nằm xuống.

Một khi bạn gọi sự chú ý của mình bằng một món đồ chơi, bạn nên vung nó sang một bên để trẻ quay đầu lại.

Nếu sau nhiều lần cố gắng mà đứa trẻ không thực hiện hành động, nó có thể được giúp đỡ bằng cách nâng một chân.

Khi trẻ đã thành thạo động tác này, trẻ có thể được dạy quay sang một bên trong khi nằm ngửa..

Trong trường hợp này, bạn sẽ phải đỡ đứa trẻ trên lưng và đưa cho nó một món đồ chơi ở một bên, khuyến khích nó quay lại nhặt nó lên.

3- Thực hành sự phối hợp giữa mắt và tay

Một trong những đặc điểm của trẻ bị bại não là, rất thường xuyên, chúng không có cảm giác khó chịu trong những tháng đầu đời..

Vì vậy, nếu bạn đặt ngón tay của mình gần anh ấy, anh ấy có thể sẽ không nắm lấy nó bằng tay cho đến khi các giai đoạn nâng cao hơn.

Thực tế này có thể cản trở sự phát triển của trẻ, vì vậy điều quan trọng là phải thực hành hoạt động này.

Để làm như vậy, trước hết cần phải quan sát nếu em bé luôn có một bàn tay khép kín. Nếu có, nên xoa nhẹ bằng tay từ ngón tay út đến cổ tay.

Thực tế này sẽ khiến bạn mở bàn tay ra, và rất có thể tôi sẽ nắm lấy ngón tay của bạn.

Trong trường hợp trẻ không khép tay, sẽ rất hữu ích khi lấy một vật để đặt nó vào tay, đóng lại để giữ và thả tay ra từng chút một để duy trì độ bám.

4- Kích thích kiểm soát cơ thể

Khi em bé điều khiển đầu, chúng bắt đầu ngồi xuống và di chuyển.

Tuy nhiên, để ngồi tốt, trẻ cần kiểm soát cơ thể, sử dụng tay và lắc lư.

Sự xuất hiện của những kỹ năng này thường bị trì hoãn ở trẻ em bị bại não, vì vậy thật thuận tiện để thực hành chúng và giúp chúng phát triển chúng.

Để làm điều này, thật hiệu quả khi ngồi cho trẻ và khi nó ngã, hãy dạy nó ngừng dang tay ra.

Một hoạt động hữu ích để thực hành hành động này là đặt trẻ nằm úp trên thân cây, giữ hông và bao quanh nó từ từ sang một bên.

Trong khi làm như vậy, bạn nên khuyến khích trẻ dừng lại khi nó được cân bằng với sự giúp đỡ của bàn tay. Hành động tương tự này bạn cũng có thể thực hiện bằng cách đặt trẻ lên bụng.

Khi đứa trẻ có thể giữ mình trong khi nằm, điều tương tự cũng được thực hiện bằng cách ngồi và xoay nó sang hai bên, và lên và trở lại.

Khi bạn đã kiểm soát được một chút, bạn có thể làm điều tương tự bằng cách ngồi trẻ trên hai chân và di chuyển chúng một chút để trẻ cố gắng chống lại sự mất ổn định do chuyển động gây ra.

5- Bắt đầu kéo và bò

Điều quan trọng là bò và bò bắt đầu được thực hành khi trẻ có một số kiểm soát trên cơ thể của chúng.

Theo cách này, thật thuận tiện để làm theo thứ tự các hoạt động mà chúng ta đã thảo luận cho đến nay.

Để làm như vậy, sẽ rất hữu ích khi bắt đầu bằng cách nằm úp mặt trẻ xuống sàn và thu hút sự chú ý của chúng bằng một vật thực tế trong tầm tay..

Nếu khi đứa trẻ cố gắng tiếp cận đối tượng mà nó không thể uốn cong chân, thì cần được giúp đỡ bằng cách nâng hông.

Nếu em bé gặp khó khăn khi bắt đầu bò trên sàn nhà, bạn có thể thực hành hành động tương tự trên chân của bạn.

Vì vậy, ngồi trên sàn và đặt mặt trẻ xuống chân của bạn. Gọi sự chú ý của bạn bằng một vật đặt trên chân bạn để trẻ bò đến chỗ nó.

Khi trẻ đã thành thạo hoạt động này, hãy khuyến khích trẻ thực hiện nhiều lần có thể.

Leo núi rơm bò là một hoạt động đặc biệt có lợi vì nó cho phép củng cố các chi của trẻ.

6- Học cách đi bộ

Để bắt đầu cho đứa trẻ diễu hành, trước đây bé phải học bò và điều khiển cơ thể mình..

Một khi hai hành động này được làm chủ, trẻ nên được thực hiện dưới nách, khuyến khích áp dụng một tư thế thẳng và hơi đỡ hai chân trên mặt đất.

Hành động này sẽ cho phép trẻ sử dụng phản xạ dáng đi và tăng cường sức mạnh cho đôi chân.

Khi đứa trẻ giữ mình trên mặt đất, đứng trước mặt nó, giữ nó bằng hông và tách chân ra để nó có sự hỗ trợ rộng rãi.

Sau đó, bạn nên nghiêng trẻ từ bên này sang bên kia một cách nhẹ nhàng để trẻ học cách di chuyển trọng lượng của mình từ chân này sang chân khác.

Khi trẻ gần như có thể đi một mình nhưng sợ hãi, sẽ rất hữu ích khi buộc một miếng vải quanh ngực.

Bạn phải đứng đằng sau anh ta cầm miếng giẻ mà không dùng lực và quan sát đứa trẻ mọi lúc trong trường hợp nó rơi xuống.

7- Cải thiện sự cân bằng

Ngoài ra, bạn có thể thực hành các hoạt động khác nhau cho phép trẻ cải thiện thăng bằng.

Khả năng này sẽ hữu ích cả để cải thiện khả năng đi lại và tránh các tư thế nguy hiểm khi bạn ngồi xuống hoặc khi bạn nằm xuống.

Khi trẻ nằm, bạn nên khuyến khích trẻ thay đổi cân nặng từ cánh tay này sang cánh tay kia.

Để làm điều này, bạn có thể gọi sự chú ý của bạn với một đối tượng và khiến trẻ lấy nó.

Khi cố gắng bắt nó, đứa trẻ sẽ vung trọng lượng của mình về phía một cánh tay, vì vậy nó nên được khuyến khích để nhặt nó mỗi lần bằng một tay khác.

Để cải thiện thăng bằng ngồi của bạn, rất hữu ích khi đặt trẻ trên bàn bập bênh. Sự không ổn định của bề mặt sẽ buộc trẻ phải rèn luyện kỹ năng giữ thăng bằng.

Khi trẻ bò, bạn nên khuyến khích bé di chuyển trọng lượng của mình từ cánh tay này sang cánh tay kia và từ chân này sang chân kia. Ngoài ra, anh ta có thể được dạy để bò về phía trước và phía sau.

Những hoạt động này sẽ phát triển sự cân bằng của bạn và đồng thời phục vụ để tăng cường cơ bắp của bạn.

Khi đi bộ, rất hữu ích khi yêu cầu trẻ đứng và quỳ trên đầu gối (miễn là không bị co cứng), và học cách đứng yên, giữ lấy một vật nào đó.

8- Kiểm soát căng cơ

Trẻ em bị bại não dễ bị co rút hơn nhiều, vì vậy thuận tiện để thực hiện các hoạt động có thể ngăn ngừa chúng.

Trong trường hợp này, điều quan trọng là khi thực hiện các bài tập không làm tăng độ co cứng, nhưng các cơ có thể thư giãn.

Để thư giãn các cơ co cứng thường thuận tiện khi đặt giẻ nóng lên các cơ co cứng của trẻ.

Sau đó, trẻ có thể được giúp xoay từ bên này sang bên kia, kéo căng cơ bắp và giảm co cứng.

9- Kết hợp trò chơi

Cách tốt nhất để trẻ học là chơi, vì vậy điều quan trọng là trình bày bất kỳ hoạt động nào dưới dạng trò chơi.

Do đó, thuận tiện là các hoạt động được thực hiện trong một thời gian nhất định (không lâu lắm) và những hoạt động này kết hợp các yếu tố mới và hấp dẫn cho trẻ.

Điều quan trọng là trẻ học cách chơi với những đứa trẻ khác và chơi một mình, vì vậy chúng nên có cơ hội để thực hiện các hoạt động vui chơi.

Mặt khác, trò chơi là một yếu tố cực kỳ quan trọng có thể cho phép bạn làm việc và phát triển các kỹ năng của mình.

Kết hợp đồ chơi để tăng cường các giác quan của bạn, chẳng hạn như đất sét, dây thừng, ròng rọc, viên bi, cát và đồ chơi để tăng các giác quan thị giác của bạn như gương, màu sắc hoặc con rối, rất có lợi.

Tương tự như vậy, đồ chơi để giữ thăng bằng như xích đu hoặc võng và đồ chơi cho tai như tiếng kêu, sáo hoặc trống, sẽ không chỉ cho phép trẻ vui chơi mà còn phục vụ để tăng sự phát triển của chúng.

10- Bắt đầu các kỹ năng cho cuộc sống hàng ngày.

Cuối cùng, trẻ phải dần dần phát triển một loạt các kỹ năng cơ bản.

Bại não làm cho loạt kỹ năng này mất nhiều thời gian hơn để xuất hiện, do đó sự phát triển của nó cũng phải được thực hành.

Để giúp trẻ phát triển các kỹ năng mới, trước hết bạn phải quan sát mọi thứ bạn có thể làm và mọi thứ bạn không thể làm.

Thường xuyên, trẻ sẽ cần rất nhiều sự giúp đỡ để nói chuyện và giao tiếp, vì vậy trẻ cần được giúp đỡ để giao tiếp bằng mọi cách có thể..

Ngoài ra, bạn nên được khuyến khích học cách ăn, mặc, tắm và tự mình thực hiện các nhu cầu hàng ngày.

Để thực hành loại hoạt động này, bạn phải tính đến khả năng của trẻ và khuyến khích chúng sử dụng chúng..

Tài liệu tham khảo

1. Tilton AH. Phương pháp phục hồi chức năng co cứng và rối loạn thần kinh cơ ở trẻ em. Thần kinh lâm sàng. 2003; 21: 853-881.

2. Harum KH, Hoon AHJr, Casella JF.Factor V Leiden: một yếu tố nguy cơ gây bại não. Dev Med Child Neurol 1999; 41: 781-5.

3. Delgado MR, Albright AL. Rối loạn vận động ở trẻ em: định nghĩa, phân loại và hệ thống phân loại. J Neurol. 2003; 18 (phụ 1): S1 - S8.

4. David Werner Trẻ em làng khuyết tật Hướng dẫn cho nhân viên y tế phục hồi sức khỏe cộng đồng và gia đình. Phiên bản điện tử: Cap. 9 bại não.

5. Varela X, Kleinsteuber K, Avaria M: A_: Cerebral Palsy In: David P., Forster J., Devilat M. Nhi khoa Thần kinh ... Biên tập Mediterráneo 2012 Santiago-Chile.