Tâm lý giáo dục - Trang 17

Homophobic bắt nạt một vấn đề hiện tại trong trường học

Homophobic bắt nạt một vấn đề hiện tại trong trường học

các bắt nạt đồng tính là bất kỳ loại lạm dụng thể xác hoặc lời nói nào, được thực hiện...

Tâm lý giáo dục
Dung sai thất vọng thấp Cách điều trị ở trẻ em và người lớn

Dung sai thất vọng thấp Cách điều trị ở trẻ em và người lớn

Có khả năng chịu đựng thất vọng thấp Nó có thể ảnh hưởng tiêu cực đến lòng tự trọng và...

Tâm lý giáo dục
Tự quản lý các đặc điểm và ví dụ cần thiết trong học tập

Tự quản lý các đặc điểm và ví dụ cần thiết trong học tập

các tự quản lý việc học, còn được gọi là tự học, tự quản lý hoặc tự quản lý, là...

Tâm lý giáo dục
Lòng tự trọng ở tuổi vị thành niên 19 Lời khuyên để làm việc đó

Lòng tự trọng ở tuổi vị thành niên 19 Lời khuyên để làm việc đó

Làm việc lòng tự trọng ở tuổi thiếu niên Nó bao gồm giao tiếp đúng đắn, thiết lập các chuẩn...

Tâm lý giáo dục
Bài học mong đợi cho những gì họ phục vụ và ví dụ

Bài học mong đợi cho những gì họ phục vụ và ví dụ

các bài học mong đợi hoặc đáng kể là những thành tích mà học sinh dự kiến ​​sẽ đạt được khi học...

Tâm lý giáo dục
Các tính năng, kỹ thuật và hỗ trợ học tập trực quan

Các tính năng, kỹ thuật và hỗ trợ học tập trực quan

các học trực quan nó là một phương pháp giảng dạy sử dụng các nhà tổ chức đồ họa cũng...

Tâm lý giáo dục
Học tập đáng kể Lý thuyết về Ausubel (có ví dụ)

Học tập đáng kể Lý thuyết về Ausubel (có ví dụ)

các học tập có ý nghĩa nó trái ngược với cách học truyền thống và đề cập đến một phương...

Tâm lý giáo dục
Các tính năng và ví dụ học tập sáng tạo

Các tính năng và ví dụ học tập sáng tạo

các học tập đổi mới đề cập đến một kiểu học tập trung vào việc dạy các giá trị tổng...

Tâm lý giáo dục
Nguyên tắc học tập hợp tác, tác giả và hoạt động

Nguyên tắc học tập hợp tác, tác giả và hoạt động

các học tập hợp tác Nó xảy ra trong bất kỳ tình huống nào mà hai hoặc nhiều người cố gắng học...

Tâm lý giáo dục