Tâm lý giáo dục - Trang 13

Triệu chứng rối loạn mỡ máu, các loại, nguyên nhân, phương pháp điều trị

Triệu chứng rối loạn mỡ máu, các loại, nguyên nhân, phương pháp điều trị

các bệnh tật hay nói lắp là một rối loạn ngôn ngữ đặc trưng bởi những thay đổi khác nhau trong cách...

Tâm lý giáo dục
Triệu chứng, nguyên nhân và cách điều trị

Triệu chứng, nguyên nhân và cách điều trị

các nhà chọc trời Nó đề cập đến những vấn đề hoặc khó khăn mà một số người gặp phải...

Tâm lý giáo dục
Triệu chứng khó tiêu, nguyên nhân và điều trị

Triệu chứng khó tiêu, nguyên nhân và điều trị

các chứng khó tiêu là một rối loạn ngôn ngữ có nguồn gốc thần kinh có thể tương ứng với...

Tâm lý giáo dục
Kích thước cơ thể ở trẻ em đặc điểm, tầm quan trọng và các hoạt động

Kích thước cơ thể ở trẻ em đặc điểm, tầm quan trọng và các hoạt động

các kích thước cơ thể ở trẻ em nó là một phần của sự phát triển của nó liên quan đến...

Tâm lý giáo dục
Các tính năng quan trọng của Didactic, tác giả, ví dụ ứng dụng

Các tính năng quan trọng của Didactic, tác giả, ví dụ ứng dụng

các giáo huấn quan trọng đó là một dòng chảy sư phạm hiểu rằng giảng dạy là một quá trình chính...

Tâm lý giáo dục
Các loại chẩn đoán giáo dục, làm thế nào nó được thực hiện và ví dụ

Các loại chẩn đoán giáo dục, làm thế nào nó được thực hiện và ví dụ

Một chẩn đoán giáo dục là tập hợp các phán đoán và bằng cấp được thực hiện với mục tiêu đánh giá...

Tâm lý giáo dục
Đặc điểm và triệu chứng rối loạn tăng động thiếu chú ý

Đặc điểm và triệu chứng rối loạn tăng động thiếu chú ý

các thiếu chú ý mà không hiếu động đó là một khó khăn tâm lý được đặc trưng bởi sự...

Tâm lý giáo dục
Phát triển nhận thức về đặc điểm tuổi vị thành niên, thay đổi nhận thức và giai đoạn

Phát triển nhận thức về đặc điểm tuổi vị thành niên, thay đổi nhận thức và giai đoạn

các phát triển nhận thức ở tuổi thanh thiếu niên Nó dựa trên tất cả dựa trên khả năng suy nghĩ, lý...

Tâm lý giáo dục
4 lý thuyết học tập là gì?

4 lý thuyết học tập là gì?

các lý thuyết học tập Họ giải thích những thay đổi xảy ra trong hành vi do thực tiễn chứ...

Tâm lý giáo dục